Auteur Anaïs Taron | Dernière modification 18/05/2020 par Bolido
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biodiversité, écosystème, milieux de vie, espèces, diversité
Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :
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1 - Observe les espèces dans leurs milieux de vie. Sont-elles toutes les mêmes d’un milieu à l’autre ? Sont-elles toutes différentes ?
2- Observe les différents milieux de vie : qu’ont-ils tous en commun ? Et quelles différences observe-t-on ? (sur la carte du monde tu peux retrouver des indices)
Quelles relations les organismes vivants de ces milieux peuvent-ils avoir entre eux ? Et avec leur milieu de vie ?
Connais-tu d’autres milieux où la vie se développe ? (ex. un lac, une pomme en décomposition…)
1- On observe que :
2 - On remarque que les milieux ont un point commun : ils accueillent tous la vie !
Dans ces milieux, les organismes vivants sont liés les uns aux autres à travers de très nombreuses relations (ils peuvent se manger, se protéger, se reproduire, se battre, s’entraider…). Ces organismes vivants interagissent aussi avec leur milieu (échanges gazeux, transfert de matières, filtration de l’eau...).
Il existe des milieux de vie à toutes les échelles : de la goutte de yaourt et du camembert, aux intestins des animaux, au sol, aux villes, aux forêts tropicales ou même à l’ensemble de notre planète (appelée biosphère) !
Les milieux naturels décrits dans cette activité sont très différents les uns des autres, et notre planète en compte beaucoup d’autres ! Tous accueillent la vie, mais pas de la même manière : par exemple, les récifs coralliens et les forêts tropicales hébergent une plus grande quantité d’espèces que le désert saharien est le pôle nord.
Chacun de ces milieux de vie est ce qu’on appelle un écosystème, défini par la diversité des espèces qui y vivent et qui sont en interactions les unes avec les autres, et avec ce milieu (roches, sol, eau...). Quelques écosystèmes que l’on connaît à grande échelle, et qui définissent les grandes zones géographiques de notre planète, s’appellent des biomes (citons par exemple les forêts tropicales, la toundra, les prairies tempérées, les savanes, les abysses...).
Intéressons-nous maintenant aux espèces : en général, elles diffèrent d’un milieu naturel à l’autre. Cependant, certaines d’entre elles se ressemblent fortement. Par exemple, le fennec, le renard polaire et le renard roux (qui vit en milieu tempérée), sont des espèces de la même famille (canidés) et du même genre (Vulpes), qui se sont différenciées en s’adaptant biologiquement à leurs différents milieux de vie.
Nous remarquons aussi que l’espèce humaine est présente dans presque tous les milieux. Elle a su s’adapter à différentes conditions de vie, notamment en utilisant les ressources de la biodiversité. Quels que soient ces milieux, l’humain entretient des liens étroits avec les espèces qui y vivent : pêcheurs, plongeurs dans les récifs coralliens, pasteurs nomades dans le désert, chasseurs nomades au pôle Nord qui, tout comme les Indiens d’Amazonie, tirent de la nature la majeure partie de leurs ressources (nourriture, vêtements, médicaments, matériaux de construction...)).
La biodiversité, contraction de « diversité biologique », faite référence à la variété et la diversité des formes de vie dans le monde vivant.
Nous abordons dans cette activité deux des grandes composantes de la biodiversité : la diversité des espèces et la diversité des écosystèmes (ou milieux de vie).
La plus connue, la diversité des espèces, correspond à la diversité de toutes les formes de vie animales (dont les humains), végétales, fongiques (de la nature des champignons), microscopiques sur Terre. La diversité biologique s’exprime d’abord dans une profusion d’espèces. Pour l’instant, 1,8 million d’espèces ont été baptisé, mais les scientifiques estiment que ce n’est qu’une partie de la biodiversité. Alors combien sont-elles ? Personne ne le sait, il en existe probablement plusieurs de dizaines de millions !
Cependant, la diversité biologique (biodiversité) n’est pas qu’un catalogue d’espèces ou de milieux. Elle est définie par 3 niveaux de diversité : la diversité des espèces, la diversité des écosystèmes (milieux de vie) mais aussi la diversité des individus au sein d’une même espèce. Et toutes ces espèces sont liées les unes aux autres, et avec leurs milieux de vie. On parle de tissu vivant de la planète !
Comme tu viens de le voir, une forêt, mais également une ville, un arbre, l’intestin d’un humain, un camembert et même une cuillerée de yaourt représentent des écosystèmes avec lesquels tu es en interaction dans ta vie quotidienne.
Par exemple un yaourt renferme un grand nombre d’espèces de micro-organismes (bactéries et levures) qui interagissent, lui donnent sa texture, son goût, tandis qu’en retour le yaourt apporte à ses « habitants invisibles » les conditions physico-chimiques et alimentaires nécessaires à leur survie.
Dernière modification 18/05/2020 par user:Bolido.
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