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Pourquoi le ciel est-il bleu + (Si vous avez aimez cette expérience, il en existe une autre similaire qui met en avant la dispersion de la lumière. Vous la trouverez en tapant « Lumière : dispersion de la lumière » sur Wikidébrouillards.[[Lumière : dispersion de la lumière]])

Les petits pois de Mendel + ('''Fun fact :''' Lors … '''Fun fact :''' Lors de la publication de ses travaux en 1866 sur l'hybridation de certaines plantes cultivées (''Versuche über Pflanzenhybriden'' ( Recherches sur des hybrides végétaux), Textes complet disponible sur [https://fr.wikisource.org/wiki/Recherches_sur_des_hybrides_v%C3%A9g%C3%A9taux wikisources]), il ne reçoit qu'un intérêt limité. Ce fait est renforcé notamment par le fait qu'il publie en 1870 des résultats de recherche réalisée sur une autre plante, ''Hieracium'' ou épervière, qui ne vérifient pas ceux de 1866. Il a fallu de nombreuses avancées majeures en biologie et en écologie pour qu'au début du XXème siècle l'importance de ses travaux soit pleinement reconnus et que les noms de "Loi de Mendel de l'hérédité" ou encore "expérience des petits pois de Mendel" deviennent populaires.ence des petits pois de Mendel" deviennent populaires.)
Arc-en-ciel de chambre + ('''Expériences sur Wikidébrouillard''' [[Lumière : dispersion de la lumière|Lumière : dispersion de la lumière]] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Disque_de_Newton Disque_de_Newton] )
L'oeuf qui tient debout + ( * Expérience du verre d’eau renversé qui ne se vide pas (effet de tension de surface) * Faire flotter un trombone sur l’eau (tension de surface) * L’œuf qui flotte dans l’eau salée )
La pièce suspendue + ( * L’expérience du verre d’eau retourné qui ne se vide pas (pression atmosphérique) * Faire tenir de l’eau dans un verre retourné avec une carte (effet de succion) * L’œuf qui rentre dans une bouteille (différence de pression) )
La sédimentation : qui coule le plus vite + (- Expérience sur la densité sur Wikidébrou … - Expérience sur la densité sur Wikidébrouillard : « [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Tout_est_question_de_densit%C3%A9 Tout est question de densité] ». - Expérience pour comprendre le [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Transport_et_%C3%A9rosion_:_la_dynamique_des_cours_d%27eau transport des sédiments et l'érosion par les cours d'eau].diments et l'érosion par les cours d'eau].)
L'oeuf qui flotte + (<nowiki>[http://www.wikidebrouillard … [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/La_montgolfi%C3%A8re..._s%27envoie_en_l%27air La montgolfière... s'envoie en l'air]

[http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Les_Ballasts_d%27un_sous-marin Les Ballasts d'un sous-marin]

[http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Orange_flotte_et_coule Orange flotte et coule]

La même expérience peut être réalisée en utilisant du sucre au lieu du sel, comme ici dans l'émission '''Jus de Citron''' par les Petits Débrouillards [https://www.youtube.com/watch?v=zurNZpee3Ys [1]]<nowiki>[http://www.wikidebrouillard.org/index.php/La_montgolfi%C3%A8re..._s%27envoie_en_l%27air La montgolfière... s'envoie en l'air] [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Les_Ballasts_d%27un_sous-marin Les Ballasts d'un sous-marin] [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Orange_flotte_et_coule Orange flotte et coule] La même expérience peut être réalisée en utilisant du sucre au lieu du sel, comme ici dans l'émission '''Jus de Citron''' par les Petits Débrouillards [https://www.youtube.com/watch?v=zurNZpee3Ys [1]]</nowiki>)
Couleurs d'un feutre noir + (<nowiki>Une autre expérience de chromatographie [[http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Chromatographie|Chromatographie]]</nowiki>)
Chassez l'air + (=== '''Autres expériences''' === * Il est possible de réaliser la même expérience avec deux ballons de baudruche suspendus. * Souffler au-dessus d'une feuille tenue par un des côtés et placée devant sa bouche.)
Au dela des étoiles + (=== '''Autres expériences''' === * Mise en … === '''Autres expériences''' === * Mise en évidence avec [http://www.flixya.com/video/478614/Impressive_Convection_Demonstration une bougie] dans le noir. * On peut réaliser une autre expérience en regardant les étoiles : on s'éloigne d'une fenêtre devant laquelle est posée une bassine d'eau chaude, et on regarde par la fenêtre au-dessus de la bassine.de par la fenêtre au-dessus de la bassine.)
Bon état écologique + (Afin d'illustrer concrètement cette activi … Afin d'illustrer concrètement cette activité, il est aussi possible de faire les expériences suivantes : - [[Indices biologiques de qualité de l'eau]], afin de comprendre comment est construit l'un des critères du bon état écologiques des cours d'eau ; - [[Détermination des invertébrés d'eau douce]], afin d'apprendre à connaître ces êtres-vivant qui sont utilisés pour construire l'un des indices biologiques de qualité de l'eau - Pour aller plus loin, [[La diversité spécifique, l'assurance de la fonctionnalité]], pour comprendre une partie du fonctionnement des écosystèmes. partie du fonctionnement des écosystèmes.)
Déchets, microplastiques et dégradation en mer + (Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : … Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : I. [[Identifier la biodiversité marine]] II. [[Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine]] III. [[Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]] IV. [Cette page] V. [[Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]]entifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]])
Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine + (Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : … Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : I. [[Identifier la biodiversité marine]] II. [[Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine]] III. [[Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]] IV. [[Déchets, microplastiques et dégradation en mer]] V. [Cette page]chets, microplastiques et dégradation en mer]] V. [Cette page])
Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur + (Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : … Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : I. [[Identifier la biodiversité marine]] II. [[Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine]] III. [Cette page] IV. [[Déchets, microplastiques et dégradation en mer]] V. [[Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]]ntifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]])
Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine + (Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : … Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : I. [[Identifier la biodiversité marine]] II. [Cette page] III. [[Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]] IV. [[Déchets, microplastiques et dégradation en mer]] V. [[Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]]ntifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]])
Jeu : A la pêche comme à la pêche + (Dans le cycle '''PRATIQUES DE PÊCHE''' : I. [[Classification du vivant marin]] II. [[Identifier les techniques modernes de pêche en mer]] III. [[Epervivier]] IV. [Cette page] V. [[Routes et migrations]])
Classification du vivant marin + (Dans le cycle '''PRATIQUES DE PÊCHE''' : I. [Cette page] II. [[Identifier les techniques modernes de pêche en mer]] III. [[Epervivier]] IV. [[Jeu : A la pêche comme à la pêche]] V. [[Routes et migrations]])
Epervivier + (Dans le cycle '''PÊCHE & PRATIQUES''' : I. [[Classification du vivant marin]] II. [[Identifier les techniques modernes de pêche en mer]] III. [Cette page] IV. [[Jeu : A la pêche comme à la pêche]] V. [[Routes et migrations]])
Routes et migrations + (Dans le cycle '''PÊCHE & PRATIQUES''' : I. [[Classification du vivant marin]] II. [[Identifier les techniques modernes de pêche en mer]] III. [[Epervivier]] IV. [[Jeu : A la pêche comme à la pêche]] V. [Cette page])
Intelligence artificielle DIY imbattable à l'hexapion + (Dans le principe, tous les jeux résolus se … Dans le principe, tous les jeux résolus se prêtent bien aux démonstrations d’apprentissage par renforcement. Il existe des variantes pour le jeu de Nîm (qui vous permettra de recycler vos allumettes) ou encore du Morpion (mais il vous faudra alors 304 boites d’allumettes). L’implémentation dans un programme devient alors plus intéressante et vous pourrez trouver des exemples sous Scratch ou en Python. Dans ce dernier cas, quelques instructions conditionnelles permettront à l’algorithme d’explorer tout seul l’ensemble des options possibles en jouant contre lui-même. Ce qui permet aux apprenants de coder eux-mêmes leur IA et de voir émerger la stratégie optimale au bout de quelques centaines de parties soit quelques secondes pour l’ordinateur. Exemples sur scratch en anglais : https://en.scratch-wiki.info/wiki/Artificial_Intelligence Si on créait d’autre IA en boite d’allumettes pour d’autres jeux cela prendrait des proportions énormes : * Jeu du Morpion : 304 boites d’allumettes. * Jeu du moulin : environ 10 milliards de boites d’allumettes soit le volume d’une sphère de 41 mètres de rayon. * Puissance 4 : 4 531 985 219 092 (près de 4 500 milliards !), une sphère de rayon de 302 m. * Les dames : Une sphère de 151 km de rayon (5.10²⁴ boites). * Les échecs : une sphère dont le centre est le soleil et qui irait presque jusque Neptune (10⁴³ boites pour 4.10¹² mètres). * Le jeu de GO : une sphère dont le rayon serait de 10²⁷fois la taille de l’univers observable (10¹⁷⁰ boites pour 8.10⁵⁴ mètres). Sources : Building MENACEs for other games - https://www.mscroggs.co.uk/blog/52lt;sup>54 mètres). Sources : Building MENACEs for other games - https://www.mscroggs.co.uk/blog/52)
La diversité spécifique, l'assurance de la fonctionnalité + (D’autres activités sur la même thématique … D’autres activités sur la même thématique sont disponibles sur le Wiki : - [[Détermination des invertébrés d'eau douce]], afin d'apprendre à connaître les êtres-vivant qui sont utilisés dans cette fiche ; - [[Indices biologiques de qualité de l'eau]], afin de comprendre comment est construit l'un des critères du bon état écologiques des cours d'eau ; - [[Bon état écologique]], qui présente ce que signifie un écosystème en bon état.gique]], qui présente ce que signifie un écosystème en bon état.)
Loupe maison + (Expériences du Wikidébrouillard : - [http … Expériences du Wikidébrouillard : - [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Concentration_de_la_lumi%C3%A8re Concentration de la lumière] - [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Lumi%C3%A8re_en_r%C3%A9flexion Lumière en réflexion] - [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Arc-en-ciel_de_chambre Arc-en-ciel de chambre]en-ciel_de_chambre Arc-en-ciel de chambre])
Timbales + (Expériences du wikidébrouillards : [[Sel qui danse]] [[Accorder un verre]] )
Attention, ça déborde ! + (Fiche expérience sur l'[https://www.wikide … Fiche expérience sur l'[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/L%27imperm%C3%A9abilit%C3%A9_des_sols imperméabilité des sols] Fiche activité sur la [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Cartographie_d%27un_bassin_versant cartographie d'un bassin versant] Fiche expérience sur les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Cours_d%27eau_naturel_et_cours_d%27eau_reprofil%C3%A9 cours d'eau naturels et les cours d'eau reprofilés] Fiche expérience sur le [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Transport_et_%C3%A9rosion_:_la_dynamique_des_cours_d%27eau transport des sédiments et l'érosion par les cours d'eau]édiments et l'érosion par les cours d'eau])
Le bassin versant + (Les autres expériences liées à la thématiq … Les autres expériences liées à la thématique de l’eau : - Expérience sur les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Cours_d%27eau_naturel_et_cours_d%27eau_reprofil%C3%A9 cours d'eau naturels et reprofilés] ; - Expérience sur le [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Transport_et_%C3%A9rosion_:_la_dynamique_des_cours_d%27eau transport et l'érosion par les cours d'eau] ; - Expérience sur la [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/La_s%C3%A9dimentation_:_qui_coule_le_plus_vite sédimentation] ; - Expérience sur l’[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/L%27imperm%C3%A9abilit%C3%A9_des_sols imperméabilité des sols] ; - Expérience sur le [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Attention,_%C3%A7a_d%C3%A9borde_! lit mineur, le lit majeur et les inondations] ; - Activité sur la [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Cartographie_d%27un_bassin_versant cartographie d'un bassin versant] + les expériences en lien avec le cycle de l’eau : www.wikidebrouillard.org : [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fabrication_de_pluie_dans_un_bocal Fabrication de pluie dans un bocal].
abrication de pluie dans un bocal]. )
Visualiser les sons avec un laser + (Les figures de Chladni. L'expérience décri … Les figures de Chladni. L'expérience décrite sur cette page permet de visualiser les déplacer d'un endroit précis de la membrane (le zone couverte par le miroir). Pour les figures de Chladni, on visualise les modes de vibrations de toute la membrane mais on se limite à une seule fréquence à la fois.se limite à une seule fréquence à la fois.)
Marche comme l'australopithèque + (Les os sont constitués à 70 % de minéraux … Les os sont constitués à 70 % de minéraux dont le Carbonate de Calcium. C'est cette partie minéral qui résiste le plus lontemps au temps après la décomposition d'un corps. Ainsi, les archéologues ne retrouvent pas de très vieux squelettes dans des sols acides. Cependant, cela ne signifie pas qu'aucun être vertébré ne soit passé ou ne se soit installé sur cet espace. Et pourquoi ne retrouve-t-on pas de squelette dans un environnement acide ? Pour avoir la réponse, suis cette expérience : [[Oeuf qui ramollit]].lit]].)
Cyanotype : La photo qui fait bronzette + (Liens vers d'autres expériences similaires sur wikidebrouillards.org : *[[Photographie végétale]] )
Riz multicolore + (Pas à pas de l'expérience de la vidéo d'in … Pas à pas de l'expérience de la vidéo d'introduction : [[Liquide qui change de couleur|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Liquide_qui_change_de_couleur]] Pour faire des expériences avec d'autres légumes : - la photographie végétale (avec des épinards) : [[Photographie végétale|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Photographie_v%C3%A9g%C3%A9tale]] - l'extraction d'ADN (avec des oignons ou des bananes) : [[ADN d'un oignon ou d'une banane|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/ADN_d%27un_oignon_ou_d%27une_banane]] - céleri qui a soif : [[Céleri qui a soif|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/C%C3%A9leri_qui_a_soif]] D'autres expérience à faire dans la cuisine : - l'encre qui disparaît : [[Encre qui apparaît et disparaît|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Encre_qui_appara%C3%AEt_et_dispara%C3%AEt]] - l'oeuf qui flotte entre 2 eaux: https://www.youtube.com/watch?v=zurNZpee3Ys&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n&index=7 Et plein d'autres encore sur le wikidébrouillard !
n d'autres encore sur le wikidébrouillard ! )
Le gorille invisible + (Pour aller plus loin, vous pouvez aussi réaliser inexpérience suivante : The Monkey Buisness (https://www.youtube.com/watch?v=IGQmdoK_ZfY), même consigne ou encore pour les anglophones : https://www.youtube.com/watch?v=ubNF9QNEQLA)
BOXSON + (Pour faire un point sur la soudure : [[Initiation à la soudure]] Une autre vision de la construction : [[Boîte à sons]] Une autre construction avec arduino : [[D1-Pong]])
Attention à la glace + (Pour pouvoir aller plus loin et agrandir la culturelle du public pourquoi pas faire un lien vers cette expérience là : [[La fonte des glaces]])
Le jet d'eau parfait + (Si vous avez aimez cette experience, vous pourrez consulter cette vidéo [https://www.youtube.com/watch?v=rscpnV5DBSo] qui explique le phénomène de l'écoulement laminaire.)
Pourquoi le ciel est-il bleu +
La douche du ballon + (Si vous avez aimé cette expérience, nous vous invitons à aller découvrir la page « le ballon collant » sur wikidébrouillard (Mettre le lien directement).)
Catapulte en bois + (Si vous avez aimé réaliser la catapulte vous pouvez alors réaliser un trébuchet. Celui-ci permet également de propulser des objets, mais son mécanisme est différent de celui de la catapulte.)
Initiation à la soudure + (Une fois maitrisé la soudure, lancer vous dans la création de projet électronique : [[BOXSON]] [[D1-Pong]] )
Afficheur 7 segments piloté par Arduino + (Vous pouvez retrouver une multitude d'expériences sur l'arduino sur [http://arduino.cc/forum/index.php/topic,67634.0.html)
Faire de la pâte squichy + (Vous pouvez utiliser votre pâte squishy av … Vous pouvez utiliser votre pâte squishy avec le makey-makey: [[Découvrir la conductivité avec le Makey-Makey|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/D%C3%A9couvrir_la_conductivit%C3%A9_avec_le_Makey-Makey]] Expérience sur les matériaux conducteurs ou isolants: [[Conducteur ou isolant|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Conducteur_ou_isolant]] Expérience sur la conduction électrique avec des patates: [[Pile avec des pommes de terre|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Pile_avec_des_pommes_de_terre]]avec des pommes de terre|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Pile_avec_des_pommes_de_terre]])
Empreinte écologique des produits + ([[Group:Des déchets, vous avez dit...|Des déchets, vous avez dit...]])
Le sténopé + ([[Lumière en réflexion]] [[Cyanotype : La photo qui fait bronzette]])
Objet qui réapparaît + ([[Propagation de la lumière dans différents milieux]])
Propagation de la lumière dans différents milieux + ([https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Con … [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Concentration_de_la_lumi%C3%A8re Concentration de la lumière] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Lumi%C3%A8re_:_dispersion_de_la_lumi%C3%A8re Dispersion de la lumière] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Arc-en-ciel_de_chambre Arc-en-ciel maison] [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Propagation_du_son_dans_l%27eau_et_l%27air Propagation du son]ans_l%27eau_et_l%27air Propagation du son])
Mur blanc ou noir + ([https://www.wikidebrouillard.org/w/Arc-en-ciel_de_chambre https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Arc-en-ciel_de_chambre] [[Lumière en réflexion|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Lumi%C3%A8re_en_r%C3%A9flexion]])
Création d'une catapulte + (autre exemple de catapulte : [[Catapulte à air comprimé|Catapulte à air comprimé — Wikidebrouillard]] [[Les CataGames]])
Fiche de fabrication d'une maquette de bassin versant transportable + (<nowiki>Vous pouvez également vous i … Vous pouvez également vous inspirer de la maquette suivante pour concevoir et fabriquer votre propre maquette, avec vos propres contraintes budgétaires et matérielles : https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fabrication_d%27une_maquette_de_bassin_de_versantFiche de fabrication du bassin versante fabrication du bassin versant</nowiki>)
Lumière, couleurs et chaleur + ( * Absorption de la lumière * Isolation thermique * Aluminium et noir dans les équipements solaires * Noir ou blanc ? * Chauffe-eau solaire )
Transport et érosion : la dynamique des cours d'eau + (- Expérience sur Wikidébrouillard : "[http … - Expérience sur Wikidébrouillard : "[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/La_s%C3%A9dimentation_:_qui_coule_le_plus_vite Sédimentation, qui coule le plus vite ?]" - Expérience sur Wikidébrouillard : "[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Les_plantes_au_secours_des_berges Plantes au secours des berges]" - Expérience sur Wikidébrouillard : "[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Cours_d%27eau_naturel_et_cours_d%27eau_reprofil%C3%A9 Cours d'eau naturel et cours d'eau reprofilé]" - Expérience sur wikidébrouillard : "[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Attention,_%C3%A7a_d%C3%A9borde_! Attention, ça déborde !]"a_d%C3%A9borde_! Attention, ça déborde !]")
Fabrication d'une maquette de bassin de versant + (- La fiche [[Le bassin versant]] … - La fiche [[Le bassin versant]] (Parcours 1 : Fonctionnement d’un bassin versant) ; - La fiche [[Filtration de l'eau|Filtration de l’eau par le sol]], afin de mieux comprendre le rôle joué par les sols, les zones humides et la végétation dans la filtration de l’eau (Parcours 1 : Fonctionnement d’un bassin versant) ; - La fiche [[Attention, ça déborde !]] (Parcours 2 : Problématiques) ; - Voir aussi sur wikidebrouillard l'expérience : [[Eponge contre inondation|Éponge contre inondation]], dont on peut réaliser une variante directement sur la maquette de bassin versant ; - Voir aussi sur wikidébrouillard la fiche pour [[Fiche de fabrication d'une maquette de bassin versant transportable|fabriquer une maquette de bassin versant transportable]].ion d'une maquette de bassin versant transportable|fabriquer une maquette de bassin versant transportable]].)
Fiche d'utilisation de la maquette du bassin versant + ('''Expériences sur Wikidebrouilla … '''Expériences sur Wikidebrouillard :''' * Pour une version plus accessible : [[Attention, ça déborde !]] * Sur le fonctionnement d’un bassin versant : [[Le bassin versant]] *Sur la cartographie d’un bassin versant : [[Cartographie d'un bassin versant]] *Sur la fabrication d’une maquette de bassin versant : [[Fiche de fabrication d'une maquette de bassin versant transportable]] *Sur les éboulements de terrain et coulées de boue : [[Plantes au secours du sol et des dunes]] '''Autres expériences : ''' *Exemple d’une autre maquette proposée par la Têt bassin versant : [https://www.bassintet.fr/comprendre-et-agir/nos-supports-d-information/94-notre-maquette-3d Notre maquette 3D] > des panneaux pour les villes, des digues, irrégularités du terraint; des panneaux pour les villes, des digues, irrégularités du terrain)
Lait Psychédélique + (Expériences sur le Wikidébrouillard * [ht … Expériences sur le Wikidébrouillard * [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Comment_propulser_un_bateau_avec_du_savon_%3F Comment propulser un bateau avec du savon ?] * L'expérience [[Le poivre fuyard]] * [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Fleur_de_papier_capillaire Fleur de papier capillaire] est une expérience amusante mettant en scène directement la force engendrée par la [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tension_superficielle tension superficielle]. * [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Trombone_qui_flotte Trombone qui flotte] est une analogie de l'insecte qui marche sur l'eau, une expérience très amusante. * [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Savon,%C3%A0_quoi_%C3%A7a_sert%3F Savon,à quoi ça sert ?] est une ouverture qui permet de comprendre les effets du savon sur deux phases non miscibles
savon sur deux phases non miscibles )
LED RACER + (Pour faire un point sur la soudure : [[Initiation à la soudure]] Une autre vision de la construction : [[Boîte à sons]] Une autre construction avec arduino : [[D1-Pong]])
Mission ludion, l'amener au fond de la bouteille + (Un peu d'histoire ! Le ''diable cartésie … Un peu d'histoire ! Le ''diable cartésien'' (ou ''ludion'') est un dispositif utilisé depuis 350 ans pour expliquer et enseigner certains phénomènes physiques. Cependant, son origine et ses noms ont fait l'objet de controverses. L'appareil a été employé dans divers contextes (religieux, magiques, philosophiques, commerciaux, éducatifs, etc.), ce qui a conduit à de nombreuses adaptations et appellations. La diversité des noms pour le diable cartésien est liée à son large usage historique, tout comme les plantes qui ont plusieurs noms en raison de leur popularité et de leur utilité. Bien que son nom latin, ''diabolus Cartesianus'', ait connu une large diffusion, René Descartes n’est ni l’inventeur ni le promoteur de cet appareil. L’article vise à clarifier les origines des noms, leurs premiers usages et leurs significations.
==='''Origines du diable cartésien :'''=== *Le diable cartésien remonte à la Renaissance expérimentale européenne. Son invention est attribuée à '''Raffaello Magiotti''', un scientifique italien, qui a expliqué son fonctionnement en 1648. *Des scientifiques tels que '''Kircher''' et '''Magiotti''' ont utilisé cet appareil dans des démonstrations physiques, mais aussi dans des contextes magiques ou religieux. Par exemple, Kircher a utilisé des figurines en verre pour représenter des scènes chrétiennes comme l'Annonciation ou la Résurrection. *Cet appareil a également été mêlé à des pratiques occultes, comme l’alchimie de Paracelse ou la fabrication d’homunculus (hommes miniatures).
==='''Principaux noms :'''=== #'''Scherzo (Broma)''' : #*En italien, ce terme désigne une "farce". Magiotti a utilisé ce nom en 1648 pour désigner une démonstration où l’air comprimé à l’intérieur d’une petite bouteille de verre provoque des mouvements contrôlés. #'''Experimentum Romanum (Expérience romaine)''' : #*Ce nom est utilisé par '''Kircher''' en 1654 pour désigner une variante de l'appareil montrant des mouvements verticaux en fonction de la pression exercée sur l’eau. #'''Diabolus Cartesianus (Diable cartésien)''' : #*Mentionné pour la première fois par '''Teichmeyer''' en 1712, ce terme est devenu populaire grâce aux ouvrages scientifiques de l'époque, notamment ceux de '''Christian Wolff''' et de ses traducteurs. #'''Täucherlein (Petit plongeur)''' : #*Utilisé par '''Wolff''' en 1722 pour décrire l’appareil. Ce nom faisait référence à la similitude avec les cloches de plongée, déjà connues à l'époque. #'''Ludion''' : #*Le terme apparaît plus tardivement, introduit par '''De Lafond''' en 1775. Il est devenu commun dans la littérature française pour désigner cet appareil. #'''Daemunculus Helmontianus (Petit démon helmontien)''' : #*Une dénomination plus rare, utilisée au XVIIIe siècle, qui relie l’appareil à des pratiques alchimiques ou occultes.
==='''Conclusions :'''=== #Le diable cartésien a une origine italienne, mais sa popularisation s’est faite principalement en Allemagne et en France, grâce à des traductions et à des adaptations. #Bien que le nom fasse référence à Descartes, il n’a aucun lien direct avec l’appareil. Descartes n’a jamais évoqué ni expliqué cet instrument. #L’appareil a acquis des noms différents en fonction des contextes et des interprétations : scientifique, éducatif, magique ou même religieux. #Le rôle de Raffaello Magiotti en tant qu’inventeur a été reconnu tardivement, au XIXe siècle, grâce au travail d’historiens comme '''Govi'''. Source de cette histoire : [https://zaguan.unizar.es/record/145504/files/texto_completo.pdf?version=1 https://zaguan.unizar.es/record/145504/files/texto_completo.pdf] voir aussi : http://web-ter.unizar.es/cienciate/expo/
voir aussi : http://web-ter.unizar.es/cienciate/expo/ )
Laver de l'eau + (Vous trouverez sur le site EauFrance toutes les données publiques sur la qualité des eaux de boissons et d'assainissement à l'adresse : http://www.services.eaufrance.fr/)
Catapulte à air comprimé + ([[Création d'une catapulte]] [[Friction' Test]] [[Les CataGames]] Exemples d'un système similaire utilisé dans un cadre professionnel: Entretien urbain [https://www.youtube.com/watch?v=B5mqltoeAHY] , pêche [https://www.youtube.com/watch?v=erQBuMjnjUE].)
Défi : rafraîchir la ville + ([[Lumière, couleurs et chaleur]] [[L'isolation d'une construction]])
Objet-langage du changement climatique + ([[Photolangage - Pour vous, c'est quoi l'agriculture]])
Fleur de papier capillaire + ([https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Capillarit%C3%A9_dans_le_celeri Expérience de la capillarité dans le céleri] [[Bateau savon]] [[Trombone qui flotte]])
Identifier la biodiversité marine + (Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : … Dans le cycle '''BIODIVERSITÉ MARINE''' : I. [Cette page] II. [[Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine]] III. [[Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur]] IV. [[Déchets, microplastiques et dégradation en mer]] V. [[Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]]ntifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine]])
Identifier les techniques modernes de pêche en mer + (Dans le cycle PRATIQUES DE PÊCHE : I. [[Classification du vivant marin]] II. [Cette page] III. [[Epervivier]] IV. [[Jeu : A la pêche comme à la pêche]] V. [[Routes et migrations]])