Recherche par propriété

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Recherche par propriété

Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Description » avec la valeur « Fin 2019, début 2020, les humains font face à une pandémie (épidémie qui s'étend sur une très grande zone, internationale). Comment s'y retrouver ? ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 101 résultats à partir du n°1.

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Liste de résultats

  • Effet de serre  + (Comment illustrer l’effet de serre ? Quel est l'impact des activités humaine sur l'effet de serre ?)
  • Les plantes au secours des berges  + (Comment les plantes qui poussent au bord des cours d'eau protègent-elles les berges contre l’érosion ?)
  • La pollution de l'eau par lessivage  + (Comment les polluants se retrouvent dans les nappes d'eau souterraine, comment un site pollué (friche industrielle etc..) peut contaminer les nappes phréatiques)
  • Fabriquer une pile électrique  + (Comment peut-on produire de l’électricité avec un liquide et des pièces ?)
  • Badge avec un écran Oled  + (Comment réaliser un badge avec un écran OLED ?)
  • Imagine... ta campagne  + (Comment s'adapter aux effets du changement climatique en ville ? Ce jeu de rôles vous aidera à imaginer la ville de campagne de demain.)
  • Imagine... ta ville  + (Comment s'adapter aux effets du changement climatique en ville ? Ce jeu de rôles vous aidera à imaginer la ville de demain.)
  • Imagine... ton bord de mer  + (Comment s'adapter aux effets du changement climatique en bord de mer ? Ce jeu de rôles vous aidera à imaginer la ville côtière de demain.)
  • Conducteur ou isolant  + (Comment savoir si un objet est conducteur ou non ?)
  • La machine à vapeur  + (Comment transformer un mouvement de rotation en électricité ? Comment à partir d'une source de chaleur peut-on faire de l'électricité ?)
  • ADN d'un oignon ou d'une banane  + (Comment voir de l’ADN sans microscope ?)
  • Configurez le réseau Wifi sur un ESP  + (Dans ce tutoriel nous allons voir ensemble comment configurer le réseau sur un ESP)
  • Flasher le petit bot  + (Dans ce tutoriel, nous allons voir comment flasher le petitbot de façon simple)
  • Créer un Live avec PeerTube  + (Dans ce tutoriel, nous allons voir comment une diffusion live avec Peertube)
  • Envoyer et afficher des données sur DBLOCADATA  + (Découvre comment envoyer et afficher des données sur la plateforme DBLOCADATA.)
  • Installation de micropython  + (Découvre comment installer micropython sur ton microcontrôleur.)
  • Les P'tit poissons  + (Découvrir comment les poissons nagent entre deux eaux.)
  • Fabriquer de la slime  + (Découvrons à travers cette page comment fabriquer de la slime en utilisant les pouvoirs de la chimie.)
  • Libérez la chaussée !  + (En ville, la circulation est de plus en plus difficile et les encombrements sont devenus quotidiens, surtout aux "heures de pointe". Comment rendre la circulation plus fluide sans diminuer le nombre de voyageurs ?)
  • Une brochette de ballon  + (Expérience sur la tension de la matière, très simple à réaliser !)
  • Coronavirus, comment tout savoir sur le virus  +
  • Fabriquer des cristaux  + (Grâce à cette expérience découvrez comment se forment les cristaux!)
  • Pomme de pin: ouverture et fermeture  + (Grâce à cette expérience découvrez comment fonctionnent les pommes de pin !)
  • AMP ou pas (Jeu sur les Aires Marines Protégées)  + (Il s'agit d'un jeu de plateau se jouant deIl s'agit d'un jeu de plateau se jouant de 2 à 5 joueur·euses qui peut servir à démontrer l’utilité de l'installation d'une aire marine protégée d'une part pour la protection des populations de poissons. Chaque joueur·euse contrôle un bateau de pêche qui évolue sur une plaque de plexiglass quadrillée représentant la surface de l'océan. En dessous est placé un plateau également quadrillé mais opaque où évolue les poissons. Quand un·e joueur·euse passe "sur" un poisson, il est pêché. Au fur et à mesure de la partie les poissons grandissent et se reproduisent. Le jeu se déroule en 2 temps, d'abord, les pêcheur·euses n'ont pas de contrainte de pêche puis une aire marine protégée dite de protection forte est installé, la pêche est alors interdite dans la zone. Quels sont les résultats attendus à la fin des 2 parties ? sont-ils observés ?la fin des 2 parties ? sont-ils observés ?)
  • Découvrir une espèce menacée : le panda  + (La biodiversité, c’est l’extraordinaire diLa biodiversité, c’est l’extraordinaire diversité des formes de vie et des milieux de vie sur notre planète, mais également les très nombreuses interactions (prédation, coopération, échanges...) entre toutes ces espèces et avec leurs milieux de vie. C’est essentiel pour la vie sur Terre. C’est pourquoi la perte de la biodiversité est l’un des enjeux écologiques les plus préoccupants de notre siècle. Et pourtant, on n’en parle que trop peu. Découvrons quelques espèces menacées dans le monde, et les causes de ces menaces.ns le monde, et les causes de ces menaces.)
  • Concurrents ou associés dans le milieu terrestre ? Les réseaux trophiques et réseaux alimentaires  + (La biodiversité, tissu vivant de la planètLa biodiversité, tissu vivant de la planète, est constituée de toutes les espèces et des différentes relations qui les unissent au sein des écosystèmes. Les espèces forment des communautés parfois simples, mais le plus souvent très riches et très complexes. Les espèces sont liées les unes aux autres, et avec leur milieu de vie, par des liens multiples et chacun joue un rôle dans ce système pour satisfaire ses besoins (se nourrir, grandir, se reproduire...). Quels types d’interactions les espèces développent-elles entre elles pour survivre ?loppent-elles entre elles pour survivre ?)
  • Dblocadata - Récupérer une information dans une base de données depuis MicroPython  + (La plateforme Dblocadata nous permet de faire de la programmation en Micro Python. Dans ce tutoriel on va pouvoir découvrir comment récupérer une information dans une base de données.)
  • Initiation à la soudure  + (La soudure est vite utile quand on fait de l'électronique. Elle permet de lier les éléments les uns aux autres tout en permettant au courant de passer. Comment ça marche ? Comment utiliser un appareil à soudure ? Que faut-il faire ou ne pas faire ?)
  • Attention à la glace  + (Le but de cette expérience est d'observer comment les icebergs flottent.)
  • Fabriquer son dentrifice  + (Le dentifrice est vendu dans un emballage Le dentifrice est vendu dans un emballage plastique en grande surface. De plus, la plupart d'entre eux contiennent des micro plastiques. Le fabriquer soit même réduit une part de nos déchets plastiques, nous permet de savoir ce qu'il contient et en plus c'est une activité amusante à réaliser avec des enfants. Voila donc une petite recette à réaliser chez soi.nc une petite recette à réaliser chez soi.)
  • Le folioscope  + (Le folioscope est une activité très intéressante au niveau de l'optique.)
  • DataLab - Chapitre 2 - Installer le programme DataLab sur la carte de programmation  + (Le projet DataLab propose l’expérimentatioLe projet DataLab propose l’expérimentation d'animation sur la donnée, l'open data et les objets connectés. Il s'agit de permettre par chacun·e la réalisation d'une station de mesure connectée accessible, et d'expérimenter la collecte et visualisation de données numérique au service de projets scientifiques, citoyens, pédagogiques, artistiques, ludiques, professionnelles... Ce chapitre 2 vous apprendra comment installer en quelques clics le programme DataLab sur votre carte de programmation. DataLab sur votre carte de programmation.)
  • Thymio - découverte de l'interface VPL  + (Le robot Thymio peut être programmé simplement, à l'aide d'un logiciel de programmation en mode Bloc appelé VPL, très facile à mettre en œuvre et dont ce tutoriel vous propose la découverte.)
  • Autopsie d'une poubelle  + (Le tri sélectif est le geste écologique le plus simple et le plus rependu. Cependant, pour pouvoir le faire , il est important de savoir comment s'y prendre. Cette activité propose donc de réaliser l'autopsie d'une poubelle pour y voir plus claire.)
  • Ajout des capteurs de distance  + (Les capteurs de distances sont utilisés dans les processus d'automatisation. Dotés d'une grande précision ils sont capables de mesurer les distances ou surveiller les positions, les niveaux et les longueurs.)
  • Times up ' Les marques dans ta vie '  + (Les marques des produits alimentaires fontLes marques des produits alimentaires font partie intégrante dans notre quotidien. Nous retenons des logos, slogans sans même s'en rendre compte. Ce times up fait partie du parcours pédagogiques " Idées reçues alimentation " et a pour objectif de faire prendre conscience que les marques font partie de nos vies et qu’on les apprend même sans le savoir ni le vouloir.apprend même sans le savoir ni le vouloir.)
  • Item:Pièce de monnaie  + (Les pièces en euro de la France sont les pLes pièces en euro de la France sont les pièces de monnaie en euro frappées par la France, à la Monnaie de Paris. L'euro a remplacé l'ancienne monnaie nationale, le franc français, le 1er janvier 1999 (entrée dans la zone euro) au taux de conversion fixé le 31 décembre 1998 à minuit à 1 euro = 6,559 57 francs. Les pièces en euro françaises ont cours légal dans la zone euro depuis le 1er janvier 2002 [wikipédia]uro depuis le 1er janvier 2002 [wikipédia])
  • Reconnais les stratégies marketing à travers les publicités - Idées reçues  + (Les publicités font partie de notre quotidLes publicités font partie de notre quotidien : nous croisons des publicités constamment, que ce soit dans l'espace public, sur les réseaux sociaux, à la télévision... Les publicités contribuent à la construction des représentations sociales autour d’un produit alimentaire, des valeurs mises autour de ce produit. Ces publicités utilisent des stratégies marketing pour séduire le consommateur, stratégies qu'on va identifier dans cette activité. Cet activité entre dans le parcours pédagogique "alimentation - idées reçues".pédagogique "alimentation - idées reçues".)
  • Fabrique ta publicité  + (Les publicités font partie de notre quotidLes publicités font partie de notre quotidien : nous croisons des publicités constamment, que ce soit dans l'espace public, sur les réseaux sociaux, à la télévision... Les publicités contribuent à la construction des représentations sociales autour d’un produit alimentaire, des valeurs mises autour de ce produit. Ces publicités utilisent des stratégies marketing pour séduire le consommateur, stratégies qu'on va identifier dans cette activité. Cet activité entre dans le parcours pédagogique "alimentation - idées reçues" et se trouve à la suite de l'activité "reconnais les stratégies marketing"ivité "reconnais les stratégies marketing")
  • Envoyer des données sur le WEB grâce à MQTT  + (MQTT est un protocole de communication très utile pour envoyer des données à un serveur, peu gourmand en ressources, ce protocole est devenu en quelques années une nome quand on parle d'Internet des Objets)
  • La force de l'eau  + (Montrer comment la terre réagit en présence d'eau)
  • Mission ludion, l'amener au fond de la bouteille  + (Nous allons voir comment fabriquer ce défi ludique et plongeant qu'est le Ludion !)
  • Fabriquer un circuit électrique  + (Nous utilisons l’électricité quotidiennement et de façon très spontanée. Néanmoins, de quoi à besoin électricité pour faire fonctionner nos objet.)
  • Documenter son impression 3D  + (On vous demande des conseils suite à l'impression de votre dernière figurine et vous êtes embêté.e de ne plus vous souvenir comment vous aviez réglé votre imprimante il y a trois semaines ? cette fiche de documentation est pour vous !)
  • Générateur d'hydrogène  + (Par électrolyse de l'eau, obtenir de l'hydPar électrolyse de l'eau, obtenir de l'hydrogène et de l'oxygène. Les récupérer et créer de mini explosions néanmoins très impressionnante. ATTENTION mini explosion = volume d'une petite cuillère, au delà (volume d'1/4 de verre) DANGER POUR LES TYMPANS. Ou bien créer une flamme extrêmement chaude si l'on en produit suffisamment et que l'on dispose d'un brûleur adapté. Il s'agit là d'un prototype fait avec du matériel simple dont je disposais. C'est améliorable, adaptable, ou l'on peut choisir d'autre méhodes... il existe de nombreux tuto.. L'objectif de ce tuto est de réunir tout ce que j'ai compris et expérimenté en vue d'orienter de nouvelle expérimentation pour ceux que cela interessent. Je l'ai conçu dans l'idée de l'intégrer à des parcours énergies. Il s'agirait plus à ce stade d'une maquette d'illustration et de démonstration bien que je pense qu'il soit possible de le réaliser en club, en mini stage ... avec des adolescents.b, en mini stage ... avec des adolescents.)
  • Quelques exemples d'illusions d'optique  + (Pour comprendre ce qu'est une illusion d'optique, tu trouveras ici quelques exemples très amusants d'illusions !)
  • Nuage en Bouteille  + (Pour comprendre comment se forment les nuages, voici une petite expérience bruyante et ludique !)
  • Mesure la hauteur d'un arbre  + (Savez-vous combien mesurent les arbres de nos forêts ? Comment s’y prend-t-on pour les mesurer sans avoir à monter dessus ?)
  • La roue des énergies  + (Toute l'électricité que nous produisons provient de différentes sources d'énergies présentes dans la nature. Quelles sont ces sources ? Comment peuvent-elles être transformées en électricité ? Sont-elles infinies ?)
  • Thermomètre a led  + (Un thermomètre est un instrument qui sert à mesurer une température. Imaginez qu’un jour tous les thermomètres décident de faire grève… Comment feriez-vous pour en constituer un?)
  • Transport et érosion : la dynamique des cours d'eau  + (Une expérience pour découvrir comment les rivières changent et transportent des sédiments !)
  • Voiture à propulsion élastique  + (Voici comment concevoir la voiture à propulsion élastique, facile et rapide, pour des moments toujours plus fun ! C'est la Smobile !)
  • Escape game numérique  + (Voici comment préparer et présenter un point and click pour apprendre à mettre en place une trame et donc développer une logique de création. Tout en apprenant à utiliser deux logiciels : Genial.ly et Lockee.)
  • Peinture aux thés  + (Voici comment utiliser du thé comme aquarelle.)
  • Petite guitare faite maison pour les plus jeunes  + (Voici une "guitare" très rudimentaire mais qui plaira aux plus petits)
  • Touch Board DIY  + (Vous connaissez peut-être la carte électronique Touch Board de Bare Conductive ? Une carte qui dispose de 12 broches tactiles et qui est capable de jouer des sons. Nous allons voire comment fabriquer un dispositif qui lui ressemble.)
  • Encre sympathique  + (Voyons ensemble comment réaliser une encre invisible qui apparaît quand on la chauffe.)
  • Mini station météo (qualité de l'air)  + (Création d'une station météo capable d'analyser la qualité de l'air. Prototype réalisé dans le cadre du Hackathon Kit4kids 2019 par Denis Bernabeu, Lucas Dupor et Sylvain Charron)
  • Le bassin versant  + (À travers une expérience très simple, nous allons découvrir comment l’eau s’écoule après une pluie. Pour cela, nous utiliserons une maquette de bassin versant qui recrée un paysage simple mais très explicite sur l’écoulement de l’eau.)
  • Questions-réponses sur les insectes pollinisateurs  + ("Abeille, Bourdon, Guêpe, Frelon et Taon" "Abeille, Bourdon, Guêpe, Frelon et Taon" Ces petites bêtes qui nous volent autour... Ces insectes font partis des 100 000 espèces d'hyménoptères, tirant leurs noms de leurs ailes membraneuses. Leur particularité est que les ailes antérieures sont couplées avec les ailes postérieures, grâce à de petits crochets. Mais savez-vous les différencier ? Savez-vous les quelles piquent ou pas ? ? Savez-vous les quelles piquent ou pas ?)
  • Un trou dans la main  + (A l'aide d'un simple rouleau, il est possible de donner l'impression d'avoir un trou dans la main. Ce tutoriel vous montre comment !)
  • Item:Boite en carton  + (Boite réalisée en carton, qui a l'avantage d'être souple et peu onéreux . Ce genre de boite, de taille très variable, peut se trouver usuellement pour ranger des jeux (ex. jeu de cartes), des chaussures, du petit matériel, etc.)
  • Item:Craie  + (Bâtonnet, généralement utilisé pour écrire sur un tableau, formé à partir d'une roche sédimentaire faite de calcaire pur, friable et à grain très fin.)
  • Rouleau magique  + (C'est un cylindre fermé à ses deux extrémités, en apparence très simple.... Mais si on le repousse du pied, il revient toujours vers vous !)
  • Moteur simple  + (C'est un petit moteur très simples à réaliser avec 3 éléments.)
  • Dessine-moi un sapin  + (Cette activité permet de voir comment on mobilise nos perceptions, notre cerveau, pour dessiner un objet que l'on connaît afin qu'il soit reconnu par d'autres.)
  • Pourquoi les fusées sont-elles pointues  + (Comment accéder au monde extérieur ?)
  • Loupe maison  + (Comment fabriquer ta propre loupe avec du matériel de récupération ?)
  • Hélipapier  + (Comment fabriquer un hélicoptère avec du papier et un trombone ?)
  • Sel qui danse  + (Comment faire danser du sel sans le toucher ?)
  • Fusée à eau  + (Comment faire décoller une bouteille comme une fusée ? (Redaction en cours))
  • Ballon dans une bouteille  + (Comment faire entrer un ballon gonflé d'eau dans une bouteille sans le moindre effort ? Réponse avec cette expérience !)
  • L'oeuf qui flotte  + (Comment faire flotter un œuf facilement ?)
  • PATADUINO  + (Comment faire pour fabriquer un petit piano à l'aide de pâte à modeler ?)
  • Capteur de pression piloté par Arduino  + (Comment feriez-vous pour estimer l’effort de pression entre deux objets ?)
  • Timbales  + (Comment fonctionnent les timbales ?)
  • Ballon en lévitation  + (Comment immobiliser un ballon dans l'air... en soufflant dessus ?!)
  • Propagation des ondes dans des milieux différents  + (Comment les ondes se propagent dans différents milieux ?)
  • Ballon percé  + (Comment percer un ballon de baudruche, avec un pic à brochette, sans qu'il n'éclate ?!... Grand défi des lois de la physique !)
  • Téléphone sans électricité  + (Comment pourrait-on transmettre un message oral à son voisin qui se trouve à plusieurs mètres de distance ? Mais attention : sans crier et sans téléphone nécessitant une énergie électrique pour fonctionner.)
  • Arc-en-ciel de chambre  + (Comment profiter d'un arc-en-ciel dans une chambre... avec juste de l'eau et de la lumière ?)
  • L'air est partout  + (Comment prouver que l'air est partout autour de nous ?)
  • Chromatographie et capillarité  + (Comment séparer les couleurs d'un feutre ?)
  • Bougie contre CO2  + (Comment éteindre une bougie avec du vinaigre et du bicarbonate de sodium ?)
  • 1 œil + 1 œil = 1 image!  + (Comprendre comment voient nos deux yeux...)
  • Concurrents ou associés dans le milieu marin  + (Dans un même lieu de vie, toutes les espècDans un même lieu de vie, toutes les espèces sont liées entre elles. Ces liens sont de différentes natures (prédation, compétition, coopération…) et ils sont plus ou moins vitaux. La biodiversité, tissu vivant de la planète, est constituée de toutes les espèces et des différentes relations qui les unissent. Comment les espèces sont-elles liées ? Que se passe-t-il si certaines d'entre elles sont fragilisées ou disparaissent ? elles sont fragilisées ou disparaissent ?)
  • Lumière : Fontaine lumineuse  + (De plus en plus de foyers sont équipés de la fibre optique, mais comment cela fonctionne exactement ? Comment explique-t-on que la lumière passe par le fils au lieu de continuer tout droit comme le fait un laser habituellement ?)
  • Item:Ordinateur  + (Dès sa mise sous tension, un ordinateur exDès sa mise sous tension, un ordinateur exécute, l'une après l'autre, des instructions qui lui font lire, manipuler, puis réécrire un ensemble de données auquel il a accès. Des tests et des sauts conditionnels permettent de changer d'instruction suivante, et donc d'agir différemment en fonction des données ou des nécessités du moment. Les données à manipuler sont obtenues, soit par la lecture de mémoires, soit par la lecture de composants d'interface (périphériques) qui représentent des données physiques extérieures en valeurs binaires (déplacement d'une souris, touche appuyée sur un clavier, température, vitesse, compression...). Une fois utilisées, ou manipulées, les données sont réécrites, soit dans des mémoires, soit dans des composants qui peuvent transformer une valeur binaire en une action physique (écriture sur une imprimante ou sur un moniteur, accélération ou freinage d'un véhicule, changement de température d'un four ...). L'ordinateur peut aussi répondre à des interruptions qui lui permettent d’exécuter des programmes de réponses spécifiques à chacune, puis de reprendre l’exécution séquentielle du programme interrompu. La technique actuelle des ordinateurs date du milieu du xxe siècle. Ils peuvent être classés selon plusieurs critères1 (domaine d'application, taille ou architecture).ne d'application, taille ou architecture).)
  • Découvrir les habitants du sol  + (Environ 25 % des espèces animales et végétEnviron 25 % des espèces animales et végétales décrites sur Terre habitent ou passent une grande partie de leur vie dans le sol ou à sa surface. Nous les connaissons mal car ces organismes sont petits, parfois cachés ou invisibles à l’œil nu. Pourtant, bien que méconnus, ils contribuent fortement au fonctionnement des sols et à l'entretien de leur qualité et leur fertilité. Cela influence la physico-chimie des milieux (pH, nutriments, infiltration de l'eau...) et ainsi les cultures agricoles, qui peuvent à leur tour influencer la qualité des sols et de leur biodiversité. Qui sont les habitants du sol ?diversité. Qui sont les habitants du sol ?)
  • Item:Pile 4,5V  + (Grande pile plate et carrée 4,5 Volts. Elle comporte 2 lamelles (bornes + et -). Très pratique pour les expériences autour de l'électricité !)
  • Item:Eau oxygéné  + (L'Union internationale de chimie pure et appliquée dénomme ce produit "Peroxyde d'Hydrogène".)
  • Air est partout  + (L'air est présent tout autour de nous mais on ne le voit pas. Comment peut-on prouver sa présence ?)
  • Item:Breadboard  + (L'avantage de ce système est d'être totaleL'avantage de ce système est d'être totalement réutilisable, car il ne nécessite pas de soudure. Ce dernier point distingue les platines Labdec des stripboards (ou veroboards), des perfboards ou des circuits imprimés qui sont, eux, utilisés pour réaliser des prototypes permanents et que l'on sera donc moins à même de démonter. On peut de plus câbler sur une platine Labdec une grande variété de composants afin de réaliser des circuits électroniques, du plus simple circuit jusqu'au microprocesseur.s simple circuit jusqu'au microprocesseur.)
  • Item:Reveil à pince crocro  + (L'idée est d'ajouter un outil afin de servir de support aux animations sur l'électricité. Marchant des courants très faibles, il sert aussi de test pour voir si le courant passe/si une pile fonctionne.)
  • Electroaimant  + (L'électroaimant ou comment transformer l'énergie électrique en énergie magnétique.)
  • Item:Main  + (La main (du latin : manus, « côté du corpsLa main (du latin : manus, « côté du corps1 ») est l’organe préhensile effecteur situé à l’extrémité de l’avant-bras et relié à ce dernier par le poignet. C'est un organe capable notamment de saisir et manipuler des objets. Chez l'homme, la main est un organe extrêmement développé et important, elle dispose d'une palette d'actions très large. Située à l'extrémité des deux membres supérieurs, chaque main possède cinq doigts qui apportent une contribution majeure au sens du toucher. Elle est également un moyen d’expression quand elle complète la parole, ou sert d'articulateur en langue des signes. sert d'articulateur en langue des signes.)
  • MAÏZENA : FLUIDE OU SOLIDE ?  + (La mixture Maïzena/eau est-elle un fluide ou un solide ? Comment un mélange peut être les deux ? La manipulation Mélanger la fécule de maïs avec un peu d'eau.)
  • Tableau de bord à programmation Tangible  + (Le Tableau de bord Débrouillarduino est un outils permettant d'initier la programmation auprès de très jeunes publics (à partir de 3 ans), sous forme ludique, par programmation tangible.)
  • Item:Bicarbonate  + (Le bicarbonate de sodium est un produit quLe bicarbonate de sodium est un produit qui sert à tout ! Désodoriser le frigo, se laver les dents, favoriser la digestion, laver les surface salles... Et surtout, c'est le chouchou des expériences de wikidébrouillard ! Il est parfois appelé bicarbonate de soude mais il ne faut surtout pas le confondre avec la soude qui est très corrosive et peut être très dangereuse.ès corrosive et peut être très dangereuse.)
  • Item:Célerie  + (Le céleri (Apium graveolens L.) ou ache deLe céleri (Apium graveolens L.) ou ache des marais, persil des marais ou encore cèleri (en nouvelle orthographe), est une plante herbacée bisannuelle de la famille des Apiacées, cultivée comme plante potagère pour ses feuilles et sa racine tubérisée consommées comme légumes. À l'état sauvage, il pousse au bord des ruisseaux et dans les endroits humides. Il fait partie des plantes dont la culture est recommandée dans les domaines royaux par Charlemagne dans le capitulaire De Villis (fin du VIIIe ou début du IXe siècle).lis (fin du VIIIe ou début du IXe siècle).)
  • Item:Lait  + (Le lait est un liquide biologique comestibLe lait est un liquide biologique comestible généralement de couleur blanchâtre produit par les glandes mammaires des mammifères femelles. Riche en lactose, il est la principale source de nutriments pour les jeunes mammifères avant qu'ils puissent digérer d'autres types d'aliments. Le lait en début de lactation, de couleur jaunâtre, présente une composition différente et est appelé colostrum. Il porte les anticorps de la mère, réduisant ainsi le risque de nombreuses maladies chez le nouveau-né, et contient de nombreux autres nutriments indispensables.nombreux autres nutriments indispensables.)
  • Créer un GIF avec GIMP  + (Le logiciel libre GIMP offre la possibilitLe logiciel libre GIMP offre la possibilité de créer un GIF. Un GIF ( Graphics Interchange Format, ou littéralement "format d'échange d'images") est une image animée, qui tourne en boucle, et que l'on retrouve fréquemment sur internet. Voici comment procéder pour faire vos propres GIF.mment procéder pour faire vos propres GIF.)
  • Item:Papier absorbant  + (Le papier essuie-tout, ou essuietout avec Le papier essuie-tout, ou essuietout avec la réforme de 1990, est un papier très absorbant, confectionné en rouleaux d'une largeur d'une vingtaine de centimètres, servant à « éponger » les débordements et à nettoyer en cuisine. Il sert aussi à faire sécher des aliments en absorbant l'eau. Il fut inventé par Scott Paper Company en 1907 pour permettre un confort sanitaire dans les toilettes publiques1.t sanitaire dans les toilettes publiques1.)
  • Item:Permanganate de potassium  + (Le permanganate de potassium est un composLe permanganate de potassium est un composé chimique anhydre, solide, composé ionique d'ions potassium K+ et d'ions permanganate MnO4- de formule chimique KMnO4. Les atomes de manganèse y sont au degré d'oxydation +VII, si bien que son nom selon l'IUPAC est manganate (VII) de potassium. Comme il est très soluble dans l'eau, c'est un important sel en chimie inorganique, en particulier en manganimétrie ou dosage analytique par l'ion permanganate. dosage analytique par l'ion permanganate.)
  • Décomposition d'une feuille au sol  + (Le sol contient une foule d’êtres vivants Le sol contient une foule d’êtres vivants de toutes les tailles. Ils structurent le sol, régulent leurs populations (par la prédation...), recyclent la matière... Par exemple, nombres d’entre eux sont impliqués dans la dégradation des feuilles mortes, qu’ils recyclent en terre ! Comment une feuille est-elle dégradée une fois tombée à terre ? Qui intervient dans les différentes étapes de sa décomposition ?s différentes étapes de sa décomposition ?)
  • Item:Stylo  + (Le stylo est un instrument, généralement dLe stylo est un instrument, généralement de forme allongée facilitant sa préhension, qui sert à écrire ou à dessiner. Ayant l'avantage de posséder son propre réservoir d'encre, il a progressivement remplacé le porte-plume. Le mot est attesté en Grande-Bretagne dès 1882 pour un instrument à pointe tubulaire mais ne fut utilisé en France au sens d'instrument d'écriture qu'à partir de 1907. Il ne figure cependant pas encore dans le Larousse élémentaire illustré de 1918. On parlait plus couramment à l'époque de « porte-plume réservoir », « plume à réservoir » ou « plume-réservoir », tandis que « stylographe » désignait le stylo à pointe tubulaire.e » désignait le stylo à pointe tubulaire.)
  • Item:Vin  + (Le vin est une boisson alcoolisée obtenue Le vin est une boisson alcoolisée obtenue par la fermentation du raisin, fruit de la vigne viticole. La transformation du raisin en vin est appelée la vinification. L'étude du vin est l'œnologie. La grande variété de vins existant au monde s'explique par les différences de terroirs, de cépages, de modes de vinification ou de types d'élevage. Ainsi ils peuvent donner des vins rouges, rosés ou blancs, mais aussi des vins avec un taux de sucre résiduel variant (secs ou doux), ou une effervescence variante (tranquilles ou effervescents). La viticulture a colonisé une vaste partie du monde et de très nombreux pays sont producteurs de vin. Selon sa définition légale en Europe1, le vin est le produit obtenu exclusivement par la fermentation alcoolique, totale ou partielle, de raisins frais, foulés ou non, ou de moûts de raisins, les boissons alcoolisées aromatisées à base de raisins ne pouvant pas comporter cette appellationN 1. Son titre alcoolique ne peut être inférieur à 8,5 % en volumee ne peut être inférieur à 8,5 % en volume)
  • Item:Algue  + (Les algues /alg/ sont des êtres vivants caLes algues /alg/ sont des êtres vivants capables de photosynthèse oxygénique dont le cycle de vie se déroule généralement en milieu aquatique. Elles constituent une part très importante de la biodiversité et la base principale des chaînes alimentaires des eaux douces, saumâtres et marines. Diverses espèces sont utilisées pour l'alimentation humaine, l'agriculture ou l'industrie. Les algues ne constituent pas un groupe évolutif unique, mais rassemblent toute une série d'organismes pouvant appartenir à des groupes phylogénétiques très différents1. De fait, les algues ont souvent été définies par défaut, par simple opposition aux végétaux terrestres ou aquatiques pluricellulaires. L'étude des algues s'appelle la phycologie. Le terme d'algologie est parfois utilisé, mais il désigne également la branche de la médecine qui traite de la douleur2. De nombreuses estimations ont fait varier le nombre d’espèces d’algues de 30 000 à plus d'un million. Malgré les incertitudes quant aux organismes qui devraient être considérés comme des algues, un inventaire établi en 2012, d'après la base de données AlgaeBase (qui inclut 15 phyla et 64 classes mais ne prend pas en compte les quelques 200 000 espèces de diatomées, microalgues siliceuses), recense 72 500 espèces d’alguesliceuses), recense 72 500 espèces d’algues)
  • Item:Borne NGF  + (Les bornes NGF (Nivellement Général de la Les bornes NGF (Nivellement Général de la France) se situent un peu partout en France. On peut les trouver intégrées à des murs, ou alors implantées au sol. Sur chacune d'elles, on peut y trouver l'altitude à laquelle on se trouve. Il est ainsi très facile de 'deviner' à quelle altitude on vit par exemple.ner' à quelle altitude on vit par exemple.)
  • Manège à farine  + (Les continents bougent à la surface de la Terre, comment cela se fait-il ?)
  • Item:Glaçon  + (Les propriétés physiques de l'eau font qu'elle est l'une des seules matières qui se dilate en gelant. Ainsi, le volume occupé par un glaçon est plus grand que le volume de la même quantité d'eau à l'état liquide.)
  • Mon avion suspendu à l'effet Venturi  + (Montrer comment le vent relatif permet aux ailes d'un avion de le porter)
  • Cristaux de sel  + (Montrer de manière simple, comment les cristaux se forment avec le temps)
  • La biodégradation  + (Nous allons voir comment la nature se régénère. L'impact de la dégradation des végétaux morts sur les végétaux vivants.)
  • Manger la tête en bas  + (Peut-on manger la tête en bas ? Dans une cPeut-on manger la tête en bas ? Dans une cabine de vaisseau spatial en orbite, il n'y a plus ni haut ni bas, puisque rien n'attire plus un objet dans une direction. Comment font alors les aliments des spationautes pour rejoindre leur estomac ? ~~ Cet article n'a pas encore d'illustrations. Si tu veux, tu peux en ajouter en prenant en photo tes tests à la maison. Il te suffit de créer un compte sur le wikidébrouillard et tu peux modifier et compléter les expériences !~~ modifier et compléter les expériences !~~)
  • Item:Thé  + (Plante d'origine chinoise, connu depuis l'Plante d'origine chinoise, connu depuis l'Antiquité, le thé est aujourd'hui la boisson la plus bue au monde après l'eau. La boisson elle-même peut prendre des formes très diverses : additionnée de lait et de sucre au Royaume-Uni, longuement bouillie avec des épices en Mongolie, bouillie avec des épices et du lait comme en Inde, préparée dans de minuscules théières dans la technique chinoise du gōngfū chá, ou battue comme au Japon en chanoyu. chá, ou battue comme au Japon en chanoyu.)
  • Item:Carte arduino micro-controleur  + (Pour accéder aux fiches qui présentent desPour accéder aux fiches qui présentent des montage aller dans la catégorie:arduino. Un super outil pour la bidouille électro-technique ! Arduino est un circuit imprimé qualifié de libre et open-source (les plans sont consultables et tout le monde peut fabriquer une copie exacte de l'Arduino, contrairement à la plupart des objets manufacturés de notre environnement comme les machines à laver, les téléphones, les ordinateurs). Seuls le nom et le logo sont réservés. Sur Arduino se trouve un microcontrôleur (calculateur) qui peut être programmé pour analyser et produire des signaux électriques. En gros, on y branche des capteurs, le programme de l'Arduino traite les informations données par le capteur et déclenche des actions (comme allumer ou éteindre, augmenter, diminuer...). Il peut être utilisé pour effectuer des tâches très diverses comme la charge de batteries, la domotique (le contrôle des appareils domestiques (éclairage, chauffage...), le pilotage d'un robot, etc. Arduino peut être utilisé pour construire des objets interactifs indépendants (prototypage rapide), ou bien peut être connecté à un ordinateur pour communiquer avec ses logiciels. Plusieurs versions Il existe plusieurs versions de l'Arduino officiel, plus des versions réalisées par d'autres constructeurs. Sur wikidébrouillard, nous utiliserons en général l'Arduino Uno.nous utiliserons en général l'Arduino Uno.)
  • Du fer qui pompe l'air  + (Pourquoi et comment se forme la rouille ?)
  • Moulage fidèle  + (Pourquoi les préhistoriens font - ils des moulages?)
  • Item:Crème fraiche 30% matière grasse  + (Produit de l'écrémage du lait constitué de lait très enrichi en matière grasse.)
  • Disc'ohm  + (Quand on fait des montages Arduino, ou qu'on bricole un peu l'électronique, c'est toujours la même histoire avec les résistances ! Comment connaître la valeur en Ohms de nos résistances ?)
  • Sonnerie anti-jeune  + (Scandale acoustique dans les Côtes d'Armor au début de l'année 2008 ! Quelqu'un a installé un boîtier qui émet une sonnerie anti-jeune ! De quoi s'agit-il ?)
  • Pupille mobile  + (Tes yeux captent la lumière qui t'entoure pour te permettre de découvrir le monde. Mais comment font-ils pour te permettre d'y voir lorsqu'il y a très peu de lumière environnante, ou qu'au contraire tu te trouves dans un endroit très lumineux ?)
  • Chasse aux infox  + (Tous les jours, nous sommes malgré nous noTous les jours, nous sommes malgré nous noyés sous une montagne d’informations : journaux, articles en ligne, réseaux sociaux, émissions de télévision ou de radio sont autant de vecteurs d’informations… parfois erronées, incomplètes ou mal formulées. Comment réussir à discerner le vrai du faux parmi toutes ces ressources ? Explorons quelques pistes.es ressources ? Explorons quelques pistes.)
  • Aile ne manque pas d'air  + (Tout le monde est déjà resté contempler des oiseaux ou des avions en se demandant comment ils peuvent voler. Tout ceci n’est pas de la magie, mais bien sûr un phénomène physique. Découvrons ici le principe à l’aide d’un modèle d’aile en papier.)
  • Item:Chronometre  + (Un chronomètre est un instrument horaire sUn chronomètre est un instrument horaire servant à mesurer le temps de manière précise et avec une grande fiabilité. Il mesure la quantité de temps qui s'écoule (souvent en minutes, secondes et fractions de seconde) du moment où il est démarré jusqu'au moment où il est arrêté. démarré jusqu'au moment où il est arrêté.)
  • Item:Haut parleur  + (Un haut-parleur, ou hautparleur, est un trUn haut-parleur, ou hautparleur, est un transducteur électroacoustique destiné à produire des sons à partir d'un signal électrique. Il est en cela l'inverse du microphone. Par extension, on emploie parfois ce terme pour désigner un appareil complet destiné à la reproduction sonore (voir Enceinte). Trois types de haut-parleurs, électrodynamique, électrostatique et piézoélectrique, représentent les technologies actuelles les plus courantes. Le haut-parleur électrodynamique, couvrant environ 99 % du marché, a encore un fonctionnement relativement simple pour une technologie de masse. Le 10 décembre 1877, le premier brevet concernant un haut-parleur à bobine mobile fut accordé à Werner von Siemens. Le haut-parleur remplit une gamme très variée d'applications : on trouve des haut-parleurs aussi bien dans des cartes de vœux que reliés à des amplificateurs de puissance pour concert. amplificateurs de puissance pour concert.)
  • Item:Miroir  + (Un miroir est un objet possédant une surfaUn miroir est un objet possédant une surface suffisamment polie pour qu'une image s'y forme par réflexion et qui est conçu à cet effet. C'est souvent une couche métallique fine, qui, pour être protégée, est placée sous une plaque de verre pour les miroirs domestiques (les miroirs utilisés dans les instruments d'optiques comportent la face métallique au-dessus, le verre n'étant qu'un support de qualité mécanique stable). En termes de miroiterie, le miroir est une glace de petit volume, c'est-à-dire de petites dimensions.olume, c'est-à-dire de petites dimensions.)
  • Item:Mur  + (Un mur est une structure solide, souvent fUn mur est une structure solide, souvent fait en briques ou en parpaing, qui sépare ou délimite deux espaces. Dans les bâtiments les murs forment les pièces. En plus de définir l'espace intérieur du bâtiment, leur utilité est en règle générale de supporter les étages et la toiture. En plein air, ils délimitent un espace, offrant une zone de sécurité contre les intrusions ou restreignant simplement la libre circulation des animaux ou des personnes. Certains murs ont une fonction de protection contre les effets naturels comme l'eau (on parle dans ce cas de digue). Le mur peut avoir des fonctions symboliques (propriété, apparat) et/ou de protection et défense (mur d'enceinte, de forteresse, de prison). Par extension, on qualifie de mur tout assemblage d'éléments de taille et de forme similaire (généralement rectangulaire) : mur de carreaux de verre, mur de télévisions. De la même manière, tout obstacle ayant une apparence relativement unie et infranchissable peut être qualifié de mur : mur d'eau (pour une vague très haute), mur de brouillard, mur de flammes ou de chaleur. brouillard, mur de flammes ou de chaleur.)
  • Objet qui réapparaît  + (Un objet est placé au fond d'un plat et on recule jusqu'à ce qu'on ne le voit plus. Comment faire réapparaître cet objet dans cette position ?)
  • Item:Ressort  + (Un ressort est une pièce mécanique qui quand on le déforme produit un mouvement,une force ou un couple. Il existe une grande variété de ressorts et sont présent partout! .)
  • Item:Ruban adhésif  + (Un ruban adhésif ou papier collant (BelgiqUn ruban adhésif ou papier collant (Belgique) est un ruban recouvert de substance adhésive. Il se présente généralement sous la forme d'un rouleau dont la face externe est non adhésive. Il est utilisé notamment pour lier des objets entre eux ou simplement pour recouvrir un objet d'un film protecteur.r recouvrir un objet d'un film protecteur.)
  • Item:Saladier  + (Un saladier est un récipient de grande taiUn saladier est un récipient de grande taille utilisé pour servir la salade. On peut également l'utiliser, par exemple, pour battre des œufs en neige. Il peut être en terre cuite, faïence, cristal taillé ou, de nos jours, en verre ou en matières plastiques.jours, en verre ou en matières plastiques.)
  • Item:Bassine  + (Une bassine est un récipient ouvert et pluUne bassine est un récipient ouvert et plus large que haut, pouvant comporter des poignées. Elles sont généralement en tôle galvanisée ou en matière plastique. La bassine est un accessoire ménager très prisé dans les pays en voie de développement, où elle trouve de multiples usages, principalement alimentaire et pour le linge. Elle sert ainsi de récipient pour collecter et nettoyer de la nourriture (coquillages, légumes, etc.) ; elle permet de transporter le linge sale entre le domicile et le lavoir, avant de le ramener pour le faire sécher. Le principal lieu de production des bassines est l'Asie du sud-est.uction des bassines est l'Asie du sud-est.)
  • Item:Résistance  + (Une résistance est un composant électronique ou électrique dont la principale caractéristique est d'opposer une plus ou moins grande résistance (mesurée en ohms) à la circulation du courant électrique.)
  • Hackitivity Kit - Hackasaurus  + (Voici la traduction en français du kit d'aVoici la traduction en français du kit d'activité "Hackasaurus". C'est la fondation Mozilla qui a proposait ce projet. C'est terminé, maintenant le projet a évolué vers WebMaker. Il s'agissait d'un projet de découverte du HTML porté par la [http://www.mozilla.org/fr/about/ fondation Mozilla] qu'on remercie vivement pour Firefox et pour ce kit très pédagogique ! Firefox et pour ce kit très pédagogique !)
  • Fort Boyard Jeu des bâtonnets avec Arduino  + (Vous aussi, jouez au jeu des bâtonnets, leVous aussi, jouez au jeu des bâtonnets, le fameux jeu culte de Fort Boyard, en utilisant votre Arduino. 11 bâtonnets sont disposés en ligne. 2 joueurs face à face retirent tour à tour un, deux ou trois bâtonnets. Le joueur qui aura le malheur de retirer le dernier perdra la partie.ur de retirer le dernier perdra la partie.)
  • Grande ours - quelle illusion  + (Voyons-nous la grande ourse de la même manière que si nous étions sur une planète lointaine?)
  • Klaxon tchèque  + (comment faire un maximum de bruit avec un ballon ?)
  • Lampe à super condensateur  + (comment utiliser un supercondensateur pour fabriquer une lampe torche ?)
  • Fabriquer un planeur  + (il existe deux manières de fabriquer un planeur avec le matériel disponible chez toi. Voyons ensemble comment faire !)
  • Item:Bille  + (il s'agit d'une sphère généralement en veril s'agit d'une sphère généralement en verre (on en trouve de différents matériaux : fer, terre, ...) Le jeu de bille est un jeu très courant dans les écoles. La façon la plus classique d'y jouer consiste à lancer sa bille sur celle de l'adversaire afin de l'obtenir. La collection et la recherche de billes rares jouent un rôle important dans le jeu. Le jeu de billes est répertorié à l'Inventaire du patrimoine culturel immatériel en France depuis 2012 culturel immatériel en France depuis 2012)
  • Caviar de ketchup  + (Avec cette expérience nous allons voir comment faire du caviar de ketchup)
  • Item:Chargeur-transformateur porte-batterie 18650  + (Ce composant multifonction est très pratique !)
  • Fleurs et insectes pollinisateurs  + (Certaines plantes, dont celles à l'origineCertaines plantes, dont celles à l'origine de nos fruits et nos légumes, ont besoin des insectes pour se reproduire. Ils transportent le pollen d'une fleur à l'autre, tout en butinant leur nectar dont ils se nourrissent : c’est la pollinisation. Comment les insectes pollinisateurs, par le simple fait d’exister et de vivre leur vie, permettent à de nombreuses fleurs de se reproduire et à de nombreuses espèces, dont les humains, de se nourrir ?espèces, dont les humains, de se nourrir ?)
  • Maquette Terre-Lune-Soleil  + (Cette activité va permettre de comprendre comment sont positionnés la Terre, la Lune et le Soleil dans l’espace et de voir comment ces astres bougent les uns par rapport aux autres.)
  • Concurrents ou associés dans le sol  + (Comme les humains, tous les organismes vivComme les humains, tous les organismes vivants du sol, des plus petits aux plus grands, ont besoin de se nourrir pour disposer de l'énergie et la matière nécessaires à leur survie, leur croissance et reproduction. Chaque espèce se nourrit de certaines espèces et sert de nourriture pour d'autres. Mais les liens entre les espèces du sol ne se réduisent pas aux seuls liens alimentaires. Ils sont de différentes natures, et plus ou moins vitaux. Quelles relations alimentaires existe-il entre différentes espèces du sol ? Quels sont les autres liens que les espèces peuvent avoir entre elles ? Que se passe-t-il si certaines d'entre elles disparaissent ?si certaines d'entre elles disparaissent ?)
  • Mur blanc ou noir  + (Comment changer la couleur d'un mur sans le peindre ?)
  • Afficher des pictos sur une matrice de led 8X8  + (Comment créer des pictogrammes ou des images pour les afficher sur une matrice de Led 8X8)
  • Fusée à air  + (Comment fabriquer une fusée à air avec des objets qu'on a à la maison.)
  • Voiture propulsée par un ballon  + (Comment fabriquer une petite voiture et la propulser à l’aide d’un simple ballon de baudruche ?)
  • Bateau à propulsion à eau  + (Comment faire avancer un bateau qui avance seulement par la force de l'eau ?)
  • Faire clignoter une LED  + (Comment faire clignoter une LED avec un Arduino ?)
  • Des cratères d'énergie  + (Comment faire de gros cratères ?)
  • Un coup de pouce pour la biodiversité  + (Comment favoriser le retour et la protection de la faune et de la flore sauvages avec des astuces simples ?)
  • Boussole  + (Comment fonctionne cet instrument d’orientation qui indique le Nord ? Pourquoi une boussole indique-t-elle toujours cette position ?)
  • Panneau photovoltaïque et choc électrique  + (Comment fonctionne un panneau photovoltaïque ? Comment l'électricité se produit-elle grâce à la lumière du soleil ?)
  • L'éolienne  + (Comment fonctionne une éolienne pour générer de l'électricité ?)
  • Équilibre d'un poisson  + (Comment font les poissons pour tenir en équilibre et ne pas se retrouver couchés sur le côté ou la tête en bas ?)