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Sélectivités techniques de pêche au chalut : comment pêcher uniquement les poissons aux tailles commercialisables ! + ([[Apprend à construire ton filet de pêche … [[Apprend à construire ton filet de pêche !]] [[Group:Pôle Biodiversité marine]] [[Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]] [[Déchets, microplastiques et dégradation en mer]] [[Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]]rer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]])

Qu'est-ce que les Biocides + ( * [[Découvrir les habitants du sol]] * [[Un coup de pouce pour la biodiversité]] * [[Concurrents ou associés dans le milieu terrestre ? Les réseaux trophiques et réseaux alimentaires]] * [[Les pollutions invisibles]] )
S'initier aux sciences participatives à la campagne + ( *[[Fleurs et insectes pollinisateurs]] … *[[Fleurs et insectes pollinisateurs]] *[[S'initier aux sciences participatives sur le littoral]] *[[S'initier aux sciences participatives en ville]] *[[Un coup de pouce pour la biodiversité]] *[[Biodiversité - Diversité des espèces et des milieux|Diversité des espèces et des milieux]] *[[Biodiversité - Diversité des individus|Diversité des individus]]
iversité - Diversité des individus|Diversité des individus]] )
S'initier aux sciences participatives sur le littoral + ( *[[S'initier aux sciences participatives à la campagne]] *[[Biodiversité - Diversité des espèces et des milieux]] *[[Un coup de pouce pour la biodiversité]] )
Bon état écologique + (Afin d'illustrer concrètement cette activi … Afin d'illustrer concrètement cette activité, il est aussi possible de faire les expériences suivantes : - [[Indices biologiques de qualité de l'eau]], afin de comprendre comment est construit l'un des critères du bon état écologiques des cours d'eau ; - [[Détermination des invertébrés d'eau douce]], afin d'apprendre à connaître ces êtres-vivant qui sont utilisés pour construire l'un des indices biologiques de qualité de l'eau - Pour aller plus loin, [[La diversité spécifique, l'assurance de la fonctionnalité]], pour comprendre une partie du fonctionnement des écosystèmes. partie du fonctionnement des écosystèmes.)
Détermination des invertébrés d'eau douce + (Afin d'illustrer en quoi la connaissance d … Afin d'illustrer en quoi la connaissance de ces organismes est utilisée pour faire des analyses de routine de qualité de l'eau, les activités suivantes peuvent être réalisées : - [[Indices biologiques de qualité de l'eau]], afin de comprendre comment est construit l'un des critères du bon état écologique des cours d'eau, notamment grâce aux macro-invertébrés ; - [[Bon état écologique]], qui permet de découvrir comment on établit qu'un cours d'eau est en « bon état » ; - Pour aller plus loin, [[La diversité spécifique, l'assurance de la fonctionnalité]], pour comprendre une partie du fonctionnement des écosystèmes. partie du fonctionnement des écosystèmes.)
Mesure la hauteur d'un arbre + (D'autres parcours pédagogiques sur la forê … D'autres parcours pédagogiques sur la forêt! [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:La_diversit%C3%A9_des_arbres La diversité des arbres] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Les_arbres_:_Des_%C3%AAtres_vivants_qui_cachent_bien_leur_%C3%A2ge! Les arbres : Des êtres vivants qui cachent bien leur âge]s êtres vivants qui cachent bien leur âge])
Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine + (Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : … Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : I. [[Identifier la biodiversité marine]] II. [Cette page] III. [[Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]] IV. [[Déchets, microplastiques et dégradation en mer]] V. [[Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]]ntifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]])
Déchets, microplastiques et dégradation en mer + (Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : … Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : I. [[Identifier la biodiversité marine]] II. [[Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine]] III. [[Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]] IV. [Cette page] V. [[Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]]entifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]])
Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine + (Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : … Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : I. [[Identifier la biodiversité marine]] II. [[Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine]] III. [[Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]] IV. [[Déchets, microplastiques et dégradation en mer]] V. [Cette page]chets, microplastiques et dégradation en mer]] V. [Cette page])
Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur + (Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : … Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : I. [[Identifier la biodiversité marine]] II. [[Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine]] III. [Cette page] IV. [[Déchets, microplastiques et dégradation en mer]] V. [[Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]]ntifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]])
Jeu : A la pêche comme à la pêche + (Dans le cycle '''PRATIQUES DE PÊCHE''' : I. [[Classification du vivant marin]] II. [[Identifier les techniques modernes de pêche en mer]] III. [[Epervivier]] IV. [Cette page] V. [[Routes et migrations]])
Classification du vivant marin + (Dans le cycle '''PRATIQUES DE PÊCHE''' : I. [Cette page] II. [[Identifier les techniques modernes de pêche en mer]] III. [[Epervivier]] IV. [[Jeu : A la pêche comme à la pêche]] V. [[Routes et migrations]])
Epervivier + (Dans le cycle '''PÊCHE & PRATIQUES''' : I. [[Classification du vivant marin]] II. [[Identifier les techniques modernes de pêche en mer]] III. [Cette page] IV. [[Jeu : A la pêche comme à la pêche]] V. [[Routes et migrations]])
Routes et migrations + (Dans le cycle '''PÊCHE & PRATIQUES''' : I. [[Classification du vivant marin]] II. [[Identifier les techniques modernes de pêche en mer]] III. [[Epervivier]] IV. [[Jeu : A la pêche comme à la pêche]] V. [Cette page])
Planète bleue + (Expériences du Wikidébrouillard : - [http … Expériences du Wikidébrouillard : - [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Concurrents_ou_associ%C3%A9s_dans_le_milieu_marin Concurrents ou associés dans le milieu marin] - [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Continent_plastique Continent plastique] Parcours pédagogiques du Wikidébrouillard : - [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Mers_et_Oc%C3%A9ans_:_les_effets_du_CO2 Mers et Océans : les effets du CO2] - Richesses de l'océan Émission "jus de citron" des Petits Débrouillards : - [https://www.youtube.com/watch?v=pUEpi1vFZdA&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n&index=41 Jus de citron N°44 : du plastique dans le shampooing] de citron N°44 : du plastique dans le shampooing])
Décomposition d'une feuille au sol + (Liens vers des expériences du wiki : Fich … Liens vers des expériences du wiki : Fiche [[Découvrir les habitants du sol]] Fiche [[Piéger la faune du sol]] Liens vers des parcours du wiki : Parcours [http://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Biodiversit%C3%A9_:_de_quoi_parle-t-on Biodiversité : de quoi parle-t-on] Parcours [http://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:R%C3%A9serve_Naturelle_R%C3%A9gionale_Tr%C3%A9sor_(Guyane_fran%C3%A7aise)#P%C3%A9dagogie%20 Réserve Naturelle Régionale (Guyane Française)]ve Naturelle Régionale (Guyane Française)])
Sel qui danse + (Parcours pédagogique [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:La_naissance_du_son La naissance du son] Parcours pédagogique [[Group:Transmission du son|Transmission du son]])
Mini-serre de fenêtre + (Pour faire un pot où planter vos petites p … Pour faire un pot où planter vos petites pousses : [[Group:Les trésors créatifs de nos poubelles|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Les_tr%C3%A9sors_cr%C3%A9atifs_de_nos_poubelles]] Pour enrichir vos plantations avec du compost : [[Fabrication d'un composteur|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fabrication_d%27un_composteur]] Et en savoir plus sur comment ça se passe dans un compost : [[La biodégradation|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/La_biod%C3%A9gradation]]
biodégradation|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/La_biod%C3%A9gradation]] )
Observation des arbres autour de chez toi + (Tu as aimé ce thème ? Je t'invite à découv … Tu as aimé ce thème ? Je t'invite à découvrir aussi : *[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Biodiversit%C3%A9_:_de_quoi_parle-t-on La biodiversité de quoi parle-t-on?] *[https://trektic.org/album146 La Réserve Naturelle Régionale Trésor située en Guyane !]relle Régionale Trésor située en Guyane !])
Mon espace de vie sur une maquette + (Un parcours pédagogique sur la Tour Eiffel … Un parcours pédagogique sur la Tour Eiffel et ses secrets de construction : [[Group:Tour Eiffel|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Tour_Eiffel]] Tester la notion d'équilibre : [[Équilibriste|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/%C3%89quilibriste]] [[Equilibre d'une règle et d'un marteau|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Equilibre_d%27une_r%C3%A8gle_et_d%27un_marteau]]quilibre d'une règle et d'un marteau|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Equilibre_d%27une_r%C3%A8gle_et_d%27un_marteau]])
Fleurs et insectes pollinisateurs + ([[A quoi servent les fleurs|'''A quoi servent les fleurs''']] [[Billes sauteuses|'''Billes sauteuses''']] '''[[Group:Biodiversité : de quoi parle-t-on|Biodiversité de quoi parle-t-on ?]] ''' '''[[Décomposition d'une feuille au sol]]''')
Sélectivités techniques de pêche au chalut : comment pêcher uniquement les poissons aux tailles commercialisables ! +
Biodiversité - Diversité des individus + ([[Biodiversité - Diversité des espèces et des milieux]] [[Concurrents ou associés dans le milieu terrestre]])
Eponge contre inondation + ([[Capillarité dans le céleri]] [[Plantes au secours du sol et des dunes]] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Services_%C3%A9cologiques_:_zoom_sur_la_pollinisation Group:Services écologiques : zoom sur la pollinisation])
Capillarité dans le céleri + ([[Eponge contre inondation]] [[Plantes au … [[Eponge contre inondation]] [[Plantes au secours du sol et des dunes]] [[Group:Services écologiques : zoom sur la pollinisation]] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Trombone_qui_flotte Le trombone qui flotte] (lien avec la tension superficielle) [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Poivre_fuyard Le poivre fuyard] (lien avec la tension superficielle)yard] (lien avec la tension superficielle))
A quoi servent les fleurs + ([[Fleurs et insectes pollinisateurs]] [[Billes sauteuses]] [[Group:Biodiversité : de quoi parle-t-on]] [[Décomposition d'une feuille au sol]])
Concurrents ou associés dans le sol + ([[Group:A la découverte de la biodiversité … [[Group:A la découverte de la biodiversité du sol|A la découverte de la biodiversité du sol]] [[Group:Services écologiques : zoom sur la pollinisation|Services écologiques : zoom sur la pollinisation]] [[Group:Biodiversité : de quoi parle-t-on|Biodiversité - De quoi parle-t-on]] [[Group:Mers et Océans : les effets du CO2#P%C3%A9dagogie|Mers et océans : les effets du CO2]]Mers et Océans : les effets du CO2#P%C3%A9dagogie|Mers et océans : les effets du CO2]])
Découvrir une espèce menacée : le panda + ([[Group:Biodiversité : de quoi parle-t-on|Biodiversité, de quoi parle-t-on ?]] )
Empreinte écologique des produits + ([[Group:Des déchets, vous avez dit...|Des déchets, vous avez dit...]])
Continent plastique + ([[La planète bleue]]: Quelle est la part des océans sur la Terre ? [[Vortex]])
Apprends à construire ton filet de pêche ! + ([[Sélectivité techniques de pêche au chalu … [[Sélectivité techniques de pêche au chalut : comment pêcher uniquement les poissons au taille commercialisable !]] [[Group:Pôle Biodiversité marine]] [[Déchets, microplastiques et dégradation en mer]] [[Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine]] [[Identifier la biodiversité marine]] [[Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]] [[Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]]
l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]] )
Fiches défis Enquête santé + ('''Sur le Wikidébrouillard</u& … '''Sur le Wikidébrouillard''' Parcours gestion du risque inondation : [[Group:Gestion du risque inondation]] [[Une seule sante]] [[Diagnostic Eau]] '''Ailleurs''' Boite à risque incendie : https://www.ecologie.gouv.fr/sites/default/files/documents/Fascicule%20bo%C3%AEte%20%C3%A0%20risque%20feux.pdf Sentinelle pollen : https://web.alertepollens.org/que%20feux.pdf Sentinelle pollen : https://web.alertepollens.org/)
Le Climat Solidaire + ( * S'adapter au changement climatique à la … * S'adapter au changement climatique à la campagne : [[Group:S'adapter au changement climatique à la campagne|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:S%27adapter_au_changement_climatique_%C3%A0_la_campagne]] * S'adapter au changement climatique en ville : [[Group:S'adapter au changement climatique en ville|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:S%27adapter_au_changement_climatique_en_ville]] * S’adapter au changement climatique en bord de mer : [[Group:S'adapter au changement climatique en bord de mer#%3A~%3Atext%3DLe%20changement%20climatique%20acc%C3%A9l%C3%A8re%20l%2Cl'%C3%A9rosion%20et%20la%20submersion%20%3F|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:S%27adapter_au_changement_climatique_en_bord_de_mer#:~:text=Le%20changement%20climatique%20acc%C3%A9l%C3%A8re%20l,l'%C3%A9rosion%20et%20la%20submersion%20%3F]] oup:S'adapter au changement climatique en bord de mer#%3A~%3Atext%3DLe%20changement%20climatique%20acc%C3%A9l%C3%A8re%20l%2Cl'%C3%A9rosion%20et%20la%20submersion%20%3F|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:S%27adapter_au_changement_climatique_en_bord_de_mer#:~:text=Le%20changement%20climatique%20acc%C3%A9l%C3%A8re%20l,l'%C3%A9rosion%20et%20la%20submersion%20%3F]] )
Liquide qui change de couleur + ( *[[Encre qui apparaît et disparaît]] *[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Acidification_des_oc%C3%A9ans Acidification des océans])
Défi : l'eau monte ! + (D'autres expériences sur Wikidébrouillard … D'autres expériences sur Wikidébrouillard Pour mieux comprendre les mécanismes exacts qui causent la montée du niveau des mers et des océans : - la [https://wikidebrouillard.dokit.app/wiki/La_fonte_des_glaces Fonte des glaces] - la [https://wikidebrouillard.dokit.app/wiki/La_fonte_des_glaces_-_2e_m%C3%A9thode Fonte des glaces, 2e méthode] - la [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/La_fonte_des_glaces_-_3e_m%C3%A9thode Fonte des glaces, 3e méthode] - la [https://wikidebrouillard.dokit.app/wiki/La_dilatation_des_oc%C3%A9ans Dilatation des océans] Pour étudier l'intérêt des plantes et des zones humides dans la lutte contre les inondations et l'érosion : - [https://wikidebrouillard.dokit.app/wiki/Plantes_au_secours_du_sol_et_des_dunes Plantes au secours du sol et des dunes] - [[Plantes au secours du sol et des dunes|Eponge contre inondation]] secours du sol et des dunes|Eponge contre inondation]])
Pacte de l'eau + (Les expériences qui abordent la notion de … Les expériences qui abordent la notion de sols, d’érosion, de filtration ou d’épuration de l’eau par les sols, leur végétation et leur microfaune peuvent toutes être pertinentes, même si elles ne parlent pas uniquement ou directement d’agriculture. En effet, les types et méthodes de cultures évoluent aussi pour conserver la fertilité, la richesse des sols en organismes utiles et leurs fonctions. À ce titre, l’agriculture durable encourage un retour à des parcelles tirant profit des sols et de la biodiversité pour favoriser une production durable, économiser l’eau, limiter l’érosion et l’usage de produits polluants.’érosion et l’usage de produits polluants.)
Concurrents ou associés dans le milieu terrestre ? Les réseaux trophiques et réseaux alimentaires + ([[Biodiversité - Diversité des espèces et des milieux]] [[Biodiversité - Diversité des individus]])
Biodiversité - Diversité des espèces et des milieux + ([[Biodiversité - Diversité des individus]] [[Concurrents ou associés dans le milieu terrestre]])
Une seule sante + ([[Bombes à graines]] [[La colonie des pla … [[Bombes à graines]] [[La colonie des plantes]] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Enqu%C3%AAte_sant%C3%A9 Enquête santé] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Filtration_de_l%27eau La filtration de l'eau par les sols] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Concurrents_ou_associ%C3%A9s_dans_le_milieu_terrestre_%3F_Les_r%C3%A9seaux_trophiques_et_r%C3%A9seaux_alimentaires Concurrents ou associés] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit%C3%A9 Coup de pouce pour la biodiversité]%C3%A9 Coup de pouce pour la biodiversité])
Catapulte à air comprimé + ([[Création d'une catapulte]] [[Friction' Test]] [[Les CataGames]] Exemples d'un système similaire utilisé dans un cadre professionnel: Entretien urbain [https://www.youtube.com/watch?v=B5mqltoeAHY] , pêche [https://www.youtube.com/watch?v=erQBuMjnjUE].)
Acidification des océans + ([[Encre qui apparaît et disparaît|L'encre qui apparaît et disparaît]] [[Liquide qui change de couleur]] [[Group:Mers et Océans : les effets du CO2|Mers et Océans : les effets du CO2]])
Plantes au secours du sol et des dunes + ([[Eponge contre inondation]] [[Capillarité dans le céleri]] [[Evolution du trait de côte]] [[Un coup de pouce pour la biodiversité]])
Fusée Bicarbonate-Vinaigre + ([[Gonfler un ballon sans souffler]] [[Pourquoi les fusées sont-elles pointues]] [[Fusée à eau]] [[Fusée à air]] [[Acidification des océans]] [[Ballon à réaction]] [[Bouchon sauteur]])
Dissémination des graines + ([[Hélipapier]] [[Jeu des phalènes|Le jeu des Phalènes]] [[Plante vs climat|Plantes vs climat]] [[Un coup de pouce pour la biodiversité|Coup de pouce pour la biodiversité]] [https://www.lestaxinomes.org/ Les Taxinomes] )
La biodiversité pour nous soigner + ([[La biodiversité invisible à notre service]] [[Fleurs et insectes pollinisateurs]])
La biodiversité invisible à notre service + ([[Quiz des tailles et Micro-mu]] [[La biodiversité pour nous soigner]] [[Gonfler un ballon sans souffler]])
Le Labyrinthe Bocager + ([https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Une … [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Une_seule_sante Une seule santé] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit%C3%A9 Coup de pouce pour la biodiversité] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Pacte_de_l%27eau Pacte de l'eau] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Plantes_au_secours_du_sol_et_des_dunes Plantes au secours des dunes] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/D%C3%A9battre_sur_l%27adaptation_au_changement_climatique Débattre sur l'adaptation au changement climatique]sur l'adaptation au changement climatique])
Identifier la biodiversité marine + (Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : … Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : I. [Cette page] II. [[Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine]] III. [[Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]] IV. [[Déchets, microplastiques et dégradation en mer]] V. [[Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]]ntifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]])
Identifier les techniques modernes de pêche en mer + (Dans le cycle PRATIQUES DE PÊCHE : I. [[Classification du vivant marin]] II. [Cette page] III. [[Epervivier]] IV. [[Jeu : A la pêche comme à la pêche]] V. [[Routes et migrations]])
S'initier aux sciences participatives en ville + ( *[[S'initier aux sciences participatives à la campagne|S'initier aux sciences participatives à la campagne]] * … *[[S'initier aux sciences participatives à la campagne|S'initier aux sciences participatives à la campagne]] *[[S'initier aux sciences participatives à la campagne|S'initier aux sciences participatives sur le littoral]] *[[Un coup de pouce pour la biodiversité]] n coup de pouce pour la biodiversité]] )