Attribut:Notes

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P
POCL L'heure du tri : débarrasse toi ! +
Open Data Bordeaux Métropole - https://opendata.bordeaux-metropole.fr/explore/dataset/dechetteries-en-temps-reel/information/ <br/>  +
POCL Neige en station +
<nowiki><div class="mw-highlight mw-content-ltr" dir="ltr"><pre># Programme boot.py :<br /><br />from machine import Pin<br />import time<br />try:<br /> import urequests as requests<br />except:<br /> import requests<br />try:<br /> import ujson as json<br />except:<br /> import json<br />import network<br />import neopixel<br />import esp<br />esp.osdebug(None)<br />import gc<br />gc.collect()<br /><br />ssid = 'Nom_Wifi'<br />password = 'Mot_de_passe_wifi'<br />valeur_main = None<br /><br />NB_LED = 2<br />np=neopixel.NeoPixel(Pin(15),NB_LED)<br />np[0] = (10, 0, 0)<br />np.write()<br /><br />bleu = (248, 248, 255)<br />noir = (0, 0, 0)<br />rouge = (255, 0, 0)<br /> <br />def allumer_couleur(couleur):<br /> for i in range(NB_LED):<br /> np[i]=couleur<br /> np.write()<br /><br /><br /><br />station = network.WLAN(network.STA_IF)<br /># se connecte<br />station.active(True)<br />station.connect(ssid, password)<br /><br />while not station.isconnected() :<br /> allumer_couleur(rouge)<br /> time.sleep(1)<br /> print('Non connecté')<br /><br />print('Connection successful')<br />#écrit les configurations de la connection<br />#print(station.ifconfig())<br /><br />#Ville : Station Autrans 45°13'49.1"N 5°34'55.9"E<br />lat = '45.2302778'<br />long = '5.58194'<br /><br /><br /><br /># Récupération données<br />api_key = '1e3c7b8ac112252a6250d681373bc7ed'<br />#https://api.openweathermap.org/data/2.5/weather?lat=44.866669&lon=-0.61667&appid=1e3c7b8ac112252a6250d681373bc7ed<br />weather_url = 'https://api.openweathermap.org/data/2.5/weather?lat=' + lat + '&lon=' + long + '&appid=' + api_key<br />#va chercher main dans la première case du tableau weather<br />json_path = ['weather', 0, 'main'] <br /><br /># Weather Description<br />#weather = extract_Weather(json_path, weather_url)<br />#description = 'Description: ' + weather<br />#print(description)<br /><br />#Programme main.py :<br /><br />def extract_Weather(list, url) :<br /> weather_data = requests.get(url)<br /> #print(weather_data.json())<br /> #transforme tout le json en dictionnaire<br /> data = json.loads(weather_data.text)<br /> # pour n qui parcourt chaque élément de list soit json_path dans le code avec n qui prendra main puis pressure<br /> for n in list:<br /> if(n != ""):<br /> data = data[n]<br /> return str(data)<br /><br />valeur_main = extract_Weather(json_path, weather_url)<br />print("Temps actuel : " + valeur_main)<br />if valeur_main == "Snow":<br /> print("ca marche")<br /> allumer_couleur(bleu)<br />else :<br /> allumer_couleur(noir)<br />time.sleep(7)</pre></div></nowiki>  
POCL WAVE'OCLE +
DataHub Métropole de Bordeaux : https://datahub.bordeaux-metropole.fr/explore/dataset/bor_frequentation_piscine_tr/information/  +
Pacte de l'eau +
Même si les défis proposés sont volontairement simples pour favoriser un aspect ludique, le choix des pratiques et des espèces du jeu, notamment pour les associations de cultures, s’inspire de l’exemple réel d’une parcelle-test en cours d’étude (2022). Celle-ci a été mise en place et est suivie actuellement par un collectif d’agriculteurs finistériens à Sizun, en collaboration avec l’Université de Bretagne Occidentale (Brest) pour l’amélioration des pratiques, avec deux objectifs phares : préserver la qualité de l’eau et des écosystèmes et augmenter la biodiversité. <div class="icon-instructions info-icon"> <div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle"></i></div> <div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique à partir d'un module de l'exposition interactive 20 000 lieues aquatiques.</div> </div><br/>  +
Paille à son +
Explications sur le son et la fréquence : Page [https://fr.vikidia.org/wiki/Son " Son"] sur Vikidia Article la [https://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/physique-onde-sonore-15526/ "Physique des ondes sonores"] sur Futura Science <br/>  +
Panneau photovoltaïque et choc électrique +
https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89nergie_solaire_photovolta%C3%AFque  +
Parachute +
Livre "Les Expériences-clés des Petits Débrouillards - L'air. Edition juillet 2014"  +
Parapluie japonais +
<nowiki>M. (2015, 13 septembre). ''Capturer les insectes avec un parapluie japonais''. Quel est cet animal ? https://www.quelestcetanimal.com/fiches-pratiques/un-parapluie-japonais-pour-capturer-les-insectes/</nowiki>  +
Photographie végétale +
Une autre page présentant l'expérience: http://wiki.scienceamusante.net/index.php?title=Les_anthotypes Vidéo sur le sujet de Arnaud THIRY, photographe professionnel: https://www.youtube.com/watch?v=REaunhybfug  +
Piéger la faune du sol +
Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc, enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE - Université de Lorraine - ENSAIA Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : <u>http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv</u> Présentation du programme jardiBiodiv : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u>   Observatoire participatif des vers de terre (OPVT) : <u>https://ecobiosoil.univ-rennes1.fr/OPVT_accueil.php</u>  +
Plante vs climat +
[https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89coprovince Région Bio-géographique sur Wikipédia] [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/la-terre-au-carre/la-terre-au-carre-du-mardi-10-juin-2025-3758983 Un épisode de la Terre au carré (émission de France inter) sur la résilience des forêts françaises face au changement climatique] Les fiches espèce sur Tela Botanica : [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-54442-synthese Chêne vert] [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-54585-synthese Chêne liège] [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-75130-synthese Hêtre] [https://www.tela-botanica.org/bdtfx-nn-75316-synthese Chêne pédonculé] [https://www.onf.fr/vivre-la-foret Répartition et évolution de différentes essences de chênes sur le territoire français sur le site de l'ONF] (Office national des forêts) <br/><div class="icon-instructions info-icon"> <div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle"></i></div> <div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique. Inspiré du jeu Colonie des plantes. </div> </div><br/>  +
Plantes au secours du sol et des dunes +
[https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette « Biodiversité » APD/MNHN] - Parcours 3 - Activité 6 (Les plantes au secours du sol et des dunes). 2011. https://sciences-nature.fr/oyat-poaceae-caracteristique-dune-littorale/ <br/>https://www.preservons-la-nature.fr/flore/taxon/2267.html <br/><div class="icon-instructions info-icon"> <div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle"></i></div> <div class="icon-instructions-text">Fiche enrichie dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div> </div><br/>  +
Plantes et biocides +
<nowiki>https://fr.wikipedia.org/wiki/Chlorophytum_comosum <br /><br />https://www6.bordeaux-aquitaine.inrae.fr/ispa/content/download/3517/35421/version/1/file/Augusto_1999-PhD.pdf<br /><br />https://www.canna.ca/fr-ca/le_ph_et_lacidite_leffet_de_lacidite_sur_vos_plantes<br /><br />https://agronomie.info/fr/le-stress-salin/ <br /><br />https://fr.wikipedia.org/wiki/Biocide<br /><br />https://www.anses.fr/fr/content/les-produits-biocides<br /><br />https://www.planetoscope.com/sols/47-consommation-de-pesticides-phytosanitaires-en-france.html</nowiki>  +
Planète bleue +
- Vidéo [https://www.youtube.com/watch?v=mZmBqnp4u0U Géographie: les océans et les continents] - Article [https://education.toutcomment.com/article/quels-sont-les-oceans-du-monde-12100.html "Quels sont les océans du monde?"] -Article [https://www.consoglobe.com/combien-eau-et-eau-douce-sur-terre-cg "Combien d'eau et d'eau douce sur Terre?"] - Documentaires France 2 [https://www.france.tv/france-2/planete-bleue/ La planète bleue]  +
Pocl +
https://opendata.bordeaux-metropole.fr/explore/dataset/sv_messa_a/information/  +
Poisson volant +
* https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/physique/l-energie-cinetique-p1028 * https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/physique/l-energie-potentielle-p1027   +
Poivre dans l'eau +
Le liquide vaisselle est comme le [http://fr.wikipedia.org/wiki/Savon#Propri.C3.A9t.C3.A9s savon] un [http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9tergent détergent] aux [http://fr.wikipedia.org/wiki/Tensioactif propriétés tensioactives] (Wikipédia) [https://www.youtube.com/watch?v=1HxEW2Kc-Yc La tension superficielle] (vidéo C'est pas sorcier)  +
Pomme de pin: ouverture et fermeture +
<nowiki>[https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01623672/document -publication scientifique "Compréhension des mécanismes d’actionneur des pommes de pin pour améliorer les performances des biocomposites hygromorphes" par Antoine Le Duigou, Johnny Beaugrand et Mickael Castro du 25 octobre 2017.]<br /><br />[http://academienature.fr/ouverturefermeture-dune-pomme-de-pin/ -http://academienature.fr/ouverturefermeture-dune-pomme-de-pin/]</nowiki>  +
Pont en papier +
http://techno-flash.com/animations/lesponts/les_ponts.html https://www.youtube.com/watch?v=ujwYjL1OdQc https://btp-cours.com/articles-les-ponts-et-leurs/ https://www.geniecivilstore.com/2018/04/conception-dun-pont.html <br/>  +
Poumon en bocal +
Malle "Prends ton cœur en main" Malle "Transition Écologique" - Parcours "Assainir son habitation" <br/><div class="icon-instructions info-icon"> <div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle"></i></div> <div class="icon-instructions-text">Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div> </div><br/>  +
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