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Liste de résultats
- Dessine-moi un sapin + (Les Petits Débrouillards / Fondation Lilian Thruam : [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/05.pdf Malle Mission H, parcours "La Fabrique des stéréotypes"])
- La douche du ballon + ("Les expériences-clés des petits débrouillards, l'eau" Albin Michel jeunesse)
- Jeu écomobilité : Jauge pas trop vite + (''Ce jeu à été crée par l'équipe de servic … ''Ce jeu à été crée par l'équipe de services civiques de l'antenne des petits débrouillards de Vannes 2022 en collaboration avec les étudiants de l'ICAM de Vannes, dans le cadre du Green Challenge Pays de Vannes, concours organisé par territoires apprenant Pays de Vannes, dont il à été le premier lauréat.''annes, dont il à été le premier lauréat.'')
- Décomposition d'une feuille au sol + ( * Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la … * Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. * Apolline Auclerc, Laboratoire Sols et Environnement INRA/Université de Lorraine * Quentin Vincent - chercheur en microbiologie du sol - Sol et Co * Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv * Exposition interactive Petits Débrouillards « Transitions écologiques » : module « Sol y terre » Gobat ''et al''., 2010, Le sol vivant e « Sol y terre » Gobat ''et al''., 2010, Le sol vivant )
- Visualiser l'effet du changement climatique sur la montée des eaux + (- Le parcours Énergies et gaz à effet de s … - Le parcours Énergies et gaz à effet de serre sur le Wikidébrouillard : [[Group:Energies et gaz à effet de serre|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Energies_et_gaz_%C3%A0_effet_de_serre]] - Le réchauffement climatique observé à l'échelle du globe et en France, site de météo-France : http://www.meteofrance.fr/climat-passe-et-futur/le-rechauffement-observe-a-l-echelle-du-globe-et-en-france - Changement climatique et hausse du niveau de la mer, site de météo France : http://www.meteofrance.fr/climat-passe-et-futur/impacts-du-changement-climatique-sur-les-phenomenes-hydrometeorologiques/changement-climatique-et-hausse-du-niveau-de-la-mer - Élévation du niveau de la mer, Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89l%C3%A9vation_du_niveau_de_la_mer - Transgression flandrienne, Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Transgression_flandrienne - Glaciation de Würm, Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Glaciation_de_W%C3%BCrm - Résumé du 5ᵉ rapport du GIEC : https://leclimatchange.fr/, notamment les Éléments scientifiques : https://leclimatchange.fr/les-elements-scientifiques/ - Augmentation du niveau de la mer : des centaines de millions de personnes concernées, y compris en France : https://www.notre-planete.info/actualites/3808-augmentation-niveau-mer-carte-mondiale-populationation-niveau-mer-carte-mondiale-population)
- Le jeu du vivier : la gestion d'un bien commun + (<div class="annotatedImageDiv" typeof=" …
) - Cartographie d'un bassin versant + (<nowiki>[https://www.cieau.com/conna …
[https://www.cieau.com/connaitre-leau/leau-dans-la-nature/bassin-versant/ [1]] Centre d'information sur l'eau - Qu'appelle t'on un bassin versant ? i>)
[https://sdage-sage.eau-loire-bretagne.fr/home/le-sdage-2022-2027/quest-ce-que-le-sdage.html [2]] Le SDAGE (Schéma Directeur d'Aménagement et de Gestion des Eaux) en Loire-Bretagne et son découpage en SAGEs.
[https://www.grasshoppergeography.com/collections/europe/products/river-basin-map-of-france-with-white-background-fine-art-print?variant=40999990755501 [3]] Une illustration permettant de visualiser les principaux bassins versants de France
[https://agence.eau-loire-bretagne.fr/home.html [4]] Le site de l'Agence de l'Eau Loire-Bretagne
[https://geo.data.gouv.fr/fr/datasets/6aa79835142f0304ec043f99a75bff488201481f [5]] MNT (Modèle Numérique de Terrain, un format de données utilisé en SIG) de la découpe du territoire breton en bassins versants - Les plantes au secours des berges + (<nowiki>Mallette « Biodiversité » AP …
Mallette « Biodiversité » APD/MNHN -Parcours 3 - Activité 6 (Les plantes au secours du sol et des dunes). illards.org/Data/Quoi/06/06.pdf]</nowiki>)
2011 : [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf] - Sélectivités techniques de pêche au chalut : comment pêcher uniquement les poissons aux tailles commercialisables ! + (Classeur expériences « Océan » - Les petits débrouillard https://peche.ifremer.fr/Les-grands-defis/Les-pistes/Selectivite https://www.wikimer.org/wp-content/uploads/2021/02/RessPedago_Selectivite2021.pdf)
- Aspirateur à bestioles + (Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la bio … Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE - Université de Lorraine - ENSAIA Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv Présentation du programme jardiBiodiv : https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEIv : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u>)
- Concurrents ou associés dans le sol + (Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la bio … Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc, Laboratoire Sols et Environnement INRA/Université de Lorraine Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodivttp://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv)
- Observer la faune d'un bloc de sol + (Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la bio … Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE - Université de Lorraine - ENSAIA Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv Présentation du programme jardiBiodiv : https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEIv : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u>)
- Découvrir les habitants du sol + (Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la bio … Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc.
Apolline Auclerc, Laboratoire Sols et Environnement INRA/Université de Lorraine
Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv
Ademe, jeu de carte La vie cachée des sols : https://www.ademe.fr/vie-cachee-sols
Sagasciences biodiversité CNRS – FRB : https://sagascience.cnrs.fr/dosbiodiv/index.php?pid=decouv_chapC_p5
La faune du sol : http://www7.inra.fr/dpenv/faunedusol.htm
Pour découvrir en détail quelques organismes du sol : http://ephytia.inra.fr/fr/C/25124/jardibiodiv-Description-des-organismes-de-Jardibiodiv
Photos : https://www.educol.net/image-sauterelle-dm29052.jpg
hotos : https://www.educol.net/image-sauterelle-dm29052.jpg <br/>) - Piéger la faune du sol + (Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la bio … Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc, enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE - Université de Lorraine - ENSAIA Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv Présentation du programme jardiBiodiv : https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI Observatoire participatif des vers de terre (OPVT) : https://ecobiosoil.univ-rennes1.fr/OPVT_accueil.phpOPVT) : <u>https://ecobiosoil.univ-rennes1.fr/OPVT_accueil.php</u>)
- Des cratères d'énergie + (Fichier ressource sur l’[https://www.fonda … Fichier ressource sur l’[https://www.fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/ressources/activites/65459/F4121%20-%20Extrait%20-%20Mati%C3%A8re%20et%20%C3%89nergie%20-%20FR%20-%20Seq1.pdf énergie] et sur les [https://www.fondation-lamap.org/fr/couscous-cratere-impact cratères d’impact] L’[https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89nergie_(physique) énergie] La [https://www.fondation-lamap.org/fr/page/20252/29-notions-clefs-lenergie-se-conserve-et-se-degrade conservation] de l’énergiee-et-se-degrade conservation] de l’énergie)
- Concurrents ou associés dans le milieu marin + (Jeu “Qui mange qui ?” MNHN <u>https: … Jeu “Qui mange qui ?” MNHN https://www.jardindesplantesdeparis.fr/sites/jardindesplantes.fr/files/multimedia/qui_mange_qui/index.html AFPD - MNHN. Mallette "Biodiversité, comprendre pour mieux agir". Activité "Ça gaze trop fort dans l'océan" https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf NOAA. PMEL Carbon Program. What is Ocean Acidification ? http://www.pmel.noaa.gov/co2/story/What+is+Ocean+Acidification%3F Vie Océane. Les poisson coralliens de La Réunion. http://vieoceane.free.fr/index.html OceanSemble. La chaîne alimentaire. http://oceansemble.free.fr/index.php/content/view/69/75/e alimentaire. <u>http://oceansemble.free.fr/index.php/content/view/69/75/</u>)
- Manège à farine + (Les expériences des petits débrouillards - … Les expériences des petits débrouillards - La Terre - edition Albin Michel Jeunesse [https://fr.wikipedia.org/wiki/Tectonique_des_plaques Tectonique des plaques : https://fr.wikipedia.org/wiki/Tectonique_des_plaques] Expansion du fond de l'océan : https://fr.wikipedia.org/wiki/Expansion_des_fonds_oc%C3%A9aniquesg/wiki/Expansion_des_fonds_oc%C3%A9aniques)
- Pourquoi le ciel est-il bleu + (Livre "Les expériences clés des Petits Débrouillards, Albin-Michel jeunesse. Edition juillet 2014")
- La météo en bouteille + (Livre "Les expériences clés des Petits Débrouillards, Albin-Michel jeunesse. Edition juillet 2014")
- Cyanotype : La photo qui fait bronzette + (Malle pédagogique " La Chimie du quotidien … Malle pédagogique " La Chimie du quotidien" (Petits Débrouillards Grand Est) https://www.la-photo-argentique.com/a-la-decouverte-du-cyanotype/ https://fr.wikipedia.org/wiki/Cyanotype https://www.danstacuve.org/le-cyanotype/ [https://www.etsy.com/fr/listing/749154749/kit-cyanotype?ref=shop_home_feat_3 KIT cyanotype] [https://www.etsy.com/fr/listing/489862679/kit-de-cyanotype-de-diy-photographie?ga_order=most_relevant&ga_search_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-2&organic_search_click=1 KIT Cyanotype 2] [https://www.etsy.com/fr/listing/489863809/recharges-pour-le-bleu-cyanotype?ga_order=most_relevant&ga_search_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-3&organic_search_click=1 KIT cyanotype simple]=cyanotype&ref=sr_gallery-1-3&organic_search_click=1 KIT cyanotype simple])
- Eponge contre inondation + (Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 3 - Activité 5 (Des zones tampons contre les inondations). 2011.)
- Biodiversité - Diversité des individus + (Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parco … Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 2 - Activité 4 (Tous semblables mais tous différents). 2011. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Livret « Biodiversité, comprendre pour mieux agir » APD/CNRS. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/04/07.pdf Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards Modulothèque (Bio)diversité mon amour. Les Petits Débrouillards Nouvelle Aquitaine Nord. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/03/05.pdf Jacques Weber, Robert Barbault. « La vie, quelle entreprise ! Pour une révolution écologique de l’économie ». Aux éditions Seuil. 2010.de l’économie ». Aux éditions Seuil. 2010.)
- POCL L'heure du tri : débarrasse toi ! + (Open Data Bordeaux Métropole - https://opendata.bordeaux-metropole.fr/explore/dataset/dechetteries-en-temps-reel/information/ <br/>)
- Hackhathon Trashtalk + (Open data university bordeaux métropole)
- Encre qui apparaît et disparaît + (Un article très détaillé sur les réactions … Un article très détaillé sur les réactions et produits en jeu dans cette expérience est disponible ici : http://atchimiebiologie.free.fr/effaceur/effaceur.html
Vidéo de l'expérience Couleurs qui changent menée par les animateurs des petits débrouillards sur la chaine Youtube ''Jus de citron'' :
https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&index=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n
amp;list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n <br/>) - Les pollutions invisibles + (Un article très détaillé sur les réactions … Un article très détaillé sur les réactions et produits en jeu dans cette expérience est disponible ici : http://atchimiebiologie.free.fr/effaceur/effaceur.html Vidéo de l'expérience "Couleurs qui changent" menée par les animateurs des petits débrouillards sur la chaine Youtube ''Jus de citron'' : https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&index=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3nndex=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n)
- A quoi servent les fleurs + ([https://www.lespetitsdebrouillards.org/Da … [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette biodiversité APD/MNHN] : Parcours 1 − Activité 5 (A quoi servent les fleurs ?) et Parcours 3 - Activité 4 (Besoin d’aide pour se reproduire) [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/00.pdf Malle APD « Transition écologique et sociale ».] Atelier découverte Biodiversité « Où sont passés les pollinisateurs ? » Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards “Activité 3. Biodiversité : des fonctions biologiques aux services écologiques”ions biologiques aux services écologiques”)
- Fleurs et insectes pollinisateurs + ([https://www.lespetitsdebrouillards.org/Da … [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette biodiversité APD/MNHN : Parcours 3 - Activité 4 (Besoin d’aide pour se reproduire)] [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/00.pdf Malle APD « Transition écologique et sociale ». Atelier découverte Biodiversité « Où sont passés les pollinisateurs ? »] Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards “Activité 3. La biodiversité : des fonctions biologiques aux services écologiques” Barbault R 2006. Un éléphant dans un jeu de quilles. L’homme dans la biodiversité. Seuil. 226p L’homme dans la biodiversité. Seuil. 226p)
- Capillarité dans le céleri + ([https://www.lespetitsdebrouillards.org/Da … [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette « Biodiversité » APD/MNHN] - Parcours 3 - Activité 7 (Quand les végétaux se chargent de la pollution). 2011. Les échanges d'eau par la plante. http://s1.e-monsite.com/2009/04/28/20088206absorption-de-l-eau-pdf.pdf09/04/28/20088206absorption-de-l-eau-pdf.pdf</u>)
- Pulmon' Air + (https://data.bordeaux-metropole.fr/geojson?typename=ci_trafi_l https://api.waqi.info/feed/here)
- Bioplastique + (https://www.lespetitsdebrouillards.org/ https://juniorsdudd.bordeaux-metropole.fr/)
- POCL Neige en station + (<nowiki><div class="mw-highlight …
# Programme boot.py :
from machine import Pin
import time
try:
import urequests as requests
except:
import requests
try:
import ujson as json
except:
import json
import network
import neopixel
import esp
esp.osdebug(None)
import gc
gc.collect()
ssid = 'Nom_Wifi'
password = 'Mot_de_passe_wifi'
valeur_main = None
NB_LED = 2
np=neopixel.NeoPixel(Pin(15),NB_LED)
np[0] = (10, 0, 0)
np.write()
bleu = (248, 248, 255)
noir = (0, 0, 0)
rouge = (255, 0, 0)
def allumer_couleur(couleur):
for i in range(NB_LED):
np[i]=couleur
np.write()
station = network.WLAN(network.STA_IF)
# se connecte
station.active(True)
station.connect(ssid, password)
while not station.isconnected() :
allumer_couleur(rouge)
time.sleep(1)
print('Non connecté')
print('Connection successful')
#écrit les configurations de la connection
#print(station.ifconfig())
#Ville : Station Autrans 45°13'49.1"N 5°34'55.9"E
lat = '45.2302778'
long = '5.58194'
# Récupération données
api_key = '1e3c7b8ac112252a6250d681373bc7ed'
#https://api.openweathermap.org/data/2.5/weather?lat=44.866669&lon=-0.61667&appid=1e3c7b8ac112252a6250d681373bc7ed
weather_url = 'https://api.openweathermap.org/data/2.5/weather?lat=' + lat + '&lon=' + long + '&appid=' + api_key
#va chercher main dans la première case du tableau weather
json_path = ['weather', 0, 'main']
# Weather Description
#weather = extract_Weather(json_path, weather_url)
#description = 'Description: ' + weather
#print(description)
#Programme main.py :
def extract_Weather(list, url) :
weather_data = requests.get(url)
#print(weather_data.json())
#transforme tout le json en dictionnaire
data = json.loads(weather_data.text)
# pour n qui parcourt chaque élément de list soit json_path dans le code avec n qui prendra main puis pressure
for n in list:
if(n != ""):
data = data[n]
return str(data)
valeur_main = extract_Weather(json_path, weather_url)
print("Temps actuel : " + valeur_main)
if valeur_main == "Snow":
print("ca marche")
allumer_couleur(bleu)
else :
allumer_couleur(noir)
time.sleep(7) - Concurrents ou associés dans le milieu terrestre ? Les réseaux trophiques et réseaux alimentaires + (<nowiki>Mallette « Biodiversité » AP …
Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 2 - Activité 3 (Concurrents ou associés : un monde d’interactions). 2011. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Livret « Biodiversité, comprendre pour mieux agir » APD/CNRS. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/04/07.pdf dre utilisable dans un parcours sur l'adaptation au changement climatique.</div><br /></div><br/></nowiki>)
Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards.
Modulothèque (Bio)diversité mon amour. Les Petits Débrouillards Nouvelle Aquitaine Nord. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/03/05.pdf
Jacques Weber, Robert Barbault. « La vie, quelle entreprise ! Pour une révolution écologique de l’économie ». Aux éditions Seuil. 2010 - Acidification des océans + ('''Plus d’informations sur le site su prog … '''Plus d’informations sur le site su programme scientifique EPOCA (European Project on Ocean Acidification) :''' http://www.epoca-project.eu/index.php/home/summaries-in-different-languages/in-french.html
'''Article et Foire Aux Questions sur les sites du CNRS :'''
[http://www2.cnrs.fr/presse/communique/1660.htm http://www2.cnrs.fr/presse//communique/1660.htm]
Foire aux questions sur l’acidification : http://www.insu.cnrs.fr/environnement/foire-aux-questions-sur-l-acidification-des-oceans
'''Plus d’informations sur l’acidification en vidéo :'''
[http://video.google.com/videoplay?docid=-6027941870142069921 http://video.google.com/videoplay?docid=-6027941870142069921#]: Film de 10 mn réalisé par les partenaires du projet Eur-océans.
http://videos.tf1.fr/jt-20h/l-acidification-des-oceans-un-danger-pour-la-biodiversite-5869542.html : Bref reportage (3 mn) diffusé dans le journal de 20h de TF1 en juin 2010. Présente la problématique et la mission menée au Spitzberg par une équipe du programme EPOCA.
http://www.dailymotion.com/video/x83djv_acidification-des-oceans_tech : Petit reportage réalisé et tourné par Pascale Barbès à la Station biologique de Villefranche.
http://videos.journauxdumidi.com/video/iLyROoaf89ye.html : Petit reportage sur les recherches réalisées au Spitzberg sur l’acidification.
http://www.green.tv/greenpeace_oceanacidification?set_location=en : Petit dessin animé de sensibilisation de Greenpeace (en anglais).
http://www.youtube.com/watch?v=xuttOKcTPQs : Présentation et démonstration du phénomène d’acidification des océans par la NOAA (National Oceanic and Atmospheric Administration) (en anglais sous-titré anglais).
http://www.youtube.com/watch?v=5cqCvcX7buo : « Acid test : the global challenge on oceans acidification», film américain du NRDC (Natural Resources Defense Council) (21mn), présenté et commenté par Sigourney Weaver.
he utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div><br/>) - Jeu bioversant + (
* Sur le bassin versant (vocabulaire & …
* Sur le bassin versant (vocabulaire & définitions) : https://professionnels.ofb.fr/sites/default/files/png/PNG%202011/1_fiche_bv_web.pdf
Ce projet bénéficie du soutien de l’Union européenne dans le cadre du Fonds Européen de Développement Régional (FEDER).
span></div><br/> ) - Imagine... ta campagne + ( * voir l'article "[https://www.afd.fr/fr/ … * voir l'article "[https://www.afd.fr/fr/actualites/ladaptation-au-changement-climatique-cest-quoi L'adaptation au changement climatique, c'est quoi ?]" de l'Agence Française de Développement (AFD) * voir l'article "[https://www.ademe.fr/expertises/changement-climatique/quoi-parle-t/lattenuation-ladaptation l'atténuation et l'adaptation]" publié sur le site de l'ADEME (Agence de la transition écologique). e modifiée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div> )
- Imagine... ton bord de mer + ( * voir l'article "[https://www.afd.fr/fr/ … * voir l'article "[https://www.afd.fr/fr/actualites/ladaptation-au-changement-climatique-cest-quoi L'adaptation au changement climatique, c'est quoi ?]" de l'Agence Française de Développement (AFD) * voir l'article "[https://www.ademe.fr/expertises/changement-climatique/quoi-parle-t/lattenuation-ladaptation l'atténuation et l'adaptation]" publié sur le site de l'ADEME (Agence de la transition écologique). e modifiée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div> )
- Le Climat Solidaire + (
*Autre expérience : <u>https://www. …
*Autre expérience : https://www.oce.global/sites/default/files/2023-04/D3%20FR%20L.pdf
*Expérience Petits Débrouillards « Géo-eau-graphie »
*Sur la '''responsabilité environnementale''' : https://www.senat.fr/ue/pac/E1414.html Principe de pollueur/payeur et de dette écologique à approfondir. Difficulté de déterminer qui est le responsable des émissions (le pays ? le producteur ? le consommateur ? Le chargé d'acheminement des marchandises ?). L'enjeu est de reconsidérer la part de responsabilité de tout un chacun.
*Sur le '''capital environnemental''' : https://journals.openedition.org/norois/6077
*Sur le '''racisme environnemental''' : https://shs.cairn.info/la-nature-est-un-champ-de-bataille[https://shs.cairn.info/la-nature-est-un-champ-de-bataille--9782348036286-page-19?lang=fr —9782348036286-page-19?lang=fr].
t; <div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/> ) - Filtration de l'eau + (- Les fonctions du sol : le sol filtre not … - Les fonctions du sol : le sol filtre notre eau potable - Objectif-sol.ch : https://bodenreise.ch/fr/bodenfunktionen-boden-filtert-unser-trinkwasser/
- L'eau dans les sols - GIS SOL : https://www.gissol.fr/thematiques/leau-dans-les-sols-319
- Comment l'eau de pluie devient-elle de l'eau souterraine propre ? - SIimplyScience : https://www.simplyscience.ch/fr/enfants/decouvre/comment-l-eau-de-pluie-devient-elle-de-l-eau-souterraine-propre
- Quand les sols filtrent les eaux usées : UCL Louvain : https://uclouvain.be/fr/sciencetoday/actualites/quand-les-sols-filtrent-les-eaux-usees.html
utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div> <br/>) - Dissémination des graines + (- [https://www.lespetitsdebrouillardsgrand … - [https://www.lespetitsdebrouillardsgrandouest.org/services/expositions-interactives/transitions-ecologiques-sociales/ Malle transition écologique des Petits débrouillards] : Atelier Découverte, c'est chaud les changements climatiques !
- [https://www.college-de-france.fr/fr/agenda/cours/interactions-plantes-pollinisateurs-hier-aujourd-hui-et-demain/la-reproduction-des-plantes-fleurs-angiospermes La reproduction des plantes à fleurs (Angiospermes)], cours au Collège de France d'Emmanuelle Porcher, qui commence notamment par donner un bref aperçu des différents modes de reproduction qui existent chez les plantes avant de se focaliser sur les plantes à fleur.
- Un article sur la migration des espèces face au changement climatiques dans le [https://courier.unesco.org/fr/articles/migration-des-especes-la-revolution-silencieuse Courrier de l'UNESCO]
- Un article sur les inégalités de vitesse de migration des plantes face au changement climatique [https://www.inee.cnrs.fr/fr/cnrsinfo/migration-rapide-des-plantes-exotiques-le-long-des-routes-de-montagne du CNRS]
e réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>) - Fiche de fabrication d'une maquette de bassin versant transportable + (Ce projet bénéficie du soutien de l’Union … Ce projet bénéficie du soutien de l’Union européenne dans le cadre du Fonds Européen de Développement Régional (FEDER).)
- La biodiversité pour nous soigner + (Issu de la malle Biodiversité Passerelles … Issu de la malle Biodiversité Passerelles (programme conjoint APD et MNHN)
https://www.medecinesciences.org/fr/articles/medsci/full_html/2004/04/medsci2004204p458/medsci2004204p458.html
e réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>) - La biodiversité invisible à notre service + (Issu de la malle biodiversité Passerelles … Issu de la malle biodiversité Passerelles (programme conjoint APD et MNHN) https://www.cnrs.fr/sites/default/files/press_info/2018-08/cp_climat_et_microbiote_vf.pdf réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>)
- La perception en action + (Les Petits Débrouillards / Fondation Lilian Thuram. [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/05.pdf Malle Être humain, Vivre ensemble] - Parcours La fabrique des stéréotypes)
- Dessine-moi un sapin +
- Diversite et ressemblance + (Les Petits Débrouillards / Fondation Lilian Thuram. Parcours Le Racisme, comprendre pour agir Les Petits Débrouillards / Fondation Lilian Thuram. Exposition interactive “Être humain - Vivre ensemble” Module “Divers et ressemblants”)
- C'est quoi un stereotype + (Les Petits Débrouillards / Fondation Lilian Thuram. [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/05.pdf Malle Être humain, Vivre ensemble] - Parcours La fabrique des stéréotypes)
- Tous semblables mais tous differents ! + (Les Petits Débrouillards / Muséum National d'Histoire Naturelle de Paris : Malle Biodiversité les passerelles, comprendre pour mieux agir.)
- Poumon en bocal + (Malle "Prends ton cœur en main"
Malle " … Malle "Prends ton cœur en main"
Malle "Transition Écologique" - Parcours "Assainir son habitation"
he utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div><br/>) - Drôle d'air dans mes poumons + (Malle "Transition écologique" - Parcours " … Malle "Transition écologique" - Parcours "Assainir son habitation" :
*RESPIR. Environnement : système de défense de l’appareil respiratoire. http://www.respir.com/doc/abonne/base/EnvironnementDefenses.asp
*CHU de Rouen. Anatomie et physionomie du système respiratoire. http://www3.chu-rouen.fr/Internet/test/ventiweb/patients/guide/anatomie/
*Observatoire de la qualité de l'air intérieur. Expositions et effets sanitaires. http://www.oqai.fr/ObsAirInt.aspx?idarchitecture=182
*Afsset. Asthme, allergies et maladies respiratoires. http://www.afsset.fr/upload/bibliotheque/301829192144697173518532259520/09_asthme_allergies.pdf
*Inserm. Les allergies. http://www.inserm.fr/thematiques/immunologie-hematologie-pneumologie/dossiers-d-information/allergies
*Cité des sciences / Inserm. L’assistance médicale à la procréation : film "Quand la fertilité décroche". http://www.inserm.fr/thematiques/biologie-cellulaire-developpement-et-evolution/dossiers-d-information/l-assistance-medicale-a-la-procreation
he utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div><br/>) - Biodiversité - Diversité des espèces et des milieux + (Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parco … Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 1 - Activité 2 (Vivre ensemble) ; Parcours 2 - activité 1 (A chacun son climat). 2011. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf
Livret « Biodiversité, comprendre pour mieux agir » APD/CNRS. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/04/07.pdf
Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards
Modulothèque (Bio)diversité mon amour. Les Petits Débrouillards Nouvelle Aquitaine Nord. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/03/05.pdf
Jacques Weber, Robert Barbault. « La vie, quelle entreprise ! Pour une révolution écologique de l’économie ». Aux éditions Seuil. 2010
e enrichie dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>) - POCL Balise Mobilis + (Open Data Bordeaux Métropole - <u>https://opendata.bordeaux-metropole.fr/explore/dataset/dechetteries-en-temps-reel/information/</u>)
- Des projets pour s'adapter + (Un site qui répertorie beaucoup de ressour … Un site qui répertorie beaucoup de ressources sur les sols et la prise en compte de la qualité des sols dans l'aménagement [https://www.adaptation-changement-climatique.gouv.fr/dossiers-thematiques/milieux/sol ici]
* voir l'article "[https://www.afd.fr/fr/actualites/ladaptation-au-changement-climatique-cest-quoi L'adaptation au changement climatique, c'est quoi ?]" de l'Agence Française de Développement (AFD)
* voir l'article "[https://www.ademe.fr/expertises/changement-climatique/quoi-parle-t/lattenuation-ladaptation l'atténuation et l'adaptation]" publié sur le site de l'ADEME (Agence de la transition écologique).
;Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div>) - Nuage en Bouteille + ([http://fr.wikipedia.org/wiki/Nuage Les nu … [http://fr.wikipedia.org/wiki/Nuage Les nuages sur Wikipédia]
[http://www.meteo-pro.fr/nuage.php Comment les nuages se forment-ils ?]
he utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div><br/>) - Plantes au secours du sol et des dunes + ([https://www.lespetitsdebrouillards.org/Da … [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette « Biodiversité » APD/MNHN] - Parcours 3 - Activité 6 (Les plantes au secours du sol et des dunes). 2011.
https://sciences-nature.fr/oyat-poaceae-caracteristique-dune-littorale/
https://www.preservons-la-nature.fr/flore/taxon/2267.html
t;Fiche enrichie dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>) - L'empreinte ecologique des aliments + (https://nosgestesclimat.fr/blog/alimentati … https://nosgestesclimat.fr/blog/alimentation/empreinte-carbone-aliments
https://www.ofb.gouv.fr/lempreinte-eau
artir d'un atelier de la malle pédagogique "Assiette responsable".</div> </div><br/>) - Tester l'effet de serre avec des glaçons + (https://www.youtube.com/watch?v=OQBcrKqyHJ … https://www.youtube.com/watch?v=OQBcrKqyHJI
https://www.youtube.com/watch?v=t9f39nukKBY
t;Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div>) - Parachute + (Livre "Les Expériences-clés des Petits Débrouillards - L'air. Edition juillet 2014")
