Réseaux de tri : Différence entre versions

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* Pour comprendre il est plus simple de commencer avec des cartes numérotées de 1 à 6
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Répéter l'opération jusqu'à ce que tous les nombre atteignent la colonne de droite
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* Tracer le schéma a la craie sur le sol
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* Tracer le schéma a la craie sur le sol
 
* Donner une carte numérotée à chaque enfant
 
* Quand les enfant se rencontrent à un nœud, ils montrent leur carte  et la règle s'applique
 
* Si les enfants se trompent, déterminer où le problème à eu lieu.
 
 
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Version du 6 avril 2020 à 14:43

Auteur avatarlucas.dupor | Dernière modification 5/05/2020 par Lucas

Pas encore d'image

Voici le système qu'utilise un ordinateur pour ranger des chiffres/nombres dans un ordre croissant.
Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Voici comment reproduire le système utilisé par les ordinateurs pour trier les nombres

Étape 1 - Préparer le plateau de jeu

Sur une grande feuille ou un grand carton, reproduire le plateau de jeu comme sur la photo.




Étape 2 - Créer 6 cartes numérotées

Créer 6 cartes avec des nombres différents

  • Pour comprendre il est plus simple de commencer avec des cartes numérotées de 1 à 6
  • Une fois le système du jeu acquis vous pouvez prendre des nombres plus grands et qui ne se suivent pas

Étape 3 - Placer les cartes

Poser les cartes numérotées aléatoirement sur la colonne de gauche

Étape 4 - Règle du jeu

Chaque carte avance vers le nœud en suivant la ligne correspondante, une fois que deux cartes se retrouvent au même nœud, le plus petit chiffre/nombre se dirige vers le haut et le plus grand vers le bas.

Répéter l'opération jusqu'à ce que tous les nombres atteignent la colonne de droite

Étape 5 - Variante

Il y a possibilité de faire l'inverse, le plus petit des deux nombres part en haut et le plus grand en bas.

Les chiffres/nombre seront rangés dans l'ordre décroissant, le plus grand se trouvant en haut.

Étape 6 - Variante 2

Il est également possible d'adapter le jeu à taille humaine

  • Tracer le schéma a la craie sur le sol
  • Donner une carte numérotée à chaque participant.
  • Quand les participants se rencontrent à un nœud, ils se montrent leurs cartes et la règle s'applique.
  • Si les participants se trompent, déterminer où le problème a eu lieu.

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Permet au plus jeune de comprendre comment un ordinateur tri les nombres.

Permet également de faire réviser aux enfant les nombres, car en effet il faut savoir quel nombre est le plus grand et lequel est le plus petit?

Dernière modification 5/05/2020 par user:Lucas.

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