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Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Description » avec la valeur « Le procès de la mer est un jeu qui met en scène un tribunal. Le public joue les rôle du juge, des avocats et des jurés. Le but est de débattre sur des sujets sur la mer où s'affrontent des entreprises et des associations. ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 37 résultats à partir du n°1.

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Liste de résultats

    • Procès de la mer  + (Le procès de la mer est un jeu qui met en scène un tribunal. Le public joue les rôle du juge, des avocats et des jurés. Le but est de débattre sur des sujets sur la mer où s'affrontent des entreprises et des associations.)
    • Item:Cartes juge et jurés  + (A faire remplir par le juge et les jurés)
    • Item:Cartes avocat  + (Cartes à remplir par les avocats)
    • Jeu Mobil'history  + (Ce jeu de cartes permet de visualiser les Ce jeu de cartes permet de visualiser les grands évènements de l'histoire concernant la mobilité et le climat. Il suffit de se laisser guider par ses connaissances et ses intuitions pour retracer l’histoire ! Il se joue entre 1 et 5 joueurs. Ce jeu peut être proposé sur un stand d'interpellation du public en événementiel.'interpellation du public en événementiel.)
    • L'eau en Vendée  + (Ces cartographies de Vendée et leurs transCes cartographies de Vendée et leurs transparents sont des outils pédagogiques qui vont permettre au public de se questionner sur les enjeux de l’eau. Nous allons présenter à travers cette fiche expérience les 3 cartes suivantes : #1_Cours d’eau en Vendée #2_Activités en lien avec l’eau en Vendée #3_Bassins versants et SAGE en Vendéedée #3_Bassins versants et SAGE en Vendée)
    • Le jeu du vivier : la gestion d'un bien commun  + (Cette activité met les participants dans lCette activité met les participants dans la situation d'entrepreneurs chargés de faire vivre leurs entreprises en exploitant une ressource renouvelable : le poisson, au sein d'un vivier. Combien de poissons pêcher à chaque tour afin que la ressource ne s'épuise pas, tout en ayant de quoi vivre et en tenant compte des autres formes d'exploitation de cette ressource ? Quelles stratégies adopter individuellement et collectivement pour continuer à vivre de la pêche sans épuiser la ressource ? On aborde ainsi la notion de bien commun et on découvre quelques méthodes permettant de limiter la surexploitation de cette ressource afin de maintenir son renouvellement.urce afin de maintenir son renouvellement.)
    • Identifier la biodiversité marine  + (Cette animation consiste en la découverte de certaines espèces endémiques de la méditerranée, où le public devra nommer ces espèces puis venir les placer dans leurs habitats.)
    • Apprends à construire ton filet de pêche !  + (Cette animation est coupée en deux atelierCette animation est coupée en deux ateliers : un premier atelier où nous apprenons au public à construire la première ligne de filet et un deuxième atelier avec un filet en co-construction où ils peuvent apprendre à faire les lignes suivantes avec une technique différente. On peut leur faire utiliser le protocole imagé et/ou leur expliquer en réalisant le filet avec eux, suivant le public.sant le filet avec eux, suivant le public.)
    • Construis ta ville - Jeu de rôle  + (Exemple de partie de "Construis ta ville" adressé à un public adolescent ou adulte sur un temps long.)
    • Construis ta ville - Bac à sable  + (Exemple de partie de "Construis ta ville" adressée à un public à partir de 6 ans sur un temps non défini.)
    • Construis ta ville - Missions secrètes  + (Exemple de partie de "Construis ta ville" Exemple de partie de "Construis ta ville" adressée à un public à partir de 10 ans ou familial. Ce type de partie est intéressant dans les débats qu'il peut engendrer : les joueurs marquent les points individuellement mais les discussions restent collectives. mais les discussions restent collectives.)
    • Jeu écomobilité : Jauge pas trop vite  + (Jauge pas trop vite est un jeu ayant pour but d'introduire les grands concepts de l'écomobilité à un public non initié, au travers un jeu de plateau pédagogique et amusant.)
    • Tik Tok Fake  + (Jeu de rôle d'éducation aux réseaux sociaux numérique)
    • Item:Imprimante 3D  + (L'impression 3D ou impression tridimensionnelle est l’appellation « grand public » des procédés de fabrication de pièces en volume par ajout ou agglomération de matière.)
    • Procès des espèces  + (Le but de cette activité est de favoriser l'argumentation auprès des participants, sur des sujets de biodiversité. Les enfants (à partir d'une dizaine d'années) comme les adultes peuvent participer.)
    • Item:Mur végétal  + (Le mur végétal peut servir de refuge ou de garde-manger pour les oiseaux, mais ils semblent également pouvoir jouer un rôle en matière de microclimat et de qualité de l'air également donner une image de villes vertes et luxuriantes.)
    • Procès de la mer  +
    • MBot le robot  + (Le robot mBot vous permet de vous initier Le robot mBot vous permet de vous initier à la robotique et d’apprendre la programmation de façon ludique😉. Apparu en 2015, il s’adresse à tout public. Grâce à l’outil de programmation mBlock (similaire au Scratch) vous pourrez ainsi piloter le robot mBot. vous pourrez ainsi piloter le robot mBot.)
    • Item:Nappe  + (Les nappes apparaissent sur les tables au Les nappes apparaissent sur les tables au Moyen Âge et servent à s'essuyer les mains. À la Renaissance, la nappe est souvent tissée en lin et brodée avec les armoiries de l'hôte. Le lin demeure le tissu de prédilection des gens fortunés, le chanvre étant jugé trop grossier. Au XIXe siècle, les toiles cirées se répandent, ainsi que les nappes de dentelle. Ce n'est qu'après la Seconde Guerre mondiale que les nappes de papier sont adoptées dans la restauration.papier sont adoptées dans la restauration.)
    • Fabrique ta publicité  + (Les publicités font partie de notre quotidLes publicités font partie de notre quotidien : nous croisons des publicités constamment, que ce soit dans l'espace public, sur les réseaux sociaux, à la télévision... Les publicités contribuent à la construction des représentations sociales autour d’un produit alimentaire, des valeurs mises autour de ce produit. Ces publicités utilisent des stratégies marketing pour séduire le consommateur, stratégies qu'on va identifier dans cette activité. Cet activité entre dans le parcours pédagogique "alimentation - idées reçues" et se trouve à la suite de l'activité "reconnais les stratégies marketing"ivité "reconnais les stratégies marketing")
    • Reconnais les stratégies marketing à travers les publicités - Idées reçues  + (Les publicités font partie de notre quotidLes publicités font partie de notre quotidien : nous croisons des publicités constamment, que ce soit dans l'espace public, sur les réseaux sociaux, à la télévision... Les publicités contribuent à la construction des représentations sociales autour d’un produit alimentaire, des valeurs mises autour de ce produit. Ces publicités utilisent des stratégies marketing pour séduire le consommateur, stratégies qu'on va identifier dans cette activité. Cet activité entre dans le parcours pédagogique "alimentation - idées reçues".pédagogique "alimentation - idées reçues".)
    • Reconnais les stratégies marketing à travers les publicités  + (Les publicités font partie de notre quotidLes publicités font partie de notre quotidien : nous croisons des publicités constamment, que ce soit dans l'espace public, sur les réseaux sociaux, à la télévision... Les publicités contribuent à la construction des représentations sociales autour d’un produit alimentaire, des valeurs mises autour de ce produit. Ces publicités utilisent des stratégies marketing pour séduire le consommateur, stratégies qu'on va identifier dans cette activité. Cet activité entre dans le parcours pédagogique "alimentation - idées reçues".pédagogique "alimentation - idées reçues".)
    • La sécurité de l'utilisation des outils  + (Nous avons vu lors de notre atelier comme mené à bien une animation avec un public de rue pour fabriquer une structure.)
    • Item:Maillet  + (Outil utilisé par le juge (un objet similaire peut être utilisé, comme un casse-noix à vis).)
    • Pulmon' Air  + (Pulmon'Air est une boîte animée représentPulmon'Air est une boîte animée représentant un poumon qui a des difficultés respiratoires, ce poumon respire plus ou moins bien en fonction du niveaux de pollution. À l'arrière, des leds s'allument progressivement pour symboliser les feux des voitures, avec une intensité et un nombre qui augmente en fonction du trafic. Ce dispositif vise à sensibiliser le public sur l'impact direct de la pollution sur la santé.mpact direct de la pollution sur la santé.)
    • Piéger la faune du sol  + (Qui sont les petits animaux du sol ? Le piQui sont les petits animaux du sol ? Le piège Barber “éthique” permet d’observer les petits animaux qui vivent sur ou dans le sol et que l’on ne voit pas toujours ! C’est un des protocoles scientifiques utilisés par le programme de sciences participatives JardiBiodiv. Créé en 2017, JardiBiodiv est un observatoire participatif de la biodiversité du sol, dont l’objectif est de faire avancer la science tout en sensibilisant les participant.e.s sur la petite faune du sol, largement méconnue. La participation active des citoyens et citoyennes de tout âge permet de récolter des données qui sont récupérées et traitées par des chercheurs. Ils peuvent ainsi évaluer les pressions sur la biodiversité de nos sols et mieux comprendre l’état de cette biodiversité des sols qui joue un rôle fondamental pour le fonctionnement et la vie des sols et des jardins.nnement et la vie des sols et des jardins.)
    • Observer la faune d'un bloc de sol  + (Qui sont les petits animaux du sol ? Le blQui sont les petits animaux du sol ? Le bloc de sol permet d’observer les petits animaux qui vivent sur ou dans le sol et que l’on ne voit pas toujours ! C’est un des protocoles scientifiques utilisés par le programme de sciences participatives JardiBiodiv. Créé en 2017, JardiBiodiv est un observatoire participatif de la biodiversité du sol, dont l’objectif est de faire avancer la science tout en sensibilisant les participant.e.s sur la petite faune du sol, largement méconnue. La participation active des citoyens et citoyennes de tout âge permet de récolter des données qui sont récupérées et traitées par des chercheurs. Ils peuvent ainsi évaluer les pressions sur la biodiversité de nos sols et mieux comprendre l’état de cette biodiversité des sols qui joue un rôle fondamental pour le fonctionnement et la vie des sols et des jardins.nnement et la vie des sols et des jardins.)
    • Aspirateur à bestioles  + (Qui sont les petits animaux du sol ? L’aspQui sont les petits animaux du sol ? L’aspirateur à insectes permet d’observer de petits animaux qui vivent sur le sol, sans les blesser ! C’est un des protocoles scientifiques utilisés par le programme de sciences participatives JardiBiodiv. Créé en 2017, JardiBiodiv est un observatoire participatif de la biodiversité du sol, dont l’objectif est de faire avancer la science tout en sensibilisant les participant.e.s sur la petite faune du sol, largement méconnue. La participation active des citoyens et citoyennes de tout âge permet de récolter des données qui sont récupérées et traitées par des chercheurs. Ils peuvent ainsi évaluer les pressions sur la biodiversité de nos sols et mieux comprendre l’état de cette biodiversité des sols qui joue un rôle fondamental pour le fonctionnement et la vie des sols et des jardins.nnement et la vie des sols et des jardins.)
    • Item:Thymio  + (Thymio II est un robot éducatif open sourcThymio II est un robot éducatif open source qui a été créé à l'école polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) en collaboration avec l'école cantonale d'art de Lausanne (ECAL) en 2011. Le projet Thymio a pour objectif de rendre la découverte de l'informatique et de la technologie accessible à un large public en particulier les enfants.n large public en particulier les enfants.)
    • Item:Aquarium  + (Un aquarium est un réservoir rempli d'eau Un aquarium est un réservoir rempli d'eau dans lequel vivent des animaux et/ou des plantes aquatiques, par exemple des poissons, des mollusques, des crustacés, des tortues aquatiques ou des coraux, ainsi que des algues, mais aussi de nombreux microorganismes invisibles à l'œil nu. L'aquarium communautaire décoratif, d'eau douce ou d'eau de mer, est la forme la plus populaire. Il s'agit d'un bac vitré de petite dimension placé dans une habitation ou un lieu public. Il est une reproduction de l'habitat naturel de l'espèce ou des espèces qui habite(ent) dans cet aquarium. Il peut aussi contenir des décorations diverses à l'apparence moins naturelle. Il demande des soins particuliers qui peuvent devenir un loisir, l'aquariophilie. Par extension, un aquarium est aussi un lieu public rassemblant de nombreux bacs remplis d'eau, destinés à présenter des espèces aquatiques.stinés à présenter des espèces aquatiques.)
    • Boîte à sons  + (Vous appuyez sur le gros bouton rouge et son (un fichier mp3 tiré au sort) est joué.)
    • Item:Cartes  + (cartes sujets)
    • Item:Bille  + (il s'agit d'une sphère généralement en veril s'agit d'une sphère généralement en verre (on en trouve de différents matériaux : fer, terre, ...) Le jeu de bille est un jeu très courant dans les écoles. La façon la plus classique d'y jouer consiste à lancer sa bille sur celle de l'adversaire afin de l'obtenir. La collection et la recherche de billes rares jouent un rôle important dans le jeu. Le jeu de billes est répertorié à l'Inventaire du patrimoine culturel immatériel en France depuis 2012 culturel immatériel en France depuis 2012)
    • BOXSON  + (une boite qui, quand on appuie sur le bouton, joue un son tiré au sort parmi des sons pré-enregistrés.)
    • Le Climat Solidaire  + (Le jeu de rôle Climat Solidaire permet aux participants de comprendre les inégalités entre les pays et habitants en terme d'émissions et de vulnérabilité, puis de trouver des solutions pour gommer ces disparités, en faisant preuve de solidarité.)
    • C'est quoi un stereotype  + (Recueillir les représentations initiales du public sur les stéréotypes)
    • Jeu des phalènes  + (Un jeu de rôle de type prédateurs / proies, les participants expérimentent directement comment les interactions entre espèces et les variations du milieu peuvent influencer l’évolution des populations.)