Recherche par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes ask.

Liste de résultats

• Group:Gestion du risque inondation  + (- Sensibiliser aux causes et aux effets des inondations. - Informer sur la culture du risque et connaître les réflexes à adopter. <br/>)

• Group:Douanier Rousseau, peintre français  + ( * Explorer l’œuvre d'un peintre de la culture mondiale * Se questionner à travers la découverte d'une technique artistique * Expérimenter des phénomènes physiques liés à des principes physique évoqués )
• Group:Tour Eiffel  + (- Explorer un monument de la culture mondiale - Se questionner à travers la découverte d'un monument technique et culturel - Expérimenter des phénomènes physiques liés aux principes de construction)
• Group:Les arbres : Des êtres vivants qui cachent bien leur âge!  + (Connaître la constitution d'un arbre et à quoi servent ces différentes parties internes. Savoir compter l'âge d'un arbre Savoir lire la vie de l'arbre)
• Group:Intelligence Artificielle  + (Objectif : Découvrir l'IA, la démystifier … Objectif : Découvrir l'IA, la démystifier et apprendre à l'utiliser de manière ludique en famille. Activités : Ateliers interactifs, discussions pour briser les mythes, et jeux pratiques pour comprendre l'IA. Impact : Rendre l'IA accessible et amusante, en montrant ses avantages sans en craindre les effets négatifs.ages sans en craindre les effets négatifs.)
• Group:Mallette 20000 lieues aquatiques  + (Participer à l'émergence d'une culture commune sur les enjeux de l'eau et faciliter la compréhension de la politique de l'eau, son organisation, ses enjeux.)
• Group:(en construction) GIEC Normand "Ma Normandie en 2100 - Adaptation au changement climatique"  + ( * Comprendre et explorer la notion d'adap … * Comprendre et explorer la notion d'adaptation au changement climatique * Expérimenter pour mieux comprendre les mécanismes et les enjeux de base du phénomène de réchauffement climatique * Expérimenter pour constater les principaux effets de changement climatique sur la mer, les régions côtières, la campagne et la ville * Échanger et débattre des enjeux du changement climatique et de l'évolution des activités humaines * Découvrir et appliquer des méthodes scientifiques d'étude et de suivi des espèces et des milieux littoraux, urbains et ruraux pour mesurer l'impact du changement climatique * Découvrir et comparer quelques pistes d'adaptation concrètes aux changements dans différents milieux * Imaginer et proposer des actions pour s'adapter au changement climatique sur son territoire * Découvrir les rapports scientifiques du GIEC Normand sur le changement climatique en région
  r le changement climatique en région <br/> )
• Group:Adaptation au changement climatique  + ( * Participer à l' émergence d'une culture … * Participer à l' émergence d'une culture commune sur les enjeux de l'adaptation au changement climatique. * Expérimenter pour mieux constater les principaux effets du cahngement climatique * Débattre sur les enjeux climatiques et l'évolution de notre société * Découvrir et comparer quelques pistes d'adaptation concrètes * Imaginer et proposer des actions pour s'adapter au changement climatique sur son territoire au changement climatique sur son territoire )
• Group:S'adapter au changement climatique en ville  + ( *Comprendre et explorer la notion d'adapt … *Comprendre et explorer la notion d'adaptation au changement climatique *Expérimenter pour mieux comprendre les mécanismes et les enjeux de base du phénomène de réchauffement climatique *Expérimenter pour constater les principaux effets de changement climatique sur le milieu urbain (ilôts de chaleur, pollution...) *Echanger et débattre des enjeux du changement climatique et de l'évolution des activités humaines *Découvrir et appliquer des méthodes scientifiques d'étude et de suivi des espèces vivantes en milieu urbain pour mesurer l'impact du changement climatique *Découvrir et comparer quelques pistes d'adaptation concrètes aux changements en ville (construction, mobilité...) *Imaginer et proposer des actions pour s'adapter au changement climatique sur son territoire au changement climatique sur son territoire )
• Group:S'adapter au changement climatique à la campagne  + ( *Comprendre et explorer la notion d'adapt … *Comprendre et explorer la notion d'adaptation au changement climatique *Expérimenter pour mieux comprendre les mécanismes et les enjeux de base du phénomène de réchauffement climatique *Expérimenter pour constater les principaux effets de changement climatique sur les zones rurales *Echanger et débattre des enjeux du changement climatique et de l'évolution des activités humaines *Découvrir et appliquer des méthodes scientifiques d'étude et de suivi des espèces en zone rurale pour mesurer l'impact du changement climatique *Découvrir et comparer quelques pistes d'adaptation concrètes aux changements à la campagne (agriculture, aménagement du territoire, mobilité...) *Imaginer et proposer des actions pour s'adapter au changement climatique sur son territoire au changement climatique sur son territoire )
• Group:S'adapter au changement climatique en bord de mer  + ( *Comprendre et explorer la notion d'adapt … *Comprendre et explorer la notion d'adaptation au changement climatique *Expérimenter pour mieux comprendre les mécanismes et les enjeux de base du phénomène de réchauffement climatique *Expérimenter pour constater les principaux effets de changement climatique sur la mer et les régions côtières *Echanger et débattre des enjeux du changement climatique et de l'évolution des activités humaines *Découvrir et appliquer des méthodes scientifiques d'étude et de suivi des espèces et des milieux littoraux pour mesurer l'impact du changement climatique *Découvrir et comparer quelques pistes d'adaptation concrètes aux changements en milieu côtier *Imaginer et proposer des actions pour s'adapter au changement climatique sur son territoire au changement climatique sur son territoire )
• Group:Victor Vasarely, plasticien hongrois  + ( *Explorer l’œuvre d'un peintre de la culture mondiale *Se questionner à travers la découverte d'une technique artistique *Expérimenter des phénomènes physiques liés à des principes physique évoqués )
• Group:Musée de la Philharmonie de Paris  + (- Explorer des œuvres de la culture mondiale - Se questionner à travers la découverte des instruments - Expérimenter des phénomènes physiques liés aux principes du son)