Recherche par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes ask.

Recherche par propriété

Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Notes » avec la valeur « * La fiche wikipédia du [https://fr.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9l%C3%A9phone_S63 téléphone Socotel 63] * La [https://www.youtube.com/watch?v=0_pVijmOgPs vidéo d'un hack qui nous a inspiré] * Un autre projet de [https://github.com/ThomasChappe/S63_Arduino Thomas Chappe] <br/> ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 101 résultats à partir du n°1.

Voir (200 précédentes | 200 suivantes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).


    

Liste de résultats

  • Boites de contrôle Petit Bot  + (https://github.com/LibrEduc/petitbot)
  • Projet planétarium  + (https://nimax-img.de/Produktdownloads/1415https://nimax-img.de/Produktdownloads/14156_2_Anleitung-EN.pdf https://en.wikipedia.org/wiki/Epicyclic_gearing https://www.youtube.com/watch?v=FElXXzynPnI https://www.youtube.com/watch?v=TzJkD87eQNI https://www.youtube.com/watch?v=MJAFGo5SQRE https://www.youtube.com/watch?v=FElXXzynPnI https://www.youtube.com/watch?v=TzJkD87eQNIttps://www.youtube.com/watch?v=TzJkD87eQNI)
  • La science dans l'assiette (ludicite)  + (https://pierregagnaire.com/pierre_gagnaire/pierre_et_herve https://fr.wikipedia.org/wiki/Gastronomie_mol%C3%A9culaire)
  • Quelques exemples d'illusions d'optique  + (https://trendly.fr/2016/12/27/illusion-optique-yeux-cerveau/ https://fr.wikipedia.org/wiki/Illusion_d%27optique)
  • Chute d'une météorite  + (https://www.asc-csa.gc.ca/fra/jeunes-educateurs/activites/experiences-amusantes/asteroides.asp (Agence Spatiale Canadienne) https://fr.wikipedia.org/wiki/Crat%C3%A8re_de_Chicxulub (Cratère de Chicxulub))
  • L'éolienne  + (https://www.edf.fr/groupe-edf/espaces-dedies/l-energie-de-a-a-z/tout-sur-l-energie/produire-de-l-electricite/le-fonctionnement-d-une-eolienne Le fonctionnement des éolienne, CNR : https://www.youtube.com/watch?v=zqc1GfOn1a8)
  • Tutoriel de course SuperTuxKart depuis minetest  + (https://www.ign.fr/minecraft/ pour transfohttps://www.ign.fr/minecraft/ pour transformer une carte du monde en map minecraft/minetest https://supertuxkart.net/fr/Download pour le téléchargement de SuperTuxKart. https://www.minetest.net/downloads/ pour le téléchargement de Minetest. https://www.blender.org/download/ pour le téléchargement de Blender (versoin la plus récente). https://download.blender.org/release/ pour le téléchargement de Blender (n'importe quelle version). https://github.com/supertuxkart/stk-blender pour l'exetension SuperTuxKart de Blender https://supertuxkart.net/Making_Tracks pour le tutoriel original de création de circuits du jeu.
    al de création de circuits du jeu. <br/>)
  • Les glacières de la Sainte-Baume : conserver la glace au coeur de l'été  + (https://www.pnr-saintebaume.fr/espace-education/ Fiche « connaissance du territoire » sur les glacières : https://www.pnr-saintebaume.fr/wp-content/uploads/sites/4/2022/06/Fiche_connaissance8_culture_pnrsb.pdf <br/>)
  • Concentration de la lumière  + (https://www.police-scientifique.com/photoghttps://www.police-scientifique.com/photographie/composition-et-propriete-de-la-lumiere https://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8re#%C3%89nergie_lumineuse_et_vie https://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8re https://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/physique-lumiere-326/sciences/definitions/physique-lumiere-326/)
  • Créer son puzzle à la découpeuse laser  + (https://www.wiki.lesfabriquesduponant.net/index.php?title=D%C3%A9coupeuse_laser_Beambox_pro)
  • Gulf stream - Experienc  + (https://www.youtube.com/watch?v=g69KxsNxQaQ https://lesfluidesemtang.weebly.com/leau-un-cas-agrave-part-pourquoi.html#:~:text=L'eau%20chaud%20monte%2C%20l,et%20augmente%20leur%20masse%20volumique.)
  • Le sténopé  + (https://www.youtube.com/watch?v=sYLA6U1boF8 <br/>)
  • Apprends à construire ton filet de pêche !  + (https://www.youtube.com/watch?v=HnX03CyzqW0&list=PLUx1hD6XchLhQKkQqOi3t-tV6UNt3XoNe&index=4&ab_channel=Lyc%C3%A9emaritimeAnitaConti)
  • Riz multicolore  + (page wikpédia du chou rouge : https://fr.wikipedia.org/wiki/Chou_rouge <br/>)
  • SMARS - Fabriquer un SMARS  + (utilisation du site thingiverse pour les mutilisation du site thingiverse pour les modèles 3D inspiré du site "instructables circuit" https://www.instructables.com/SMARS-Robot-Arduino-Smart-Robot-Tank-Bluetooth/ https://www.instructables.com/Upgrade-Motor-Shield-for-SMARS-Robot-Arduino-Uploa/ https://www.instructables.com/Program-Your-Arduino-With-an-Android-Device-Over-B/our-Arduino-With-an-Android-Device-Over-B/)
  • Les potes door  + (youtube, wikipédia, wikidébrouillard)
  • Quiz des tailles et Micro-mu  + (Émission "C'est pas Sorcier", épisode "Voyage dans l'invisible" https://www.youtube.com/watch?v=VPaIB6PHV8g Wikipedia Un superbe site qui présente les différentes échelles du monde qui nous entoure : https://htwins.net/scale2/ <br/>)
  • Réparation électronique  + (<nowiki>=====Intro à la réparation é=====Intro à la réparation électronique=====
    https://www.radins.com/shopping/maison/comment-reparer-ses-appareils-electroniques-gratuitement/13947

    ===Ressources importantes===

    ====Guides et tutos====

    =====High-tech : iFixit (+ pièces)=====
       https://fr.ifixit.com

    Guide en cours de création :

    https://fr.ifixit.com/Tutoriel

    =====Électroménager : Spareka (+ pièces)=====
       https://spareka.fr

    =====Traduire du texte dans plein de langues=====

    ======Libretranslate======

    *https://libretranslate.com/

    ======Deepl======

    *https://www.deepl.com

    =====Auto-diag des machines à laver=====
    https://murfy.fr/product-selection

    =====Test de piles et batteries=====
    https://fr.wikihow.com/tester-les-piles-et-les-batteries

    ====Forums d'entraide====

    =====Un peu tout en français=====
    https://www.futura-sciences.com

    =====Spécial répa électro - ''anglo''=====
    https://www.badcaps.net/

    =====Nids d'experts - Stackexchange - ''anglo''=====
    https://electronics.stackexchange.com par exemple...  Sur l'informatique stackoverflow, thinkdifferent, serverfault, ...

    ====Lectures anglophones====

    =====Wiki pour toutes réparations - Notamment ordis=====

    =====https://www.repair.wiki=====
    =====Guide approfondi par Louis Rossman - ordis portables=====
    S'applique à  quasi toute l'électronique !

    https://docs.google.com/presentation/d/1PkeO_lC5WTPScSV3ZzEEjVuDWeQtL2eHK6jEcf7axA0

    Wiki complémentaire au repair.wiki pour référencer tout un tas de réparation sur des cartes-mères logiques modernes (ordis, téls, tablettes, etc.)

    https://logi.wiki/index.php/Main_Page

    Guides vidéo en anglais

    https://youtube.com/playlist?list=PLzu1Rjgls4pTJFOT21Yn41KHNRv-Ax29b&si=ZqcSe9EsgoAUHjSg

    =====Réparer circuits imprimés - Pro=====
    https://www.circuitrework.com/guides/guides.html

    =====Réparer une alim à découpage=====
    https://www.repairfaq.org/sam/smpsfaq.htm

    Vidéo de Cyrob :

    https://piped.video/watch?v=G1zNV5nCm4I

    Moteur de recherche pour trouver un équivalent pour les puces qui gèrent la conversion d'énergie d'une alim à découpage :

    https://remont-aud.net/ic_power/

    ====="Livre référence, écrit par des ingénieurs qui aiment s'amuser et boire un verre ou deux"...=====
    https://artofelectronics.net/

    [https://archive.org/details/the-art-of-electronics-3rd-ed-2015_202008 https://archive.org/details/the-art-of-electronics-3rd-ed-2015_202008
    ]
    )
  • Concurrents ou associés dans le milieu terrestre ? Les réseaux trophiques et réseaux alimentaires  + (<nowiki>Mallette « Biodiversité » APMallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 2 - Activité 3 (Concurrents ou associés : un monde d’interactions). 2011. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Livret « Biodiversité, comprendre pour mieux agir » APD/CNRS. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/04/07.pdf

    Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards.

    Modulothèque (Bio)diversité mon amour. Les Petits Débrouillards Nouvelle Aquitaine Nord. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/03/05.pdf

    Jacques Weber, Robert Barbault. « La vie, quelle entreprise ! Pour une révolution écologique de l’économie ». Aux éditions Seuil. 2010




    Cette fiche activité a été complétée dans le cadre du Feder "Acculturation climatique", afin de la rendre utilisable dans un parcours sur l'adaptation au changement climatique.


    dre utilisable dans un parcours sur l'adaptation au changement climatique.</div><br /></div><br/></nowiki>)
  • Acidification des océans  + ('''Plus d’informations sur le site su prog'''Plus d’informations sur le site su programme scientifique EPOCA (European Project on Ocean Acidification) :''' http://www.epoca-project.eu/index.php/home/summaries-in-different-languages/in-french.html '''Article et Foire Aux Questions sur les sites du CNRS :''' [http://www2.cnrs.fr/presse/communique/1660.htm http://www2.cnrs.fr/presse//communique/1660.htm] Foire aux questions sur l’acidification : http://www.insu.cnrs.fr/environnement/foire-aux-questions-sur-l-acidification-des-oceans '''Plus d’informations sur l’acidification en vidéo :''' [http://video.google.com/videoplay?docid=-6027941870142069921 http://video.google.com/videoplay?docid=-6027941870142069921#]: Film de 10 mn réalisé par les partenaires du projet Eur-océans. http://videos.tf1.fr/jt-20h/l-acidification-des-oceans-un-danger-pour-la-biodiversite-5869542.html : Bref reportage (3 mn) diffusé dans le journal de 20h de TF1 en juin 2010. Présente la problématique et la mission menée au Spitzberg par une équipe du programme EPOCA. http://www.dailymotion.com/video/x83djv_acidification-des-oceans_tech : Petit reportage réalisé et tourné par Pascale Barbès à la Station biologique de Villefranche. http://videos.journauxdumidi.com/video/iLyROoaf89ye.html : Petit reportage sur les recherches réalisées au Spitzberg sur l’acidification. http://www.green.tv/greenpeace_oceanacidification?set_location=en : Petit dessin animé de sensibilisation de Greenpeace (en anglais). http://www.youtube.com/watch?v=xuttOKcTPQs : Présentation et démonstration du phénomène d’acidification des océans par la NOAA (National Oceanic and Atmospheric Administration) (en anglais sous-titré anglais). http://www.youtube.com/watch?v=5cqCvcX7buo : « Acid test : the global challenge on oceans acidification», film américain du NRDC (Natural Resources Defense Council) (21mn), présenté et commenté par Sigourney Weaver.
    Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".

    he utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div><br/>)
  • Hacker un téléphone à cadran rotatif  +
  • Jeu bioversant  + ( * Sur le bassin versant (vocabulaire & * Sur le bassin versant (vocabulaire & définitions) : https://professionnels.ofb.fr/sites/default/files/png/PNG%202011/1_fiche_bv_web.pdf


    Ce projet bénéficie du soutien de l’Union européenne dans le cadre du Fonds Européen de Développement Régional (FEDER).

    Fiche dutilisation de la maquette du bassin versant Blocs EU R 21 27 CMJN.jpg

    span></div><br/> )
  • Boussole  + ( * [http://fr.wikipedia.org/wiki/boussole Boussole] sur Wikipédia * [http://fr.wikipedia.org/wiki/Champ_magnétique_de_la_terre Champ magnétique terrestre] sur Wikipédia * [https://fr.wikipedia.org/wiki/Bobine_(électricité) La bobine] )
  • Mission ludion, l'amener au fond de la bouteille  + ( * [http://www.cnrtl.fr/definition/ludion Le CNRTL propose une définition de Ludion] * [https://fr.wikipedia.org/wiki/Ludion_(physique) Le Ludion sur Wikipédia] )
  • Imagine... ton bord de mer  + ( * voir l'article "[https://www.afd.fr/fr/ * voir l'article "[https://www.afd.fr/fr/actualites/ladaptation-au-changement-climatique-cest-quoi L'adaptation au changement climatique, c'est quoi ?]" de l'Agence Française de Développement (AFD) * voir l'article "[https://www.ademe.fr/expertises/changement-climatique/quoi-parle-t/lattenuation-ladaptation l'atténuation et l'adaptation]" publié sur le site de l'ADEME (Agence de la transition écologique).
    Fiche modifiée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    e modifiée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div> )
  • Imagine... ta campagne  + ( * voir l'article "[https://www.afd.fr/fr/ * voir l'article "[https://www.afd.fr/fr/actualites/ladaptation-au-changement-climatique-cest-quoi L'adaptation au changement climatique, c'est quoi ?]" de l'Agence Française de Développement (AFD) * voir l'article "[https://www.ademe.fr/expertises/changement-climatique/quoi-parle-t/lattenuation-ladaptation l'atténuation et l'adaptation]" publié sur le site de l'ADEME (Agence de la transition écologique).
    Fiche modifiée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    e modifiée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div> )
  • Le Climat Solidaire  + ( *Autre expérience : <u>https://www. *Autre expérience : https://www.oce.global/sites/default/files/2023-04/D3%20FR%20L.pdf *Expérience Petits Débrouillards « Géo-eau-graphie » *Sur la '''responsabilité environnementale''' : https://www.senat.fr/ue/pac/E1414.html Principe de pollueur/payeur et de dette écologique à approfondir. Difficulté de déterminer qui est le responsable des émissions (le pays ? le producteur ? le consommateur ? Le chargé d'acheminement des marchandises ?). L'enjeu est de reconsidérer la part de responsabilité de tout un chacun. *Sur le '''capital environnemental''' : https://journals.openedition.org/norois/6077 *Sur le '''racisme environnemental''' : https://shs.cairn.info/la-nature-est-un-champ-de-bataille[https://shs.cairn.info/la-nature-est-un-champ-de-bataille--9782348036286-page-19?lang=fr —9782348036286-page-19?lang=fr].
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    t; <div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/> )
  • Fiche d'utilisation de la maquette du bassin versant  + ( *Les prélèvements d’eau brute en Bretagne *Les prélèvements d’eau brute en Bretagne : https://bretagne-environnement.fr/article/prelevements-eau-brute-bretagne *Sur le bassin versant (vocabulaire & définitions) : https://professionnels.ofb.fr/sites/default/files/png/PNG%202011/1_fiche_bv_web.pdf
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique

    e réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique</div> </div><br/> )
  • Filtration de l'eau  + (- Les fonctions du sol : le sol filtre not- Les fonctions du sol : le sol filtre notre eau potable - Objectif-sol.ch : https://bodenreise.ch/fr/bodenfunktionen-boden-filtert-unser-trinkwasser/ - L'eau dans les sols - GIS SOL : https://www.gissol.fr/thematiques/leau-dans-les-sols-319 - Comment l'eau de pluie devient-elle de l'eau souterraine propre ? - SIimplyScience : https://www.simplyscience.ch/fr/enfants/decouvre/comment-l-eau-de-pluie-devient-elle-de-l-eau-souterraine-propre - Quand les sols filtrent les eaux usées : UCL Louvain : https://uclouvain.be/fr/sciencetoday/actualites/quand-les-sols-filtrent-les-eaux-usees.html
    Fiche également utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".

    utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div> <br/>)
  • Défi : l'eau monte !  + (- Plus d"informations sur les mesures mise- Plus d"informations sur les mesures mises en place à Quimperlé pour lutter contre les inondations : [https://www.quimperle.bzh/wp-content/uploads/2019/09/2018_petit_guide_des_inondations_WEB.pdf Petit guide des inondations à Quimperlé]. - L'[https://fr.wikipedia.org/wiki/Syst%C3%A8me_MOSE article de Wikipédia] présentant le système MOSE installé pour protéger la lagune de Venise + une vidéo [https://www.france24.com/fr/%C3%A9missions/%C3%A9l%C3%A9ment-terre/20220527-venise-sauver-la-ville-ou-la-lagune "Venise sauver la ville ou la lagune ?"] (France 24 - 27 mai 2022) - Un [https://www.collaborativepeople.fr/single-post/villes-%C3%A9ponges-digues-flottantes-comment-4-grandes-villes-se-pr%C3%A9parent-%C3%A0-la-mont%C3%A9e-des-eaux article du Monde] comparant les stratégies mises en place dans quatre grandes villes à travers le monde pour face face à la montée des eaux et aux inondations. -Des courtes vidéos pour [https://www.youtube.com/watch?v=YQ6JAy7RFBI aider à définir le trait de côte] et sur le [https://www.youtube.com/watch?v=WA-W3IwlcNc recul du trait de côte]
    Fiche enrichie dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    enrichie dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • Dissémination des graines  + (- [https://www.lespetitsdebrouillardsgrand- [https://www.lespetitsdebrouillardsgrandouest.org/services/expositions-interactives/transitions-ecologiques-sociales/ Malle transition écologique des Petits débrouillards] : Atelier Découverte, c'est chaud les changements climatiques ! - [https://www.college-de-france.fr/fr/agenda/cours/interactions-plantes-pollinisateurs-hier-aujourd-hui-et-demain/la-reproduction-des-plantes-fleurs-angiospermes La reproduction des plantes à fleurs (Angiospermes)], cours au Collège de France d'Emmanuelle Porcher, qui commence notamment par donner un bref aperçu des différents modes de reproduction qui existent chez les plantes avant de se focaliser sur les plantes à fleur. - Un article sur la migration des espèces face au changement climatiques dans le [https://courier.unesco.org/fr/articles/migration-des-especes-la-revolution-silencieuse Courrier de l'UNESCO] - Un article sur les inégalités de vitesse de migration des plantes face au changement climatique [https://www.inee.cnrs.fr/fr/cnrsinfo/migration-rapide-des-plantes-exotiques-le-long-des-routes-de-montagne du CNRS]
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    e réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Imagine... ta ville  + (<br/><div class="icon-instructions info-icon"> <div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle"></i></div> <div class="icon-instructions-text">Fiche enrichie dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • Lumière, couleurs et chaleur  + (Application de ce phénomène a une échelle Application de ce phénomène a une échelle planétaire : Article sur Futura Sciences : https://www.futura-sciences.com/planete/actualites/climatologie-impact-energetique-flaques-banquise-44141/ Article sur Natura Sciences : https://www.natura-sciences.com/environnement/fonte-banquise-arctique527.html Application à l'échelle d'une ville (îlot de chaleur): Etude sur les îlots de chaleur (exemple de Besancon) https://www.fnau.org/wp-content/uploads/2025/04/2024-11-20-icu-observation-publication-3-formes-urbaines.pdf Simulation de l'impact des changements d'adaptation sur les quartiers: https://elioth.com/ice-la-solution-pour-etudier-le-rafraichissement-de-vos-quartiers/
    Fiche modifiée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    fiée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Liquide qui change de couleur  + (Article de Wikipedia sur le pH : https://Article de Wikipedia sur le pH : https://fr.wikipedia.org/wiki/Potentiel_hydrog%C3%A8ne Plus d’informations sur le pH sur le site du CNRS : http://www.cnrs.fr/cnrs-images/chimieaulycee/THEMES/acidite/ph.htm Jus de citron N°1 : Qu’est-ce qui fait changer la couleur du choux rouge ? https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n&index=1ist=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n&index=1)
  • Fiche de fabrication d'une maquette de bassin versant transportable  + (Ce projet bénéficie du soutien de l’Union Ce projet bénéficie du soutien de l’Union européenne dans le cadre du Fonds Européen de Développement Régional (FEDER).
    Fiche dutilisation de la maquette du bassin versant Blocs EU R 21 27 CMJN.jpg
    )
  • Gonfler un ballon sans souffler  + (De nombreux articles de l'encyclopédie en De nombreux articles de l'encyclopédie en ligne Universalis abordent le dioxyde de carbone, ses propriétés chimiques, ses applications et ses impacts environnementaux : http://www.universalis.fr/encyclopedie/carbonique-dioxyde-de-carbone/ Fiche de synthèse sur le dioxyde de carbone dans le programme scolaire de collège : http://physique-chimie-college.fr/definitions-fiches-science/dioxyde-de-carbone/ollege.fr/definitions-fiches-science/dioxyde-de-carbone/</u>)
  • Débattre sur l'adaptation au changement climatique  + (Débat mouvant :https://educlimat.fr/wp-conDébat mouvant :https://educlimat.fr/wp-content/uploads/2021/08/01_Guide-danimation-Debat-Mouvant.pdf Concours de mauvaise foi et arguments fallacieux : https://informationisbeautiful.net/visualizations/rhetological-fallacies/ https://college-revesz-long-crest.web.ac-grenoble.fr/pole-sciences/la-science-des-arguments-fallacieux-comprendre-pour-mieux-debattre Cercle de Samoan : https://enviescolaire.fr/files/15.cercle-samoan-enviescolaire-fiche-pratique.pdf sujets à explorer : https://leclimatchange.fr/questions-reponses/ liste de sujets sur l'adaptation : https://cloud.debrouillonet.org/s/XLMsPkQAybrLtB2
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    e réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Transport et érosion : la dynamique des cours d'eau  + (EauFrance : [https://www.eaufrance.fr/leroEauFrance : [https://www.eaufrance.fr/lerosion L’érosion] & [https://www.eaufrance.fr/des-rivieres-dynamiques-reservoirs-de-biodiversite Des rivières dynamiques, réservoirs de biodiversité] Graie.org : [https://www.graie.org/eaumelimelo/IMG/pdf/barrages_et_continuite_def_cle41d152.pdf Les barrages sont-ils un bien pour l’environnement ?] & [https://www.graie.org/eaumelimelo/IMG/pdf/riviere_ville_def_cle068eb8.pdf Pourquoi faut-il laisser de l’espace aux rivières dans les villes ?] Zones-humides.org : [https://www.zones-humides.org/milieux-en-danger/menaces/amenagements-des-cours-d-eau Aménagement des cours d’eau] Office Fédéral de l’Environnement de Suisse : Dynamique du charriage des sédiments dans le réseau hydrographique Des explications détaillées sur la plateforme Eduterre de l'École Normale supérieure de Lyon : "[https://eduterre.ens-lyon.fr/thematiques/hydro/erosion/transport L'eau, agent de transport]" (mis à jour par npajon, CC-BY-SA 3.0). Les agences de l’eau Travail à l'échelle de l'Europe sur la restauration des lits des cours d'eau (solutions dites "par la nauture" en anglais avec traduction automatique en français possible) [https://climate.ec.europa.eu/news-your-voice/news/how-climate-change-disrupting-rainfall-patterns-and-putting-our-health-risk-2023-08-03_en?prefLang=fr ici]
    Fiche utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    gt;Fiche utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • Défi : lutter contre la sécheresse  + (Explication du phénomène de sécheresse surExplication du phénomène de sécheresse sur le site du [https://www.cieau.com/connaitre-leau/secheresse-comment-agir/ cieau] Mesures d'anticipation des risques de sécheresse en [https://www.ecologie.gouv.fr/face-au-risque-secheresse-nouveaux-outils-preparer-lete France]
    Fiche utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    e utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Objet-langage du changement climatique  + (Guide Ademe "[https://librairie.ademe.fr/cGuide Ademe "[https://librairie.ademe.fr/changement-climatique/7745-tout-comprendre-le-changement-climatique-9791029724589.html#product-presentation Tout comprendre : le changement climatique]", pour avoir en tête quelques notions clefs.
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • La biodiversité pour nous soigner  + (Issu de la malle Biodiversité Passerelles Issu de la malle Biodiversité Passerelles (programme conjoint APD et MNHN) https://www.medecinesciences.org/fr/articles/medsci/full_html/2004/04/medsci2004204p458/medsci2004204p458.html
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    e réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • La biodiversité invisible à notre service  + (Issu de la malle biodiversité Passerelles Issu de la malle biodiversité Passerelles (programme conjoint APD et MNHN) https://www.cnrs.fr/sites/default/files/press_info/2018-08/cp_climat_et_microbiote_vf.pdf
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • Bouchon sauteur  + (La page Air sur [https://fr.wikipedia.org/wiki/Air Wikipedia] La page [https://fr.wikipedia.org/wiki/Gaz_parfait gaz parfait] sur wikipédia.)
  • Un coup de pouce pour la biodiversité  + (Le fond de carte utilisé est issu du jeu "Le fond de carte utilisé est issu du jeu "Feu vert pour la trame verte et bleue" développé par IRSTEA-Montpellier, et a été modifié. Retrouvez le jeu originel sur : https://www.arraa.org/news/feu-vert-pour-la-trame-verte-et-bleue-un-jeu-sur-la-tvb
    Fiche utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    isée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Poivre dans l'eau  + (Le liquide vaisselle est comme le [http://Le liquide vaisselle est comme le [http://fr.wikipedia.org/wiki/Savon#Propri.C3.A9t.C3.A9s savon] un [http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9tergent détergent] aux [http://fr.wikipedia.org/wiki/Tensioactif propriétés tensioactives] (Wikipédia) [https://www.youtube.com/watch?v=1HxEW2Kc-Yc La tension superficielle] (vidéo C'est pas sorcier)n superficielle] (vidéo C'est pas sorcier))
  • Un premier pas vers les sciences participatives avec Taxinome  + (Le site [https://www.lestaxinomes.org/ LesLe site [https://www.lestaxinomes.org/ Les Taxinomes] Une page sur ce qu'il est possible de faire ou ne pas faire en cas de capture et manipulation de reptiles et amphibiens sur le site de [https://lashf.org/manipulation-reglementation/ la Société française d'herpétologie] (les conseils valent aussi pour les autres espèces). Le site lié au projet [https://plantnet.org/ Plantnet], qui comporte une appli à installer sur téléphone mobile ou tablette pour identifier les plantes (le projet Plantnet est lui même un projet de sciences participatives). La clé de détermination des limaces et escargots de Vigie nature [https://www.vigienature.fr/sites/vigienature/files/documents/cle-determination-mollusques.pdf ici] La clé de détermination des insectes pollinisateurs de Spipoll [https://depot.vigienature-ecole.fr/ressources/livrets_profs/oiseaux_des_jardins.pdf ici] La clé de détermination des oiseaux de jardin de Vigie nature [https://depot.vigienature-ecole.fr/ressources/livrets_profs/spipoll.pdf ici] Aide à l'identification de la petite faune du sol de Jardibiodiv [https://ephytia.inra.fr/fr/D/9851 ici]
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • Diagnostic Eau  + (Les curieuses et curieux peuvent trouver lLes curieuses et curieux peuvent trouver les chiffres des prélèvements de l'eau en milieu naturel en France sur un site co-édité entre l'OFB (Office français pour la biodiversité) et le BRGM (Service géologique national). Ces données mettent du temps à être récupérées puis assemblées pour les rendre disponibles aussi ce n'est pas un instantané. Exemple : [https://bnpe.eaufrance.fr/acces-donnees/codeDepartement/29/annee/2022 les données pour le Finistère en 2022] indiquent, uniquement pour le département, un prélèvement en milieu naturel de 137,5 millions de mètres cubes d'eau. Or un mètre cube d'eau représente 1000 litres. Cela signifie que dans le Finistère 137,5 milliards de litres d'eau ont été prélevés dans le milieu naturel en 2022. (Pour consulter les données sur une autre année ou un autre département, modifie simplement le choix proposé dans les menus déroulants en haut de page sur le site.) Le simulateur des consommations domestiques de Véolia qui indique que 7% des usages à la maison correspondent aux usages alimentaires : [https://simulateur.eau.veolia.fr/ voir ici] Le Code de l'environnement interdit certains usages de l'eau, y compris à l'intérieur d'une propriété privée. [https://www.legifrance.gouv.fr/codes/article_lc/LEGIARTI000033034883/ Voir ici.] L'arrêté du 20 novembre 1979 portant règlement sanitaire du département de Paris interdit le lavage des voitures dans de nombreux lieux. [https://www.legifrance.gouv.fr/codes/section_lc/LEGITEXT000006070308/LEGISCTA000006149005/ Voir ici].
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • Poumon en bocal  + (Malle "Prends ton cœur en main" Malle "Malle "Prends ton cœur en main" Malle "Transition Écologique" - Parcours "Assainir son habitation"
    Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".

    he utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div><br/>)
  • Drôle d'air dans mes poumons  + (Malle "Transition écologique" - Parcours "Malle "Transition écologique" - Parcours "Assainir son habitation" : *RESPIR. Environnement : système de défense de l’appareil respiratoire. http://www.respir.com/doc/abonne/base/EnvironnementDefenses.asp *CHU de Rouen. Anatomie et physionomie du système respiratoire. http://www3.chu-rouen.fr/Internet/test/ventiweb/patients/guide/anatomie/ *Observatoire de la qualité de l'air intérieur. Expositions et effets sanitaires. http://www.oqai.fr/ObsAirInt.aspx?idarchitecture=182 *Afsset. Asthme, allergies et maladies respiratoires. http://www.afsset.fr/upload/bibliotheque/301829192144697173518532259520/09_asthme_allergies.pdf *Inserm. Les allergies. http://www.inserm.fr/thematiques/immunologie-hematologie-pneumologie/dossiers-d-information/allergies *Cité des sciences / Inserm. L’assistance médicale à la procréation : film "Quand la fertilité décroche". http://www.inserm.fr/thematiques/biologie-cellulaire-developpement-et-evolution/dossiers-d-information/l-assistance-medicale-a-la-procreation
    Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".

    he utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div><br/>)
  • Biodiversité - Diversité des espèces et des milieux  + (Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - ParcoMallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 1 - Activité 2 (Vivre ensemble) ; Parcours 2 - activité 1 (A chacun son climat). 2011. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Livret « Biodiversité, comprendre pour mieux agir » APD/CNRS. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/04/07.pdf Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards Modulothèque (Bio)diversité mon amour. Les Petits Débrouillards Nouvelle Aquitaine Nord. 2010.    https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/03/05.pdf Jacques Weber, Robert Barbault. « La vie, quelle entreprise ! Pour une révolution écologique de l’économie ». Aux éditions Seuil. 2010
    Fiche enrichie dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    e enrichie dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Pacte de l'eau  + (Même si les défis proposés sont volontaireMême si les défis proposés sont volontairement simples pour favoriser un aspect ludique, le choix des pratiques et des espèces du jeu, notamment pour les associations de cultures, s’inspire de l’exemple réel d’une parcelle-test en cours d’étude (2022). Celle-ci a été mise en place et est suivie actuellement par un collectif d’agriculteurs finistériens à Sizun, en collaboration avec l’Université de Bretagne Occidentale (Brest) pour l’amélioration des pratiques, avec deux objectifs phares : préserver la qualité de l’eau et des écosystèmes et augmenter la biodiversité.
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique à partir d'un module de l'exposition interactive 20 000 lieues aquatiques.

    module de l'exposition interactive 20 000 lieues aquatiques.</div> </div><br/>)
  • Cours d'eau naturel et cours d'eau reprofilé  + (Page incluant des précisions sur le fonctiPage incluant des précisions sur le fonctionnement des cours d'eau du Ministère de l'écologie [https://www.ecologie.gouv.fr/politiques-publiques/cours-deau-continuite-ecologique-biodiversite-migrateurs-amphihalins ici] Guide de l'OFB sur l"intérêt d'une hydromorphologie non perturbée [https://professionnels.ofb.fr/sites/default/files/pdf/RecueilHydro_5-interet_vbat.pdf ici]
    Fiche utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • Retrait-Gonflement Argile  + (Pour en apprendre d'avantage sur les risquPour en apprendre d'avantage sur les risques associés. https://www.georisques.gouv.fr/consulter-les-dossiers-thematiques/retrait-gonflement-des-argiles https://meteofrance.com/le-changement-climatique/quel-climat-futur/comment-le-changement-climatique-modifie-les https://geotechniquehse.com/retrait-gonflement-argiles-rga-guide-complet/ Quelles zones géographiques sont les plus impactées : https://www.adaptation-changement-climatique.gouv.fr/dossiers-thematiques/impacts/retrait-gonflement-des-argiles
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • Fabrication d'une maquette de bassin de versant  + (Sur les cycles naturel et domestique de l'Sur les cycles naturel et domestique de l'eau : - L'émission "[https://www.youtube.com/watch?v=9duLTGkzHns C'est pas sorcier]" de France Télévisions ; - La page [https://fr.wikipedia.org/wiki/Cycle_de_l%27eau Wikipedia] "Cycle de l'eau". Pour tout savoir sur le bassin versant Loire-Bretagne sur Wikipedia : [https://fr.wikipedia.org/wiki/Bassin_Loire-Bretagne].wikipedia.org/wiki/Bassin_Loire-Bretagne])
  • Une seule sante  + (Un point sur le changement climatique chezUn point sur le changement climatique chez [https://meteofrance.com/le-changement-climatique/quel-climat-futur/changement-climatique-en-france-les-chiffres-cles-en Météo France] (données 2024) Un dossier de l'Office français pour la biodiversité sur [https://www.ofb.gouv.fr/sites/default/files/2024-12/Dossier%20de%20presse%20solutions%20fond%C3%A9es%20sur%20la%20nature%20pour%20l%27adaptation%20au%20changement%20climatique.pdf les solutions dites "par la nature"] Un podcast (26') de Transistoc'h sur [https://www.transistoch.bzh/actu/agence-bretonne-biodiversite-solutions-nature-adaptation-changement-climatique/ les solutions dites "par la nature" avec l'Agence bretonne pour la biodiversité] [https://www.inrae.fr/alimentation-sante-globale/one-health-seule-sante Dossier de l'INRAE sur le concept Une seule santé (One health)] [https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/avec-sciences/un-nouveau-rapport-de-l-ipbes-qui-interconnecte-cinq-enjeux-mondiaux-9271567 Un podcast (5') de France culture qui présente le rapport Nexus de l'IPBES (décembre 2024)] [https://ipbes.canto.de/pdfviewer/viewer/viewer.html?share=share%2Calbum%2CQN10O&column=document&id=rbsfhfsdpt27fb3andjp7cv40n&suffix=pdf&print=1 Communiqué de presse en français de l' IPBES sur le rapport Nexus] [https://fr.wikipedia.org/wiki/One_Health Histoire du concept One health sur Wikipedia]
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    ns-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Des projets pour s'adapter  + (Un site qui répertorie beaucoup de ressourUn site qui répertorie beaucoup de ressources sur les sols et la prise en compte de la qualité des sols dans l'aménagement [https://www.adaptation-changement-climatique.gouv.fr/dossiers-thematiques/milieux/sol ici] * voir l'article "[https://www.afd.fr/fr/actualites/ladaptation-au-changement-climatique-cest-quoi L'adaptation au changement climatique, c'est quoi ?]" de l'Agence Française de Développement (AFD) * voir l'article "[https://www.ademe.fr/expertises/changement-climatique/quoi-parle-t/lattenuation-ladaptation l'atténuation et l'adaptation]" publié sur le site de l'ADEME (Agence de la transition écologique).
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    ;Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • Lampe a lave, sans lampe  + (Vous trouverez les réponses sur les vraiesVous trouverez les réponses sur les vraies [http://fr.wikipedia.org/wiki/Lampe_%C3%A0_lave lampes à lave] sur Wikipédia, n'hésite pas à visiter à consulter les liens externes cités à la fin de la page pour la fabrication d'une lampe. (attention fabriquer une vraie lampe à lave peut être dangereux) Poussée d'Archimède : https://fr.wikipedia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_d'Archim%C3%A8de Réaction bicarbonate - vinaigre : https://fr.wikipedia.org/wiki/Fus%C3%A9e_au_bicarbonate_de_sodium Liaison hydrogène : https://fr.wikipedia.org/wiki/Liaison_hydrog%C3%A8ne Tension superficielle : https://fr.wikipedia.org/wiki/Tension_superficielle
    edia.org/wiki/Tension_superficielle <br/>)
  • Fiches défis Enquête santé  + ([[Effet de serre]] [[Thermomètre mouillé][[Effet de serre]] [[Thermomètre mouillé]] [[Acidification des océans]] [[Nuage en Bouteille]] [[Drôle d'air dans mes poumons]] [[Memory pollen]] [[Filtration de l'eau]] [[Plantes au secours du sol et des dunes]]
    Fiche réalisée dans le cadre du FEDER acculturation climatique.

    gt;Fiche réalisée dans le cadre du FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Nuage en Bouteille  + ([http://fr.wikipedia.org/wiki/Nuage Les nu[http://fr.wikipedia.org/wiki/Nuage Les nuages sur Wikipédia] [http://www.meteo-pro.fr/nuage.php Comment les nuages se forment-ils ?]
    Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".

    he utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div><br/>)
  • Plante vs climat  + ([https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89copro[https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89coprovince Région Bio-géographique sur Wikipédia] [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/la-terre-au-carre/la-terre-au-carre-du-mardi-10-juin-2025-3758983 Un épisode de la Terre au carré (émission de France inter) sur la résilience des forêts françaises face au changement climatique] Les fiches espèce sur Tela botanica : [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-54442-synthese Chêne vert] [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-54585-synthese Chêne liège] [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-75130-synthese Hêtre] [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-75316-synthese Chêne pédonculé] [https://www.onf.fr/vivre-la-foret Répartition et évolution de différentes essences de chênes sur le territoire français sur le site de l'ONF]
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique. Inspiré du jeu colonie des plantes.

    DER acculturation climatique. Inspiré du jeu colonie des plantes. </div> </div><br/>)
  • Équilibriste  + ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Surface_de_[https://fr.wikipedia.org/wiki/Surface_de_sustentation Surface de sustentation] [https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 Centre de gravité] [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre l'équilibre] [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre_statique_(physiologie) l'équilibre statique en physiologie] [https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 le centre de gravité] [https://www.reseau-canope.fr/notice/mouvements-et-equilibres.html Mouvements et équilibres] – Ouvrage de 2004 à l'attention des enseignants de maternelle de 65 pages, aux édition CRDP du Limousin ; co-écrit par M-T. Chastagnol, C. Fusetti et M. Saint-Georges.   ''« La première partie se concentre sur l'observation et l'analyse des mouvements de rotation à partir de jeux d'engrenages et des objets quotidiens. Dans une seconde partie, des situations d'équilibre sont abordées à partir de l'utilisation de balances et de la construction de mobiles. »'' Page de l'encyclopédie participative Wikipédia  sur [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre l'équilibre], [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre_statique_(physiologie) l'équilibre statique en physiologie] et [https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 le centre de gravité]
    ikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 <u>le centre de gravité</u>] <br/>)
  • Memory pollen  + ([https://www.airbreizh.asso.fr/pollens/ /p[https://www.airbreizh.asso.fr/pollens/ /pollens/] https://www.notre-environnement.gouv.fr/actualites/breves/article/le-changement-climatique-facteur-d-augmentation-des-allergies-aux-pollens https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1877032019303914 https://www.youtube.com/watch?v=nDUSrxeZv6M - vidéo sur la complexité de gérer les plantes allergènes en ville
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    e réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Kit de survie 72h  + ([https://www.georisques.gouv.fr/me-prepare[https://www.georisques.gouv.fr/me-preparer-me-proteger https://www.georisques.gouv.fr/] pour connaître les risques près de chez moi et les consignes pour se protéger
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    e réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Plantes au secours du sol et des dunes  + ([https://www.lespetitsdebrouillards.org/Da[https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette « Biodiversité » APD/MNHN] - Parcours 3 - Activité 6 (Les plantes au secours du sol et des dunes). 2011. https://sciences-nature.fr/oyat-poaceae-caracteristique-dune-littorale/
    https://www.preservons-la-nature.fr/flore/taxon/2267.html
    Fiche enrichie dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    t;Fiche enrichie dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Bombes à graines  + ([https://www.ofb.gouv.fr/jardinage-privile[https://www.ofb.gouv.fr/jardinage-privilegier-les-plantes-indigenes-idealement-dorigine-locale - https://www.ofb.gouv.fr/jardinage-privilegier-les-plantes-indigenes-idealement-dorigine-locale] - https://www.toutvert.fr/bombe-a-graine/
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    isée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • Le Labyrinthe Bocager  + ([https://www.ofb.gouv.fr/trame-verte-et-bl[https://www.ofb.gouv.fr/trame-verte-et-bleue Présentation des corridors écologiques et des trames par l'OFB] Une vidéo INA de paysans et paysannes breton.ne.s dans les années 70 qui dénoncent les méfaits du remembrement [https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/video/i22082417/des-paysans-en-colere-contre-le-remembrement-en-1972 ici] Mode de vie et comportement des genres d'animaux du jeu [https://www.lpo.fr/decouvrir-la-nature/fiches-especes/fiches-especes/oiseaux/sittelle-torchepot Fiche LPO sur la sitelle torchepot] [https://www.mnhn.fr/fr/que-mange-un-herisson-et-comment-lui-faire-un-abri Fiche du Muséum d'histoire naturelle sur le hérisson] [https://www.lpo.fr/decouvrir-la-nature/fiches-especes/fiches-especes/mammiferes-terrestres/ecureuil-roux Fiche de la LPO sur l'écureil roux] [https://atlas.gmb.bzh/espece/61379 Fiche du groupe mammalogique breton sur le campagnol des champs]
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    isée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • La Porte de Demain  + ([https://www.youtube.com/watch?v=AvLZwzHtHKo Torggler door 2 - YouTube] [https://www.youtube.com/watch?v=B7y1979IRgk Torggler door 3 - YouTube])
  • Défi : rafraîchir la ville  + (explication du phénomène d'îlot de chaleurexplication du phénomène d'îlot de chaleur - CNRM  : http://www.umr-cnrm.fr/spip.php?article197 -Météo France : https://meteofrance.com/le-changement-climatique/observer-le-changement-climatique/quest-ce-que-lilot-de-chaleur-urbain Exemple d'adaptation aux îlots de chaleur : https://www.cerema.fr/fr/actualites/ilots-chaleur-agir-territoires-adapter-villes-au-changement ou https://www.inspq.qc.ca/changements-climatiques/actions/ilots-chaleur#:~:text=strat%C3%A9gies%20d'intervention.-,Emprises%20routi%C3%A8res,rendre%20l'environnement%20plus%20attrayant.
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.
    réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • Jeu des phalènes  + (http://www.evolution-biologique.org/mecanihttp://www.evolution-biologique.org/mecanismes/selection-naturelle-2/melanisme-industriel.html Un article sur la mutation responsable des couleurs des deux formes de phalènes du bouleau : https://planet-vie.ens.fr/thematiques/genetique/mutation-reparation/la-mutation-a-l-origine-du-melanisme-industriel-de-la
    Fiche utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    e utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>)
  • LED RACER  + (https://create.arduino.cc/projecthub/gbarbarov/open-led-race-a0331a)
  • Couleur du métal chauffé  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Incandescence)
  • Empreinte végétale  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Tanin)
  • D1-Pong  + (https://github.com/bdring/TWANG32 ( exemple de jeu) https://www.hackster.io/techno_z/led-strip-game-55c980)
  • L'empreinte ecologique des aliments  + (https://nosgestesclimat.fr/blog/alimentatihttps://nosgestesclimat.fr/blog/alimentation/empreinte-carbone-aliments https://www.ofb.gouv.fr/lempreinte-eau
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique à partir d'un atelier de la malle pédagogique "Assiette responsable".

    artir d'un atelier de la malle pédagogique "Assiette responsable".</div> </div><br/>)
  • Déjouons l'éco-anxiété  + (https://www.oce.global/sites/default/fileshttps://www.oce.global/sites/default/files/2025-02/OCE_Les%20%C3%A9motions%20face%20aux%20changements%20climatiques.pdf https://www.ademe.fr/les-futurs-en-transition/ https://presse.inserm.fr/canal-detox/leco-anxiete-une-maladie-mentale-vraiment/
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.

    ée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div> <br/>)
  • Thermomètre mouillé  + (https://www.radiofrance.fr/franceinter/podhttps://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/camille-passe-au-vert/camille-passe-au-vert-du-lundi-06-mai-2024-9354867 https://journals.physiology.org/doi/full/10.1152/japplphysiol.00738.2021 (papier complet, en anglais)
    Fiche réalisée dans le cadre du FEDER acculturation climatique.
    t;Fiche réalisée dans le cadre du FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
  • EAU'pération adaptation  + (https://www.rhone-mediterranee.eaufrance.fhttps://www.rhone-mediterranee.eaufrance.fr/climacteau-un-serious-game-pour-mieux-comprendre-la-strategie-et-les-principes-du-plan-de-bassin
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique à partir du jeu Climact’eau, développé par la délégation de bassin de la DREAL Auvergne-Rhône-Alpes pour mieux comprendre les enjeux du Plan de Bassin d’Adaptation au Changement Climatique.

    enjeux du Plan de Bassin d’Adaptation au Changement Climatique.</div> </div> <br/>)
  • Tester l'effet de serre avec des glaçons  + (https://www.youtube.com/watch?v=OQBcrKqyHJhttps://www.youtube.com/watch?v=OQBcrKqyHJI https://www.youtube.com/watch?v=t9f39nukKBY
    Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".
    t;Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div>)
  • L'assiette du futur  + (recueil « 50 activités autour de l'alimentrecueil « 50 activités autour de l'alimentation »- CPIE union régionale Midi-Pyrénées Comment nourrir le monde en 2050 - FAO
    Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique à partir d'un atelier de la mallette pédagogique "Assiette responsable"
    ir d'un atelier de la mallette pédagogique "Assiette responsable"</div> </div>)
  • Cristaux de sel  + (Un site de passionnés dans la fabrication Un site de passionnés dans la fabrication de cristaux : [http://cristallographie.free.fr/?title=Accueil Site de cristallogenèse] Sur Wikipédia : * [http://fr.wikipedia.org/wiki/Cristallisation_(chimie) Cristallisation] * [http://fr.wikipedia.org/wiki/Orthorhombique Systèmes cristallins] * [http://fr.wikipedia.org/wiki/Marais_salant Les marais salants] Article(s) du web : * [http://www.chez.com/pgosse/gem/syscrist.htm Les sept systèmes cristallins]yscrist.htm Les sept systèmes cristallins])
  • Indices biologiques de qualité de l'eau  + ((1) http://www.ac-grenoble.fr/savoie/pedag(1) http://www.ac-grenoble.fr/savoie/pedagogie/docs_pedas/eau_aptv/docs/fede_peche_savoie_Atteintes.pdf (2) https://pascal-francis.inist.fr/vibad/index.php?action=getRecordDetail&idt=7985991 (3) https://eau.maine-et-loire.fr/surveiller-et-proteger/qualite-des-rivieres/indicateurs#c3596 (4) https://www.eaufrance.fr/regles-devaluation-de-letat-des-eaux (5) https://www.eaufrance.fr/sites/default/files/2018-07/bioindication-outils-d-evaluation-onema-2012.pdf (6) https://fr.wikipedia.org/wiki/Indice_biologique_diatom%C3%A9es (7) https://fr.wikipedia.org/wiki/Indice_macrophytes (8) https://hydrobio-dce.inrae.fr/cours-deau/poissons/ (9) https://www.aquabio-conseil.com/blog/le-coin-des-experts-10/post/l-indice-invertebres-multi-metrique-i2m2-281 (10) https://www.eaufrance.fr/chiffres-cles/part-des-masses-deau-cours-deau-au-moins-en-bon-etat-ecologique-en-2015s-deau-au-moins-en-bon-etat-ecologique-en-2015)
  • Borne d'arcade bluetooth  + (https://www.instructables.com/Arduino-LED-https://www.instructables.com/Arduino-LED-Coffee-Table/ Projet originel et inspiration. Base du code du Tetris https://projecthub.arduino.cc/vasiljevalentin/15a47558-ef35-43f2-a743-f0b6994d9b7e Projet d'origine du code du snake https://thestempedia.com/docs/dabble/getting-started-with-dabble/ Site/Doc de l'application Dabble Site/Doc de l'application Dabble)
  • Tuto interface scratch  + (youtube openclassroom google)
  • Hacker un téléphone à cadran rotatif  + ( * La fiche wikipédia du [https://fr.wikip * La fiche wikipédia du [https://fr.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9l%C3%A9phone_S63 téléphone Socotel 63] * La [https://www.youtube.com/watch?v=0_pVijmOgPs vidéo d'un hack qui nous a inspiré] * Un autre projet de [https://github.com/ThomasChappe/S63_Arduino Thomas Chappe]
    masChappe/S63_Arduino Thomas Chappe] <br/> )
  • Habitat bioclimatique  + (''Maison bioclimatique'', ADEME : https://www.youtube.com/watch?v=7S1QSL_ZxnE ''La conception bioclimatique'', Jean-Pierre OLIVA et Samuel COURGEY - éditions Terre Vivante (2006) <br/>)
  • Lampe à super condensateur  + ( * Instructable (en) : https://www.instruc * Instructable (en) : https://www.instructables.com/id/Supercapacitor-Joule-Thief/ * [http://www.supercondensateur.com/projets-divers-a-base-de-supercondensateurs Projet DIY avec des Supercondensateurs] * voir aussi : https://www.instructables.com/id/Supercapacitor-Programmable-Attiny-LED-Flashlight/ * https://www.instructables.com/id/Insect-Bot/ ttps://www.instructables.com/id/Insect-Bot/ )
  • Glace douce, glace salée  + ( *1jour 1 actu - Se baigner au pôle nord : *1jour 1 actu - Se baigner au pôle nord : https://www.1jour1actu.com/monde/se_baigner_au_ple_nord *C'est pas sorcier - Attention ça glace ! https://www.youtube.com/watch?v=u7DmuGIAm_o&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=3 *C'est pas sorcier - Qu'est-ce que la glace ? https://www.youtube.com/watch?v=nkwELU4cjGE&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=5 *ESPE, université La Réunion - Cours Les états de l'eau : https://inspe.univ-reunion.fr//fileadmin/Fichiers/ESPE/disciplines/Sciences/Cours_les_etats_de_l_eau.pdf iers/ESPE/disciplines/Sciences/Cours_les_etats_de_l_eau.pdf )
  • La fonte des glaces - 3e méthode  + ( *NovelClass - Une expérience pour étudier *NovelClass - Une expérience pour étudier la fonte des glaces (1 min 13) https://www.youtube.com/watch?v=_ykZxNwcZqQ *Dr Nozman - LES GLACIERS DISPARAISSENT ! (11 min) https://www.youtube.com/watch?v=mA3oNiUzZQA&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=6&ab_channel=DrNozman *C'est pas sorcier - Qu'est-ce que la glace ? (40 s) https://www.youtube.com/watch?v=nkwELU4cjGE&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=4&ab_channel=C%27estpassorcier *C'est pas sorcier - Comment se forment les glaciers ? (1 min 16) https://www.youtube.com/watch?v=ZicP9KhHdK0&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=5&ab_channel=C%27estpassorcier *C'est pas sorcier - ATTENTION CA GLACE (27 min)  https://www.youtube.com/watch?v=u7DmuGIAm_o&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=2&ab_channel=C%27estpassorcier *Glaciers-climat.com - Qu'est-ce qu'un glacier ? https://www.glaciers-climat.com/clg/quest-quun-glacier/ *FutaraSciences - Albédo https://www.futura-sciences.com/planete/definitions/climatologie-albedo-1023/ *Techno-science.net - Albédo - Définition et Explications https://www.techno-science.net/definition/3573.html t - Albédo - Définition et Explications https://www.techno-science.net/definition/3573.html )
  • Sel qui danse  + ( *[https://fr.wikipedia.org/wiki/Son_(phys *[https://fr.wikipedia.org/wiki/Son_(physique) Le son sur Wikipédia] *[https://fr.vikidia.org/wiki/Son Le son sur Vikidia] *[https://www.youtube.com/watch?v=PeBA8FtwGN8 C'est pas Sorcier, "Pourquoi nos cordes vocales vibrent"] *[https://www.cours-chant-paris.fr/methode-de-chant/larynx-cordes-vocales/ Le larynx et les cordes vocales] sur Cours de chant Paris *[https://fr.wikipedia.org/wiki/Phonation La phonation sur Wikipédia] /wiki/Phonation La phonation sur Wikipédia] )
  • Le jet d'eau parfait  + ( *https://www.youtube.com/watch?v=rscpnV5D *https://www.youtube.com/watch?v=rscpnV5DBSo *https://www.tiktok.com/@docnozman/video/6919527225763089666?_d=secCgYIASAHKAESMgowaTVmHoQHPmoZgEcBTT8MPEeWMWZ7pv0tiyRATwHZXaKepPAyQI2ZAwBDGSzCJoIqGgA%3D&language=fr&preview_pb=0&sec_user_id=MS4wLjABAAAAjI729sX3I4ffhEa-02Mlgo4pmAQ6arZQmUHxkb-8m_3R7llqxNrHmxpUH6iKq99j&share_item_id=6919527225763089666&share_link_id=7CB08AEB-043F-42A4-BC65-A04268636FD7×tamp=1616949791&tt_from=copy&u_code=d4283920d3i5jf&user_id=6642374349658931206&utm_campaign=client_share&utm_medium=ios&utm_source=copy&source=h5_m 9658931206&utm_campaign=client_share&utm_medium=ios&utm_source=copy&source=h5_m )
  • Chasse aux infox  + (- Chaine « Hygiène Mentale » qui propose d- Chaine « Hygiène Mentale » qui propose des vidéos sur le sujet des infox : https://www.youtube.com/watch?time_continue=857&v=__DVwG9oiuU&feature=emb_logo - Un recueil sur le sujet des fake news disponible sur Pearltrees: https://www.pearltrees.com/prof_odievre/fakenews/id21253499 - 2 articles sur The Conversation qui traitent des infox... et des infox sur les infox: → https://theconversation.com/de-la-verification-a-la-discussion-les-nombreuses-methodes-de-fact-checking-129516 → https://theconversation.com/fact-check-trois-infox-sur-les-infox-136809 - Et pour bien voir que les fausses informations ne sont pas nécessairement des créations contemporaines, un top 10 des plus grandes fakenews de l’histoire : http://www.topito.com/top-plus-grandes-fake-news-histoirewww.topito.com/top-plus-grandes-fake-news-histoire)
  • Volcans par milliers  + (- Découvrons le volcanisme - les sites vol- Découvrons le volcanisme - les sites volcaniques d'Auvergne, Gerard Joberton, De Borée editions. - [http://science.vulcania.com/terre-volcans/volcans-et-eruptions/les-differents-types-deruptions/eruption-strombolienne.html http://science.vulcania.com/terre-volcans/volcans-et-eruptions/les-differents-types-deruptions.html] - Lac de Nyos au Cameroun : https://fr.wikipedia.org/wiki/Lac_Nyosn : https://fr.wikipedia.org/wiki/Lac_Nyos)
  • Volcan sous-marin  + (- FuturaPlanète - Volcan sous-marin https:- FuturaPlanète - Volcan sous-marin https://www.futura-sciences.com/planete/definitions/volcan-volcan-sous-marin-16255/ - Lumni - Les volcans : formation, éruptions et dangers, https://www.lumni.fr/jeu/les-volcans - Science&Vie - D'où viennent les fumeurs noirs ? https://www.science-et-vie.com/questions-reponses/d-ou-viennent-les-fumeurs-noirs-9787 - Volcanisme sous-marin https://www.youtube.com/watch?v=lchMFFbjJDg - C'est pas sorcier - Volcans https://www.youtube.com/watch?v=0C-Gw-F7zkA&list=PLuZW-dMVV2vv2strWLMWo3jfSRIggeyJ6&index=4&t=1268s - France 5 - On a vidé l'océan https://www.youtube.com/watch?v=McsHJQnsuy0&list=PLuZW-dMVV2vv2strWLMWo3jfSRIggeyJ6&index=5csHJQnsuy0&list=PLuZW-dMVV2vv2strWLMWo3jfSRIggeyJ6&index=5)
  • Initier des jeunes à Arduino: la boite noire  + (- La page de l'ancien wikidébrouillard déd- La page de l'ancien wikidébrouillard dédiée à cette curieuse invention: http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Animer_une_premiere_s%C3%A9quence_Arduino_avec_des_enfants - Bartmann, E. (2015). ''Le grand livre d'Arduino''. Editions Eyrolles. - ''Le livre des projets Arduino''. Editions Arduino AG.es projets Arduino''. Editions Arduino AG.)
  • Visualiser l'effet du changement climatique sur la montée des eaux  + (- Le parcours Énergies et gaz à effet de s- Le parcours Énergies et gaz à effet de serre sur le Wikidébrouillard : [[Group:Energies et gaz à effet de serre|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Energies_et_gaz_%C3%A0_effet_de_serre]] - Le réchauffement climatique observé à l'échelle du globe et en France, site de météo-France : http://www.meteofrance.fr/climat-passe-et-futur/le-rechauffement-observe-a-l-echelle-du-globe-et-en-france - Changement climatique et hausse du niveau de la mer, site de météo France : http://www.meteofrance.fr/climat-passe-et-futur/impacts-du-changement-climatique-sur-les-phenomenes-hydrometeorologiques/changement-climatique-et-hausse-du-niveau-de-la-mer - Élévation du niveau de la mer, Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89l%C3%A9vation_du_niveau_de_la_mer - Transgression flandrienne, Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Transgression_flandrienne - Glaciation de Würm, Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Glaciation_de_W%C3%BCrm - Résumé du 5ᵉ rapport du GIEC : https://leclimatchange.fr/, notamment les Éléments scientifiques : https://leclimatchange.fr/les-elements-scientifiques/ - Augmentation du niveau de la mer : des centaines de millions de personnes concernées, y compris en France : https://www.notre-planete.info/actualites/3808-augmentation-niveau-mer-carte-mondiale-populationation-niveau-mer-carte-mondiale-population)
  • Kazou végétal  + (- Une ressource très utile pour quiconque - Une ressource très utile pour quiconque veut explorer la nature avec des jeunes: le livre "Pistes: pour découvrir la nature avec les enfants" de Louis Espinassous, éditions Terre vivante - Plume de Carotte - Pour s'inspirer, un Youtubeur proposant des reprises de thèmes de jeux et de séries au kazou: https://www.youtube.com/watch?v=rkEdB92X-14ttps://www.youtube.com/watch?v=rkEdB92X-14)
  • Planète bleue  + (- Vidéo [https://www.youtube.com/watch?v=m- Vidéo [https://www.youtube.com/watch?v=mZmBqnp4u0U Géographie: les océans et les continents] - Article [https://education.toutcomment.com/article/quels-sont-les-oceans-du-monde-12100.html "Quels sont les océans du monde?"] -Article [https://www.consoglobe.com/combien-eau-et-eau-douce-sur-terre-cg "Combien d'eau et d'eau douce sur Terre?"] - Documentaires France 2 [https://www.france.tv/france-2/planete-bleue/ La planète bleue]/france-2/planete-bleue/ La planète bleue])
  • Réseaux de neurones  + (-datascientest : un site d’une université qui explique plus profondément les domaines de l’intelligence artificielle -wikipedia : une encyclopédie wiki -machine learnia.com [[https://m.youtube.com/watch?v=VlMm4VZ6lk4]] <br/>)
  • Le jeu du vivier : la gestion d'un bien commun  + (<div class="annotatedImageDiv" typeof="



    )
  • Énigme d'Escape Game - Carte magnétique et carte au trésor  + (<nowiki>Le code a été conçu en utiliLe code a été conçu en utilisant les codes et montages présents sur les sites suivants:


    https://retroetgeek.com/arduino/arduino-rfid-rc522/


    https://randomnerdtutorials.com/guide-for-oled-display-with-arduino/
    ://randomnerdtutorials.com/guide-for-oled-display-with-arduino/</nowiki>)
  • Plantes et biocides  + (<nowiki>https://fr.wikipedia.org/wikhttps://fr.wikipedia.org/wiki/Chlorophytum_comosum

    https://www6.bordeaux-aquitaine.inrae.fr/ispa/content/download/3517/35421/version/1/file/Augusto_1999-PhD.pdf

    https://www.canna.ca/fr-ca/le_ph_et_lacidite_leffet_de_lacidite_sur_vos_plantes

    https://agronomie.info/fr/le-stress-salin/

    https://fr.wikipedia.org/wiki/Biocide

    https://www.anses.fr/fr/content/les-produits-biocides

    https://www.planetoscope.com/sols/47-consommation-de-pesticides-phytosanitaires-en-france.html
    .planetoscope.com/sols/47-consommation-de-pesticides-phytosanitaires-en-france.html</nowiki>)
  • Main chaude, main froide  + (Article Wikipédia : [https://fr.wikipedia.org/wiki/Neurone neurones] et [https://fr.wikipedia.org/wiki/Syst%C3%A8me_nerveux système nerveux])
  • Grande Ourse : quelle illusion  + (Article Wikipédia sur les illusions d'optiArticle Wikipédia sur les illusions d'optique :https://fr.wikipedia.org/wiki/Illusion_d%27optique Article Wikipédia sur la Grande Ourse : https://fr.wikipedia.org/wiki/Grande_Ourse Fabriquer une carte du ciel http://www.circ-ien-molsheim.ac-strasbourg.fr/IENMOLSHEIM/wp-content/uploads/2014/02/atelier-CARTE-DU-CIEL.pdf/uploads/2014/02/atelier-CARTE-DU-CIEL.pdf)
  • Empreinte écologique des produits  + (C'est Pas Sorcier, ''Le plastique, ça nousC'est Pas Sorcier, ''Le plastique, ça nous emballe'' : https://www.youtube.com/watch?v=irFEnEZhlNM Wikipédia, ''Histoire du pétrole'' : https://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_du_p%C3%A9trole Futura Sciences, ''Energie grise'' : https://www.futura-sciences.com/maison/definitions/maison-energie-grise-5782/ https://www.linfodurable.fr/conso/7000-10-000-litres-deau-sont-necessaires-pour-fabriquer-un-jean-comment-arreter-les-frais
    un-jean-comment-arreter-les-frais <br/>)
  • Bateau savon  + (C'est également la tension superficielle qui permet l'ascension de la sève des arbres par capillarité. Voir [http://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_de_Jurin loi de Jurin] sur Wikipedia.)
  • Observer la faune d'un bloc de sol  + (Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la bioClasseur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE -  Université de Lorraine - ENSAIA Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv Présentation du programme jardiBiodiv : https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEIv : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u>)
  • Piéger la faune du sol  + (Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la bioClasseur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc, enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE - Université de Lorraine - ENSAIA Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv Présentation du programme jardiBiodiv : https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI   Observatoire participatif des vers de terre (OPVT) : https://ecobiosoil.univ-rennes1.fr/OPVT_accueil.phpOPVT) : <u>https://ecobiosoil.univ-rennes1.fr/OPVT_accueil.php</u>)
  • Aspirateur à bestioles  + (Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la bioClasseur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE - Université de Lorraine - ENSAIA Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv Présentation du programme jardiBiodiv : https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEIv : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u>)
  • L'effet Barnum  + (Codex interactif des biais cognitifs : httCodex interactif des biais cognitifs : https://inertian.wixsite.com/codexbiais https://www.sceptiques.qc.ca/dictionnaire/barnum.html https://www.psychologie-sociale.com/index.php/fr/experiences/attributions-causales-et-de-responsabilite/154-l-effet-barnum https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_Barnumhttps://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_Barnum)
  • Expérimenter les saisons  + (Deux articles intéressants: - https://Deux articles intéressants: - https://fr.vikidia.org/wiki/R%C3%A9volution_de_la_Terre_autour_du_Soleil - [https://theconversation.com/pourquoi-y-a-t-il-quatre-saisons-et-pas-trois-ou-cinq-232054 Pourquoi y a-t-il quatre saisons, et pas trois ou cinq ? (theconversation.com)] ___________________________________________________________________________________________________________________________________)
  • La diversité spécifique, l'assurance de la fonctionnalité  + (Duru et al., Functional ecology for evaluaDuru et al., Functional ecology for evaluating and predicting the aptitude of permanent grassland to provide services, Fourrages(2013),213,21-34 ([https://www.researchgate.net/profile/Claire_Jouany/publication/297313555_Functional_ecology_for_evaluating_and_predicting_the_aptitude_of_permanent_grassland_to_provide_services/links/5c3d9bd292851c22a375dbb8/Functional-ecology-for-evaluating-and-predicting-the-aptitude-of-permanent-grassland-to-provide-services.pdf https://www.researchgate.net/profile/Claire_Jouany/publication/297313555_Functional_ecology_for_evaluating_and_predicting_the_aptitude_of_permanent_grassland_to_provide_services/links/5c3d9bd292851c22a375dbb8/Functional-ecology-for-evaluating-and-predicti]) Jonathan Lenoir, Écologie Fonctionnelle, Unité CNRS ”Écologie et Dynamique des Systèmes Anthropisés” de l’université de Picardie Jules Verne (https://jonathanlenoir.files.wordpress.com/2013/12/ecologie-fonctionnelle.pdf) Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89cologie_fonctionnelle Eau France, l’état de la biodiversité aquatique : https://www.eaufrance.fr/letat-de-la-biodiversite-aquatiqueance.fr/letat-de-la-biodiversite-aquatique)
  • Paille à son  + (Explications sur le son et la fréquence : Page [https://fr.vikidia.org/wiki/Son " Son"] sur Vikidia Article la [https://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/physique-onde-sonore-15526/ "Physique des ondes sonores"] sur Futura Science <br/>)
  • Continent plastique  + (Expédition 7éme continent, jeu interactif Expédition 7éme continent, jeu interactif en ligne sur le plastique dans nos vies: http://explique7econtinent.com/ Jamy, sujet court sur le 7éme continent: https://www.youtube.com/watch?v=gnqc37adZFQ Thalassa sur la pollution plastique: https://www.youtube.com/watch?v=K1jIbhuKTrE
    www.youtube.com/watch?v=K1jIbhuKTrE <br/>)
  • Enfants - écrans - quels usages dans la famille  + (Expérience de persistence rétinienne : [Expérience de persistence rétinienne : [[Stylo élastique|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Stylo_%C3%A9lastique]] Recommandations des experts : https://www.csa.fr/Proteger/Protection-de-la-jeunesse-et-des-mineurs/Les-enfants-et-les-ecrans-les-conseils-du-CSA le site de Serge Tisseron, psychiatre et psychologue expert de la question : https://www.3-6-9-12.org/
    stion : https://www.3-6-9-12.org/ <br/>)
  • Fabriquer des cristaux  + (Expérience réalisée par d'autres internautExpérience réalisée par d'autres internautes : http://web.ac-reims.fr/dsden52/ercom/documents/sciences/fete_science_2014/documentation_enseignant/faire_pousser_des_cristaux.pdf https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=u495RujmLrw https://labodeluxieetkwantexplorateursdesciences.wordpress.com/2017/09/10/fabriquer-des-cristaux-geants-une-petite-experience-de-cristallisation/ La même chose, mais avec du sucre : https://www.youtube.com/watch?v=Yfvfo71ZOlU: https://www.youtube.com/watch?v=Yfvfo71ZOlU)
  • La sédimentation : qui coule le plus vite  + (Extrait de l'émission "E=M6" expliquant [https://www.youtube.com/watch?v=JOV0TacxtMM la densité]. Article de Wikipedia sur la [https://fr.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9dimentation sédimentation].)
  • Allumettes qui bougent toutes seules  + (Fiche très complète sur [http://phymain.unisciel.fr/wp-content/uploads/2014/03/bonnel_meca_flu.pdf la tension superficielle et la capillarité] Page Wikipédia sur le concept de [https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9 capillarité])
  • Des cratères d'énergie  + (Fichier ressource sur l’[https://www.fondaFichier ressource sur l’[https://www.fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/ressources/activites/65459/F4121%20-%20Extrait%20-%20Mati%C3%A8re%20et%20%C3%89nergie%20-%20FR%20-%20Seq1.pdf énergie] et sur les [https://www.fondation-lamap.org/fr/couscous-cratere-impact cratères d’impact] L’[https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89nergie_(physique) énergie] La [https://www.fondation-lamap.org/fr/page/20252/29-notions-clefs-lenergie-se-conserve-et-se-degrade conservation] de l’énergiee-et-se-degrade conservation] de l’énergie)
  • Générateur d'hydrogène  + (L'esprit sorcier : https://www.youtube.coL'esprit sorcier : https://www.youtube.com/watch?v=dUv3U9w1xz4 Très bien présenté et pédagogique MAIS bon il présente l'hydrogène par électrolyse comme "hydrogène décarbonné".. mouais.. et la question de comment on produit l'électricité ? De plus les énergies électriques dites "vertes", à un prix abordable j'insiste, reposent toujours sur la même chose le pétrole... les métaux qui sont légions dans ces technologies on va les chercher comment ? Il pourrait mettre un peu plus de nuance tout de même C'est un peu trop "croissance verte" et technocentré mais c'est mon avis. A la fin ça nuance un peu mais bon faut aller au bout de la vidéo. Alimentation tour de PC https://www.latelierdugeek.fr/2013/05/11/transformer-une-alimentation-de-pc-en-alimentation-datelier Vidéo générateur hydrogène fait maison + quelques infos en chimie https://www.youtube.com/watch?v=Uz0REdjpJtI Electrolyte et autres (pour aller loin..) https://www.generateurhho.com/conseils-technique-truc-astuces/les-differents-electrolytes Applications industrielle et autres: https://fr.wikipedia.org/wiki/Hydrog%C3%A8ne autres: https://fr.wikipedia.org/wiki/Hydrog%C3%A8ne)
  • Téléphone sans électricité  + (L'émission C'est pas sorcier [https://www.L'émission C'est pas sorcier [https://www.youtube.com/watch?v=Q58ns2rLXx8 "Qu'est-ce qu'un son ?"] sur Youtube Le [https://www.youtube.com/watch?v=jR_IJ-rU8ws "Défi : construire un yaourtophone géant"] avec On n'est pas que des cobayes sur Youtube L'article wikipédia du [https://fr.wikipedia.org/wiki/Téléphone_à_ficelle téléphone à ficelle] et de la [https://fr.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9l%C3%A9communications télécommunication] [http://www.slate.fr/life/79028/telephone-yaourts-explication-yaourtophone Explication du téléphone à ficelle] sur Slate.
    du téléphone à ficelle] sur Slate. <br/>)
  • Conducteur ou isolant  + (La conductivité électrique sur Wikipédia : [https://fr.wikipedia.org/wiki/Conductivité_électrique https://fr.wikipedia.org/wiki/Conductivit%C3%A9_%C3%A9lectrique])
  • Afficher des pictos sur une matrice de led 8X8  + (Le [https://space-invaders.com/about/ siteLe [https://space-invaders.com/about/ site de l'artiste qui colle des space invaders] sur les murs des villes du monde. Un site permettant d'encoder des image et de créer facilement des animations : [https://xantorohara.github.io/led-matrix-editor/ Led Matrix Editor]b.io/led-matrix-editor/ Led Matrix Editor])
  • Premiers pas avec Arduino  + (Le cours openclassroom pour les novices sur Arduino est vraiment bien écrit si vous voulez tirer tout le potentiel de votre kit débutant.)
  • Ballon dans une bouteille  + (Le même principe mais avec une autre expérience que tu peux également faire à la maison, sans allumettes mais avec de l'eau chaude. Attention ça brûle ! https://www.youtube.com/watch?v=2JDArVC8UcQ)
  • Détermination des invertébrés d'eau douce  + (Le site PERLA de la DREAL Auvergne-Rhône-ALe site PERLA de la DREAL Auvergne-Rhône-Alpes, avec leur aimable autorisation : http://www.perla.developpement-durable.gouv.fr/ Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal. Merci à Coralie Dias De Azevedo pour les Illustrations.ie Dias De Azevedo pour les Illustrations.)
  • Manège à farine  + (Les expériences des petits débrouillards -Les expériences des petits débrouillards - La Terre - edition Albin Michel Jeunesse [https://fr.wikipedia.org/wiki/Tectonique_des_plaques Tectonique des plaques : https://fr.wikipedia.org/wiki/Tectonique_des_plaques] Expansion du fond de l'océan : https://fr.wikipedia.org/wiki/Expansion_des_fonds_oc%C3%A9aniquesg/wiki/Expansion_des_fonds_oc%C3%A9aniques)
  • La fonte des glaces  + (Lien "C'est pas sorcier - L'eau ça glace" Lien "C'est pas sorcier - L'eau ça glace" : https://www.youtube.com/watch?v=u7DmuGIAm_o Lien Futura-sciences sur la montée des eaux : https://www.futura-sciences.com/planete/questions-reponses/mer-niveau-mer-oceans-monte-945/ Lien Futura-sciences expliquant pourquoi l'eau sous forme de glace occupe plus de place que l'eau liquide : https://www.futura-sciences.com/sciences/questions-reponses/molecule-glace-prend-elle-plus-place-eau-liquide-7327/ce-prend-elle-plus-place-eau-liquide-7327/)
  • L'oeuf qui flotte  + (Liens Wikipedia [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Orange_flotte_et_coule Masse volumique] [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Orange_flotte_et_coule Densité])
  • E morse  + (Logiciel Arduino.)
  • Cyanotype : La photo qui fait bronzette  + (Malle pédagogique " La Chimie du quotidienMalle pédagogique " La Chimie du quotidien" (Petits Débrouillards Grand Est) https://www.la-photo-argentique.com/a-la-decouverte-du-cyanotype/ https://fr.wikipedia.org/wiki/Cyanotype https://www.danstacuve.org/le-cyanotype/ [https://www.etsy.com/fr/listing/749154749/kit-cyanotype?ref=shop_home_feat_3 KIT cyanotype] [https://www.etsy.com/fr/listing/489862679/kit-de-cyanotype-de-diy-photographie?ga_order=most_relevant&ga_search_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-2&organic_search_click=1 KIT Cyanotype 2] [https://www.etsy.com/fr/listing/489863809/recharges-pour-le-bleu-cyanotype?ga_order=most_relevant&ga_search_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-3&organic_search_click=1 KIT cyanotype simple]=cyanotype&ref=sr_gallery-1-3&organic_search_click=1 KIT cyanotype simple])
  • Experience de la bouteille bleue  + (NileRed blue bottle youtube Bouteille bleue Wikipedia)
  • Les balistos  + (Nous avons utilisée aucune source)
  • Accorder un verre  + (Page Wikipédia sur l'[https://fr.wikipediaPage Wikipédia sur l'[https://fr.wikipedia.org/wiki/Verrillon Histoire et évolution du Verillon (instrument de musique avec des verres)] Page Wikipédia sur le concept de [https://fr.wikipedia.org/wiki/Fr%C3%A9quence Fréquence] Article Konbini sur [http://www.konbini.com/fr/inspiration-2/musique-verre-vin-physique/ un « verrillon inversé » découvert par deux physiciens]n inversé » découvert par deux physiciens])
  • Expansion de l'univers  + (Paradoxe d'Olbers sur Wikipedia : https://Paradoxe d'Olbers sur Wikipedia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Paradoxe_d%27Olbers Paradoxe d'Olbers expliqué par Aurélien Barrau (professeur dans un laboratoire d'astrophyique, plus connu pour son militantisme dans le domaine de l'écologie) dans les vidéos d'un cours destiné aux étudiants de première année : L'Univers partie 5/11 à 1h du début du cours. Tout le cycle est disponible sur sa chaîne youtube. Il commence par une rétrospective sur les cosmologies anciennes avant d'explorer le modèle actuellement admis et ses limites. La théorie du Big bang sur Wikipedia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Big_Banga : https://fr.wikipedia.org/wiki/Big_Bang)
  • Micro-organismes DIY  + (Pour aller plus loin : Vous trouverez des documents très complet sur le site d'e-bug https://www.e-bug.eu/ et bien sur https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia)
  • Arc-en-ciel de chambre  + (Pour aller plus loin : L’explication de laPour aller plus loin : L’explication de la formation des arcs-en-ciel sur [http://www.futura-sciences.com/sciences/questions-reponses/matiere-arc-ciel-forme-t-il-1596/ Futura sciences] Page [https://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8re Wikipédia] sur la lumièreiki/Lumi%C3%A8re Wikipédia] sur la lumière)
  • Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino  + (Pour aller plus loin, ce site propose une liste non exhaustive des carte pouvant etre compatibles avec l'interface de développement Arduino https://fr.qwe.wiki/wiki/List_of_Arduino_boards_and_compatible_systems <br/>)
  • Fabriquer une base de lancement pour des fusées à eau  + (Pour découvrir d’autres types de bases de Pour découvrir d’autres types de bases de lancement et bien plus, avec ses passionnés et experts des fusées à eau : http://fusees.free.fr/base%20de%20lancement.htm http://fuzeao.free.fr/base.php https://fuseao.wordpress.com/bricolage-les-explications/la-base-de-lancement/ Voir la chaîne Youtube « Fusées à eau et autres projets Astu'Ciel » http://www.wra2.org/ https://www1.grc.nasa.gov/beginners-guide-to-aeronautics/water-rocket/ Pour découvrir l’utilisation de cette activité dans l’enseignement : https://tpe-fusee-a-eau.webnode.fr/les-bases/ http://propulsionaeau.free.fr/assets/rapport-fusee-a-eau_propulsionaeau.pdf https://www.imt-atlantique.fr/sites/default/files/formations/innovations-pedagogiques/MERITE/APOLLEAU/DOSSIER%20DE%20FABRICATION%20V2%20.pdf Et aussi du coté de Planète Sciences : une autre association qui propose des activités scientifiques : https://www.planete-sciences.org/espace/Fusee-a-eau/Presentationiences.org/espace/Fusee-a-eau/Presentation)
  • ADN d'un oignon ou d'une banane  + (Pour plus d'explications : [http://fr.wikiPour plus d'explications : [http://fr.wikipedia.org/wiki/Acide_d%C3%A9soxyribonucl%C3%A9ique ADN sur Wikipédia]. Mieux comprendre ce qu’est l’ADN et son rôle sur le site Science junior : http://sciencejunior.fr/biologie/a-la-decouverte-de-ladn L’actualité de la génétique sur le site Journal de la science : http://www.journaldelascience.fr/genetique-77p://www.journaldelascience.fr/genetique-77)
  • Cuillère cloche  + (Qu’est-ce qu’une [https://fr.wikipedia.org/wiki/Vibration vibration] sur Wikipédia)
  • Bougie contre CO2  + (Réaction bicarbonate et vinaigre : https:/Réaction bicarbonate et vinaigre : https://fr.wikipedia.org/wiki/Fus%C3%A9e_au_bicarbonate_de_sodium (paragraphe '''''Réaction chimique)''''' Pour en savoir plus sur le vinaigre : https://fr.wikipedia.org/wiki/Vinaigre Pour en savoir plus sur le bicarbonate : https://fr.wikipedia.org/wiki/Bicarbonate_de_sodiumr.wikipedia.org/wiki/Bicarbonate_de_sodium)
  • Créer un dé à l'aide d'arduino  + (Site d'Arduino: https://www.arduino.cc/ <br/>)
  • Marche comme l'australopithèque  + (Site internet présentant des publications Site internet présentant des publications et recherches sur la préhistoire : [https://www.hominides.com/html/references/les-premiers-pas-de-l-homme-0588.php hominides.com] Présentation de Christine Tardieu : [https://www.institutmc.org/images/journeesdetude/2017/C-TARDIEU.pdf ''L’adaptation à la bipédie, quelles conséquence sur l’anatomie ?''] et [https://inc.parisdescartes.fr/fr/2017/01/christine-tardieu-comment-nous-sommes-devenus-bipedes-2/ sa conférence] associée. Un ''Australopithecus afarensis'' célèbre : [http://www.museedelhomme.fr/fr/musee/collections/australopithecus-afarensis-dite-lucy-3789 Lucy] Pour en svoir plus sur nos cousins, tu peux lire ce dossier sur l'exposition ''[http://grandssinges.grandegaleriedelevolution.fr/fr Sur la piste des Grands Singes]'' qui a eu lieu au Muséum National d'Histoire Naturelle entre 2015 et 2016.u lieu au Muséum National d'Histoire Naturelle entre 2015 et 2016.)
  • Encre qui apparaît et disparaît  + (Un article très détaillé sur les réactionsUn article très détaillé sur les réactions et produits en jeu dans cette expérience est disponible ici : http://atchimiebiologie.free.fr/effaceur/effaceur.html Vidéo de l'expérience Couleurs qui changent menée par les animateurs des petits débrouillards sur la chaine Youtube ''Jus de citron'' : https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&index=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n
    amp;list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n <br/>)
  • Les pollutions invisibles  + (Un article très détaillé sur les réactionsUn article très détaillé sur les réactions et produits en jeu dans cette expérience est disponible ici : http://atchimiebiologie.free.fr/effaceur/effaceur.html Vidéo de l'expérience "Couleurs qui changent" menée par les animateurs des petits débrouillards sur la chaine Youtube ''Jus de citron'' : https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&index=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3nndex=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n)
  • Photographie végétale  + (Une autre page présentant l'expérience: http://wiki.scienceamusante.net/index.php?title=Les_anthotypes Vidéo sur le sujet de Arnaud THIRY, photographe professionnel: https://www.youtube.com/watch?v=REaunhybfug)
  • Bateau à propulsion élastique (2)  + (Vidéo qui nous a grandement inspiré pour trouver comment faire tourner les pales du bateau : https://www.youtube.com/watch?v=ClIbBwREN7k&ab_channel=ProfesseurB)
  • Bateau à propulsion élastique  + (Vidéo qui nous a grandement inspiré pour trouver comment faire tourner les pales du bateau : https://www.youtube.com/watch?v=ClIbBwREN7k&ab_channel=ProfesseurB)
  • Catastrouple  + (Vidéos Youtube: tutos fabrications catapulte Site Internet: Les catapultes et la physique)
  • Equilibre d'une règle et d'un marteau  + (Voir [http://fr.wikipedia.org/wiki/Pesanteur pesanteur] sur Wikipédia. voir centre de gravité sur wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_d%27inertie)
  • Sonnerie anti-jeune  + (Voir [http://fr.wikipedia.org/wiki/Audition L'audition sur Wikipédia])
  • Ingé ES  + (Youtube (idées kinetic door ) apple.com (dimension iPad) Catia V5 (modélisation))
  • Loupe maison  + ([http://fr.wikipedia.org/wiki/Loupe Loupe sur Wikipédia])
  • Propagation du son dans l'eau et l'air  + ([http://www.cochlea.org/entendre Fiche assez complète sur le son] Encyclopédie de l'environnement : https://www.encyclopedie-environnement.org/physique/lemission-propagation-perception/)
  • Circuit parallèle et en série  + ([https://fr.vikidia.org/wiki/Circuit_élect[https://fr.vikidia.org/wiki/Circuit_électrique Plus d’informations sur Vikidia, l’encyclopédie des enfants] [http://physique-chimie-college.fr/cours-4eme-electricite/loi-de-la-tension-electrique-dans-un-circuit-en-serie/ Les notions vues au collège et quelques exercices]ons vues au collège et quelques exercices])
  • Faire flotter de la pâte à modeler  + ([https://fr.vikidia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_[https://fr.vikidia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_d%27Archim%C3%A8de Page Vikidia Poussée d'Archimède] [https://www.youtube.com/watch?v=Id_0UAsJtz0 Vidéo 'C'est pas sorcier'] [https://fr.wikipedia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_d%27Archim%C3%A8de Page Wikipédia Poussée d'Archimède]3%A8de Page Wikipédia Poussée d'Archimède])
  • Bon état écologique  + ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Directive-c[https://fr.wikipedia.org/wiki/Directive-cadre_sur_l%27eau '''Wikipédia :''' «directive-cadre sur l’eau»] [https://www.eaufrance.fr/regles-devaluation-de-letat-des-eaux '''Eau France :''' règles d’évaluation de l’état des eaux] [https://sdage-sage.eau-loire-bretagne.fr/home/des-eaux-en-bon-etat/quest-ce-que-le-bon-etat.html '''Sdage et Sage en Loire-Bretagne :''' qu’est-ce que le bon état des eaux ?] [http://www.gesteau.fr/sites/default/files/cr_reunion/LB2016-07.pdf '''Gesteau :''' l’état écologique des cours d’eau]
    tat écologique des cours d’eau] <br/>)
  • Toupie or not Toupie  + ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Toupie_(jouet) Toupie (jouet) - Wikipédia])
  • Les petits pois de Mendel  + ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9diahttps://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia])
  • Oeuf qui ramollit  + ([https://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9veloppement_de_la_coquille_d%27%C5%93uf_chez_la_poule_domestique Structure et formation de l'oeuf de poule sur Wikipedia])
  • Doigts - saucisses  + ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Illusion_d%27optique Illusion d'optique sur Wikipedia])
  • Kaléidoscope  + ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Kal%C3%A9idoscope Wikipedia: Kaléidoscope])
  • Kinetic door by dream team  + ([https://www.bing.com/videos/search?q=kinetic+door&&view=detail&mid=FEC4C43899D97CFE1B72FEC4C43899D97CFE1B72&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dkinetic%2Bdoor%26FORM%3DHDRSC4 Torggler door of three leaves 3 - Bing video])
  • Billes sauteuses  + ([https://www.lefigaro.fr/sciences/2013/02/[https://www.lefigaro.fr/sciences/2013/02/22/01008-20130222ARTFIG00459-le-courant-electrique-passe-entre-les-fleurs-et-les-abeilles.php Le Figaro, ''Le courant (électrique) passe entre les fleurs et les abeilles'', 22/02/2013] [https://www.futura-sciences.com/planete/actualites/zoologie-video-bourdons-sont-sensibles-champ-electrique-fleurs-44817/ Quentin Mauguit, Futura Science, ''En vidéo : les bourdons sont sensibles au champ électrique des fleurs'', 24/02/2013] [https://www.facj.ch/actualite/l-aventure-de-la-pollinisation-par-le-pr--hemmerle/236 Joseph Hemmerlé, ''Des parfums, des couleurs et…  des champs électriques'', 10/2016]'Des parfums, des couleurs et…  des champs électriques'', 10/2016])
  • La colonie des plantes  + (courte vidéo d'animation par Cistude Nature "effets du changement climatique sur la biodiversité"[https://www.youtube.com/watch?v=cP5VoBuEL18])
  • Disque de Secchi  + (http://envlit.ifremer.fr/var/envlit/storaghttp://envlit.ifremer.fr/var/envlit/storage/documents/dossiers/prelevementhydro/chapitre45.html http://envlit.ifremer.fr/var/envlit/storage/documents/dossiers/prelevementhydro/chapitre34.html https://fr.wikipedia.org/wiki/Disque_Secchi https://www.youtube.com/watch?v=-_fin1MSRSMttps://www.youtube.com/watch?v=-_fin1MSRSM)
  • Effet de serre  + (http://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_de_serre http://www.meteofrance.fr/climat-passe-et-futur/le-climat-futur-en-france https://www.youtube.com/watch?v=OQBcrKqyHJI https://www.youtube.com/watch?v=t9f39nukKBY<br/>)
  • Pont en papier  + (http://techno-flash.com/animations/lesponts/les_ponts.html https://www.youtube.com/watch?v=ujwYjL1OdQc https://btp-cours.com/articles-les-ponts-et-leurs/ https://www.geniecivilstore.com/2018/04/conception-dun-pont.html <br/>)
  • Le jeu de Simon  + (https://eskimon.fr/tuto-arduino-105-le-langage-arduino-12 https://www.arduino.cc/reference/fr/)
  • Chromatographie et capillarité  + (https://fr.vikidia.org/wiki/Chromatographie https://fr.wikipedia.org/wiki/Chromatographie [https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarité https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9])
  • Panneau photovoltaïque et choc électrique  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89nergie_solaire_photovolta%C3%AFque)
  • Electroaimant  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89lectroaimant https://fr.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9riau_ferromagn%C3%A9tique_doux L'expérience en vidéo dans l'émission "C'est pas sorcier" https://www.youtube.com/watch?v=4NvbL_7D-k0)
  • Aéroglisseur  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/A%C3%A9roglisseur)
  • Le Parc'ollaboratif (ludicité)  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Cabane)
  • Couleurs d'un feutre noir  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Chromatographie http://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/chimie-chromatographie-1982/ https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9)
  • Mon avion suspendu à l'effet Venturi  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_Venturi)
  • La dilatation des océans  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Eau https:/https://fr.wikipedia.org/wiki/Eau https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89l%C3%A9vation_du_niveau_de_la_mer https://www.futura-sciences.com/planete/actualites/ocean-rechauffement-climatique-montee-eaux-sera-bien-plus-elevee-rapide-prevu-78203/ 5ième rapport d'évaluation du GIEC, rapport de synthèse - 2014 : https://www.ipcc.ch/site/assets/uploads/2018/02/SYR_AR5_FINAL_full_fr.pdf/uploads/2018/02/SYR_AR5_FINAL_full_fr.pdf)
  • Fusée à eau  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Fus%C3%A9e_%C3%A0_eau https://rocketsetc.com/altimeter-comparison/)
  • Propagation de la lumière dans différents milieux  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8re#Propagation_et_perception https://www.francetvinfo.fr/replay-radio/les-pourquoi/pourquoi-quand-il-fait-chaud-a-t-on-limpression-que-la-route-est-mouillee-au-loin_1764785.html)
  • Adaptation  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A8gle_d%27Allen https://www.nationalgeographic.fr/animaux/les-animaux-se-metamorphosent-avec-le-rechauffement-climatique)
  • Vortex  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Tourbillon_(physique) http://envlit.ifremer.fr/infos/glossaire/v/vortex)
  • Teinture végétale  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Teinture_naturelle#Proc%C3%A9d%C3%A9s <br/>)
  • Exprimez votre créativité grâce au stop motion  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Vision_humaine https://www.journaldugeek.com/2015/03/11/rediff-chronique-30-ou-60-images-par-seconde-720p-ou-1080p-pourquoi-cest-important-ou-pas/)
  • Zootrope  + (https://fr.wikipedia.org/wiki/Zootrope https://fr.wikipedia.org/wiki/Persistance_r%C3%A9tinienne https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_phi)