* Les charnières ou les pivots qui ne serait pas assez solide
* La marge entre les différentes parties de la porte qui ne serait pas assez grandes pour permettre le mouvement.
+
Attention à prendre soin que les participants ne communiquent pas trop entre eux, notamment sur le contenu de leur texte (qui est le même pour tout le monde). Prendre soin également à ce que la forme des textes soit différente (cf les exemples dans les fiches : faire varier les mots en caractères gras, l'assemblage des phrases en paragraphes). +
*Si l'arrosage de chaque éponge n'est pas effectué de la même manière, impossible de comparer ;
*S'il n'y a pas de différence d'humidité entre les éponges en début d'expérience, il sera difficile d'observer des résultats ;
*Si l'ouverture de la barquette est trop grande, il n'y aura pas de débordement ou d'inondation.
+
Si l’œuf est trop vieux, il se peut qu'il flotte dès le début de l'expérience. Un œuf qui flotte dans de l'eau douce est périmé !
Cette expérience demande beaucoup de sel, au moins 4 grosses cuillères de sel pour un verre d'eau. Si tu n'as pas assez de sel, tu peux faire la même expérience avec du sucre. +
'''La diode ne s'allume pas lorsque l'on souffle sur l'hélice ?'''
On inverse le branchement de la diode, le courant peut alors circuler dans la diode !<div class="icon-instructions info-icon">
<div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle"></i></div>
<div class="icon-instructions-text">En effet, dans une diode, le courant électrique ne circule que dans un seul sens.</div>
</div>
'''La diode ne s'allume toujours pas ?'''
Il peut également arriver que la diode ne s'allume pas à cause de la trop faible vitesse de rotation de l'hélice.
Il est alors possible de retirer l'hélice et de faire tourner l'axe central du générateur avec ses doigts. +
* Ne pas rester suffisamment longtemps au dessus de la casserole avec le coton ou le placer trop tard (après que l'ébullition ait commencé).
* Utiliser un acide autre que du vinaigre et qui ne s'évaporerait pas.
+
Attention !
Prenez vos précautions.
Ne vous précipitez pas sur la recharge de la catapulte. Ne tirez pas trop fort, ni trop vite la cuillère en arrière, cela pourrait casser cette dernière et/ou vous pourriez vous prendre le levier activé sur les doigts. +
Ce qui pourrait faire rater notre expérience sont des erreurs de calcul principalement des erreurs de calcul au niveau des engrenages, en effet notre mécanisme repose essentiellement sur les engrenages et sur leurs roulements donc il est primordial que lors de la rotation des deux faces de la porte les deux engrenages restent en contact tout en évitant de bouger le point fixe de la porte. +
'''L'eau ne remonte pas par la paille :'''
Vérifier l'étanchéité du bouchon et du trou où passe la paille.
L'eau peut s'échapper par un bouchon mal vissé ou pas étanche, et également par un trou mal bouché à la colle. +
*Ne pas avoir rempli jusqu'à ras-bord les deux verres ;
*Si l'eau est trop chaude (entre 80 et 100 °C) alors les glaçons fondent trop vite, nous ne pourrons pas observer la fonte progressive des trois glaçons disposés dans le verre ;
*Si l'on prend des trop petits glaçons. Si jamais tu n'as pas de gros glaçons à disposition, il vaut mieux augmenter les quantités : quatre glaçons dans le premier verre et deux sur la règle.
+
Les deux pots doivent être bien remplis à ras-bord. Bien faire attention à ne pas faire bouger la table ou les pots en cours d'expérience, ce qui pourrait faire déborder les pots sans que cela soit lié aux glaçons, et fausser l'interprétation. +
* Trop remplir d'eau le verre contenant les pierres et si l'eau touche les glaçons
* Mettre d'abord l'eau puis les pierres
* Avoir des glaçons trop petits (on peut alors augmenter la quantité de glaçons)
+
La diode ne fonctionne pas ? Pas de panique, elle n'est peut-être pas bien branchée. Et oui, elle ne fonctionne que dans un sens.
Inversez les fils et recommencez. +
Cette expérience ne pose aucune difficulté pour les enfants, toutefois il faut veiller à ce que les deux orifices soient correctement bouchés dans un premier temps, puis ouverts dans un second temps. +
×
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