Cours d'eau naturel et cours d'eau reprofilé : Différence entre versions
 
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{{Tuto Details
 
{{Tuto Details
 
|Licences=Attribution (CC-BY)
 
|Licences=Attribution (CC-BY)
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|Description=Une activité pour 2 à 4 joueurs, pour comprendre l'impact de la modification d'un cours d'eau sur son écosystème et les activités humaines.
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|Description=Une activité pour 2 à 4 joueurs afin de comprendre l'impact de la modification d'un cours d'eau sur son écosystème et les activités humaines.
 
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences
 
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{{Introduction
 
{{Introduction
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|Introduction=Depuis très longtemps, l'Homme cherche à contrôler les rivières pour répondre à ses besoins. Or, celles-ci sont capricieuses ! Cette activité va nous permettre de découvrir comment une rivière répond aux aménagements qui y sont faits.
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|Introduction=Depuis très longtemps, les humains cherchent à contrôler les rivières pour répondre à leurs besoins. Or, celles-ci sont capricieuses ! Cette activité va nous permettre de découvrir comment une rivière répond aux aménagements qui y sont faits.
  
  
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{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
−
|Step_Title=Préparer le matériel et répartir les rôles
+
|Step_Title=Préparer le matériel
 
|Step_Content=*Imprimer et découper les tuiles ;
 
|Step_Content=*Imprimer et découper les tuiles ;
−
*Imprimer les livret du narrateur et de l'équipe d'aménagement ;
+
*Imprimer le livret de jeu.
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*Distribuer les rôles entre :
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|Step_Picture_00=Cours_d_eau_naturel_et_cours_d_eau_reprofil__DSC_0463.JPG
−
**Le narrateur, qui va décider des aléas climatiques. Il aura accès aux tuiles ovales ;
 
−
**L'équipe d'aménagement, qui va essayer de gérer au mieux la rivière et ses usages. Elle aura accès aux tuiles carrées.
 
 
}}
 
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{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Créer sa rivière idéale
 
|Step_Title=Créer sa rivière idéale
−
|Step_Content=*L'équipe d'aménagement construit sa rivière avec 5 des tuiles Tronçon droit et/ou Méandres. Elle les place en diagonale (angle contre angle) dans l'ordre qu'elle a choisi. La rivière s'écoule d'en haut à gauche vers en bas à droite.
+
|Step_Content=*Les joueurs construisent une rivière avec 5 des tuiles ''Tronçon droit'' et/ou ''Méandres''. Elle les place en diagonale (angle contre angle) dans l'ordre qu'ils ont choisi. La rivière s'écoule d'en haut à gauche vers en bas à droite.
 +
|Step_Picture_00=Cours_d_eau_naturel_et_cours_d_eau_reprofil_DSC_0449.JPG
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{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
−
|Step_Title=Début du tour : Gérer les aléas climatiques (rôle du narrateur)
+
|Step_Title=Début du tour : Gérer les aléas climatiques
−
|Step_Content=#A chaque début de tour, le narrateur commence par vérifier et indiquer à l'équipe d'aménagement les tuiles qui peuvent accueillir ou non de la '''biodiversité''', celle-ci ajuste les tuiles biodiversité en fonction ;
+
|Step_Content=#Lancer un dé ;
−
#Ensuite, le narrateur peut déclencher un Problème ! en fonction des possibilités de chaque tuile. Il place alors la tuile correspondante par dessus la tuile existante. Par exemple ; il peut choisir de déclencher une Inondation en aval d'un Tronçon droit.  Il n'est pas obligé de déclencher un Problème ! dès qu'il est disponible. Il ne peut en déclencher qu'un par tour.
+
#Si le nombre du dé correspond à l’une des cases rivière, un ''Aléa'' est déclenché. Se référer alors à la page de la tuile correspondante.
−
#Enfin, le narrateur indique à l'équipe d'aménagement l'impact qu'a le problème engendré.  Par exemple, une inondation rend les champs ou la ville adjacente impraticable. L'équipe d'aménagement doit donc les déplacer ou trouver une solution.
+
|Step_Picture_00=Cours_d_eau_naturel_et_cours_d_eau_reprofil_DSC_0451.JPG
 +
|Step_Picture_01=Cours_d_eau_naturel_et_cours_d_eau_reprofil__DSC_0467.JPG
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
−
|Step_Title=Fin du tour : Aménager une ville (rôle de l'équipe d'aménagement)
+
|Step_Title=Milieu du tour : Aménager l'environnement
−
|Step_Content=#Une fois les aléas climatiques définis pour le tour, l'équipe d'aménagement se concerte pour décider d'une tuile à ajouter ou à modifier (la remplacer par une autre, au même endroit)
+
|Step_Content=#Une fois les ''Aléas'' climatiques définis pour le tour, les joueurs se concertent pour décider d'une tuile à ajouter ou à modifier (la remplacer par une autre, au même endroit). Les tuiles rivières ne peuvent être placées que sur la rivière, les tuiles d'aménagements qu'immédiatement à côté de la rivière ;
−
#Une fois décidée, l'équipe place la tuile.
+
#Une fois décidée, ils placent la tuile choisie.
−
#Un nouveau tour commence.
+
|Step_Picture_00=Cours_d_eau_naturel_et_cours_d_eau_reprofil_DSC_0452.JPG
 +
|Step_Picture_01=Cours_d_eau_naturel_et_cours_d_eau_reprofil_DSC_0453.JPG
 +
}}
 +
{{Tuto Step
 +
|Step_Title=Fin du tour : Observer les conséquences
 +
|Step_Content=#Les joueurs vérifient les conséquences des ''Aléas'' du tour et de leurs aménagements ;
 +
#Il faut notamment retirer ou ajouter la biodiversité ;
 +
#Une tuile ''Érosion'' qui n'a pas été contrée est remplacée par des ''Méandres''.
 +
|Step_Picture_00=Cours_d_eau_naturel_et_cours_d_eau_reprofil__DSC_0464.JPG
 +
|Step_Picture_01=Cours_d_eau_naturel_et_cours_d_eau_reprofil__DSC_0465.JPG
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=But du jeu
 
|Step_Title=But du jeu
−
|Step_Content=*'''Pour l'équipe d'aménagement''', il y a une suite d'objectifs à atteindre dans l'ordre ; Lorsqu'elle a terminé ces aménagements, la partie se termine. <br />
+
|Step_Content=Il y a une suite d'objectifs à atteindre, et ce, dans l'ordre. <br />
−
*#'''Installer une ville''', accolée à la rivière pour avoir de l'eau potable ;
 
−
*#*Notez bien que votre ville ne peut pas se situer à côté de Méandres, d'un Barrage, d'une Inondation ou d’Érosion. Si c'est le cas, vous devez résoudre le problème avant de continuer.
 
−
*#'''Obtenir de la nourriture''' ;
 
−
*#*Pour chaque ville, il vous faut 4 tuiles biodiversité, 2 champs ou 2 biodiversité et 1 champ.
 
−
*#'''Produire de l'électricité''' ;
 
−
*#*Il faut pour cela un Barrage ou une Éolienne.
 
−
*#*Celui ou celle-ci n'a pas besoin d'être à côté de la ville.
 
−
*'''Pour le narrateur''' :
 
  
−
Le but est de ralentir le développement de la ville ! Il gagne un point pour chaque tour qui aura été nécessaire pour finir l'aménagement.
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#'''Installer une ville''', accolée à la rivière pour avoir de l'eau potable ;
 +
#*Bien noter que la ''Ville'' ne peut pas se situer à côté de ''Méandres'', d'un ''Barrage'', d'une ''Inondation'' ou d’''Érosion''. Si c'est le cas, il faut résoudre le problème avant de continuer.
 +
#'''Obtenir de la nourriture''' ;
 +
#*Pour chaque ''Ville'', il faut 4 sources de nourriture : un mélange de quatre ''Biodiversité'' ou ''Champs'' .
 +
#'''Produire de l'électricité'''.
 +
#*Pour chaque ''Ville'', il faut 2 sources d'électricité : un ''Barrage'' ou deux ''Éoliennes''.
 +
#*Ceux-ci n'ont pas besoin d'être à côté de la ''Ville''.
 +
 
 +
Une fois que vous les avez tous atteints, lancer une dernière fois le dé des ''Aléas''. Si celui-ci ne perturbe aucun de leurs objectifs, les joueurs ont gagné !
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|Step_Picture_00=Cours_d_eau_naturel_et_cours_d_eau_reprofil__DSC_0466.JPG
 
}}
 
}}
 
{{Notes
 
{{Notes
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|Observations=Ce n'est pas toujours évident d'anticiper l'impact qu'auront nos aménagements sur le cours d'eau. En pensant résoudre un problème, on finit souvent par s'en créer un autre. Contrôler une rivière peut-être compliqué, voir contre-productif.
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|Observations=Ce n'est pas toujours évident d'anticiper l'impact qu'auront nos aménagements sur le cours d'eau. En pensant résoudre un problème, on finit souvent par en créer un autre. Contrôler une rivière peut-être compliqué, voir contre-productif.
  
  
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|Avertissement={{Warning|ll s'agit d'un jeu qui permet de vulgariser le fonctionnement d'une rivière, de nombreux éléments ont été simplifiés.}}
 
|Avertissement={{Warning|ll s'agit d'un jeu qui permet de vulgariser le fonctionnement d'une rivière, de nombreux éléments ont été simplifiés.}}
  
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Dans la réalité, c'est beaucoup plus compliqué ! Une rivière peut évoluer de nombreuses manières et il n'y a pas de 'bonne solution' pour l'aménagement.
+
Dans la réalité, c'est beaucoup plus compliqué ! Une rivière peut évoluer de nombreuses manières et il n'y a pas de « bonne solution » pour l'aménagement.
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|Explanations=Une rivière est un milieu vivant et évolutif. Même laissée sans aménagement, son tracé évoluera au gré des crues.
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|Explanations=Une rivière est un milieu vivant et évolutif. Même si elle est laissée sans aménagement, son tracé évoluera au gré des crues [1].
  
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En effet, lorsque le cours d'eau prend de la vitesse (parce que l'eau s'écoule tout droit ou que le débit augmente) il va venir grignoter ses berges. C'est ce phénomène tout à fait naturel qu'on appelle érosion.
+
En effet, lorsque le cours d'eau prend de la vitesse (parce que la quantité d'eau augmente ou qu'elle s'écoule tout droit sans obstacles), il va venir grignoter ses berges. C'est ce phénomène tout à fait naturel qu'on appelle érosion.
  
  
 
Au contraire, si un cours d'eau qui a pris de la vitesse doit ralentir brusquement, par exemple s'il arrive sur des méandres où l'eau s'écoule lentement, alors il va déborder. C'est ce qu'on appelle l'inondation.
 
Au contraire, si un cours d'eau qui a pris de la vitesse doit ralentir brusquement, par exemple s'il arrive sur des méandres où l'eau s'écoule lentement, alors il va déborder. C'est ce qu'on appelle l'inondation.
  
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Certains poissons migrateurs remontent les rivières pour se reproduire. C'est le cas des saumons. Ceux-ci vivent leur vie en mer et remonte depuis l'embouchure jusqu'aux petits ruisseaux qui ont formé le fleuve. Cependant de nombreux ouvrages comme des seuils ou des barrages hydro-électriques peuvent les empêcher de remonter jusqu'aux zones où l'eau est la plus pure.
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Ici, les tuiles ''Biodiversité'' représentent les poissons migrateurs qui remontent les rivières pour se reproduire. C'est le cas des saumons, par exemple. Ceux-ci vivent leur vie en mer et remontent depuis l'embouchure jusqu'aux petits ruisseaux qui ont formé le fleuve pour se reproduire. Cependant de nombreux ouvrages comme des seuils ou des barrages hydro-électriques peuvent les empêcher de remonter jusqu'aux zones où l'eau est la plus pure pour y établir leur descendance [2].
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|Deepen=On a vu qu'une rivière pouvait sortir de son lit lors de crues et causer des inondations. En réalité, la rivière s'écoule au quotidien dans ce qu'on appelle le lit mineur. Lors des crues, elle va occuper son lit majeur, qui peut être bien plus vaste et recouvrir des prairies ou des zones humides qui sont situées sur les bords de la rivière.
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|Deepen=On a vu qu'une rivière pouvait sortir de son lit lors des crues et causer des inondations. En réalité, la rivière s'écoule au quotidien dans ce qu'on appelle le lit mineur [1]. Lors des crues, elle va occuper son lit majeur, qui peut être bien plus vaste et recouvrir des prairies ou des zones humides qui sont situées sur les bords de la rivière.
  
 
En aménagement, on parle de zone inondable lorsque l'on se situe dans le lit majeur d'un cours d'eau.
 
En aménagement, on parle de zone inondable lorsque l'on se situe dans le lit majeur d'un cours d'eau.
  
  
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La plupart des cours d'eau ne se contente pas de s'écouler à la même vitesse tout du long. Celle ci va varier, notamment avec la profondeur. Lorsque la rivière est profonde, l'eau s'écoule lentement. On parle de zone de mouille. Au contraire, lorsque la profondeur est faible l'eau va avancer très vite, souvent au milieu de rochers ou galets. On appelle cela un radier.
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La plupart des cours d'eau ne se contentent pas de s'écouler à la même vitesse tout du long. Celle-ci va varier, notamment avec la profondeur. Lorsque la rivière est profonde, l'eau s'écoule lentement. On parle de zone de mouille. Au contraire, lorsque la profondeur est faible l'eau va avancer très vite, souvent en slalomant entre les rochers ou galets. On appelle cela un radier.
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Sur une rivière qui n'a pas subit d'aménagement, on observe souvent une alternance de mouilles et de radiers le long du tracé. Dans les méandres, c'est l'extérieur du virage qui est le plus profond et l'intérieur qui accumule les galets.
  
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Sur une rivière qui n'a pas subit d'aménagement, on va souvent observer une alternance de mouilles et de radiers le long du tracé. Dans les méandres, c'est l'extérieur du virage qui va être profond et l'intérieur qui va accumuler les galets.
 
  
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Certains cours d'eau ont des tronçons qui ne semblent pas connectés au reste de la rivière ou qui ne s'écoulent pas. On parle alors de bras mort. Ceux-ci peuvent être un formidable refuge de biodiversité [3]. Les poissons et autres animaux peuvent venir s'y reposer à l'abri du courant.
  
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Certains cours d'eau ont des tronçons qui ne semblent pas connectés au reste de la rivière ou qui ne s'écoulent pas. On parle alors de bras mort. Ceux-ci peuvent être un formidable refuge de biodiversité, où les poissons et autres animaux peuvent venir se reposer à l'abri du courant.
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Pour qu'une rivière soit en bonne santé et puisse accueillir de nombreuses espèces différentes, il est nécessaire qu'elle possède des habitats variés.
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|Applications=La plupart des villes sont construites à proximité d'une rivière ou d'un fleuve [4]. Historiquement, c'est la première source d'alimentation en eau potable.
  
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Pour qu'une rivière soit en bonne santé et puisse accueillir de nombreuses espèces différentes, il est nécessaire qu'elle ait des habitats variés.
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Les cours d'eau en ville sont très souvent canalisés pour limiter les risques d'inondation [5].
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|Applications=La plupart des villes sont construites proches d'une rivière ou d'un fleuve. Historiquement, c'est la première source d'alimentation en eau potable.
 
  
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Les cours d'eau en ville sont très souvent canalisés pour limiter les risques d'inondation.
 
  
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Dans la réalité, il existe une très grande diversité de rivières et de tronçons. Il est d'ailleurs difficile de différencier les portions de manière aussi catégorique. Par exemple, un tronçon droit ne sera jamais parfaitement rectiligne, sans pour autant former de longs méandres sinueux. Un méandre au contraire, est une succession de tronçons droits et de virages.
  
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Dans la réalité, il existe une très grande diversité de rivières et de tronçons. Il est d'ailleurs difficile de différencier les portions de manière aussi catégorique. Par exemple un tronçon droit ne sera jamais parfaitement rectiligne, sans pour autant former de longs méandres sinueux.
 
  
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Il peut être tentant de placer les éléments problématiques tout en amont ou tout en aval de notre rivière. Cela revient à déplacer le problème ailleurs que sur notre commune ! Des aménagements sur une portion de rivière pour répondre à une problématique peuvent en créer d'autres en aval. Par exemple, un canal pour limiter l'érosion en ville peut accélérer l'écoulement de l'eau et créer des inondations sur le lotissement qu'elle traverse, plusieurs kilomètres en aval.
  
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Des aménagements sur une portion de rivière pour répondre à une problématique peuvent en créer d'autres en aval. C'est pour cette raison qu'aujourd'hui les communes se regroupent (en syndicat mixte par exemple) pour avoir une gestion du cours d'eau cohérente tout le long du tracé.
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C'est pour cette raison qu'aujourd'hui les communes se regroupent (en syndicat mixte par exemple) pour avoir une gestion du cours d'eau cohérente tout le long du tracé [5,6].
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|Related=* [[Transport et érosion : la dynamique des cours d'eau]]
+
|Related=*[[Transport et érosion : la dynamique des cours d'eau]]
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* [[Attention, ça déborde]]
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*[[Attention, ça déborde]]
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* [[Le bassin versant]]
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*[[Le bassin versant]]
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* [[Les plantes au secours des berges]]
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*[[Les plantes au secours des berges]]
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* [[Indices biologiques de qualité de l'eau]]
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*[[Indices biologiques de qualité de l'eau]]
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* [[Bon état écologique]]
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*[[Bon état écologique]]
 
|Objectives=* Découvrir la continuité d'un cours d'eau et la relation entre les différents tronçons ;
 
|Objectives=* Découvrir la continuité d'un cours d'eau et la relation entre les différents tronçons ;
 
* Comprendre l'impact d'un aménagement sur une rivière ;
 
* Comprendre l'impact d'un aménagement sur une rivière ;
 
*Comprendre les enjeux, les risques et les usages d'un cours d'eau.
 
*Comprendre les enjeux, les risques et les usages d'un cours d'eau.
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|Animation=*Pour corser un peu le jeu, on peut construire la rivière initiale avec des tuiles sélectionnées par le narrateur.
 
−
*Une autre possibilité et d'ajouter un budget et des coûts à chaque opération. <br />
 
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*Pour ancrer le jeu dans le territoire, on peut observer l'aménagement d'un cours d'eau local et le reproduire.  En profiter pour comparer les choix qui ont été faits dans la réalité et dans le jeu. <br />
 
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*Il est possible d'ajouter des objectifs supplémentaire pour rajouter de la complexité
 
−
*#'''Installer une seconde ville''' ;
 
−
*#*Elle ne peut pas être adjacente à l'autre ville ;
 
−
*#*Celle-ci doit remplir les même conditions que pour la première ;
 
−
*#*Elle doit également avoir ses propre ressources de nourriture et d'électricité ;
 
−
*#'''Les relier par du transport''' ;
 
−
*#*Soit fluvial ; Il faut alors que la rivière entre les deux villes ne comporte que des Tronçons droits ou Canaux ;
 
−
*#*Soit terrestre  Il ne peut alors par y avoir de champs entre les deux villes.
 
−
|Notes=* [https://www.youtube.com/watch?v=6k9XVAQI8zs Redonnons libre cours à nos rivières (vidéo)]
 
−
* https://www.eaufrance.fr/des-rivieres-dynamiques-reservoirs-de-biodiversite
 
−
*http://www.zones-humides.org/milieux-en-danger/menaces/amenagements-des-cours-d-eau
 
−
*https://www.eaufrance.fr/lartificialisation-des-milieux-aquatiques
 
−
*[https://www.eaufrance.fr/media/restaurer-une-riviere-en-milieu-rural-agence-de-leau-seine-normandie-2015 Restaurer une rivière en milieu rural (vidéo)]
 
−
*[https://www.eaufrance.fr/media/restaurer-une-riviere-en-milieu-urbain-agence-de-leau-seine-normandie-2015 Restaurer une rivière en milieu urbain (vidéo)]
 
 
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Version actuelle datée du 9 octobre 2023 à 10:18

Une activité pour 2 à 4 joueurs afin de comprendre l'impact de la modification d'un cours d'eau sur son écosystème et les activités humaines.

Auteur avatarJules BUFFET | Dernière modification 9/10/2023 par UnAutreJules

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Difficulté
Technique
Durée
1 heure(s)
Disciplines scientifiques
Science de la terre
Une activité pour 2 à 4 joueurs afin de comprendre l'impact de la modification d'un cours d'eau sur son écosystème et les activités humaines.
Difficulté
Technique
Durée
1 heure(s)
Disciplines scientifiques
Science de la terre
<languages />
Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Depuis très longtemps, les humains cherchent à contrôler les rivières pour répondre à leurs besoins. Or, celles-ci sont capricieuses ! Cette activité va nous permettre de découvrir comment une rivière répond aux aménagements qui y sont faits.


Cette fiche expérience s’intègre dans le Parcours 1 : Fonctionnement d'un bassin versant. Elle est réalisée dans le cadre d'un partenariat avec l'agence de l'eau Loire - Bretagne.
  • Fichiers
Ciseaux
Item-ciseaux Pair of scissors with black handle 2015-06-07.jpg
Un paire de ciseaux est un outil comportant deux lames mobiles articulées qui glissent l'une sur l'autre pour trancher les matériaux minces.

Étape 1 - Préparer le matériel

  • Imprimer et découper les tuiles ;
  • Imprimer le livret de jeu.
Cours d eau naturel et cours d eau reprofil DSC 0463.JPG




Étape 2 - Créer sa rivière idéale

  • Les joueurs construisent une rivière avec 5 des tuiles Tronçon droit et/ou Méandres. Elle les place en diagonale (angle contre angle) dans l'ordre qu'ils ont choisi. La rivière s'écoule d'en haut à gauche vers en bas à droite.
Cours d eau naturel et cours d eau reprofil DSC 0449.JPG
Cours d eau naturel et cours d eau reprofil DSC 0450.JPG



Étape 3 - Début du tour : Gérer les aléas climatiques

  1. Lancer un dé ;
  2. Si le nombre du dé correspond à l’une des cases rivière, un Aléa est déclenché. Se référer alors à la page de la tuile correspondante.
Cours d eau naturel et cours d eau reprofil DSC 0451.JPG
Cours d eau naturel et cours d eau reprofil DSC 0467.JPG



Étape 4 - Milieu du tour : Aménager l'environnement

  1. Une fois les Aléas climatiques définis pour le tour, les joueurs se concertent pour décider d'une tuile à ajouter ou à modifier (la remplacer par une autre, au même endroit). Les tuiles rivières ne peuvent être placées que sur la rivière, les tuiles d'aménagements qu'immédiatement à côté de la rivière ;
  2. Une fois décidée, ils placent la tuile choisie.
Cours d eau naturel et cours d eau reprofil DSC 0452.JPG
Cours d eau naturel et cours d eau reprofil DSC 0453.JPG



Étape 5 - Fin du tour : Observer les conséquences

  1. Les joueurs vérifient les conséquences des Aléas du tour et de leurs aménagements ;
  2. Il faut notamment retirer ou ajouter la biodiversité ;
  3. Une tuile Érosion qui n'a pas été contrée est remplacée par des Méandres.
Cours d eau naturel et cours d eau reprofil DSC 0464.JPG
Cours d eau naturel et cours d eau reprofil DSC 0465.JPG



Étape 6 - But du jeu

Il y a une suite d'objectifs à atteindre, et ce, dans l'ordre.

  1. Installer une ville, accolée à la rivière pour avoir de l'eau potable ;
    • Bien noter que la Ville ne peut pas se situer à côté de Méandres, d'un Barrage, d'une Inondation ou d’Érosion. Si c'est le cas, il faut résoudre le problème avant de continuer.
  2. Obtenir de la nourriture ;
    • Pour chaque Ville, il faut 4 sources de nourriture : un mélange de quatre Biodiversité ou Champs .
  3. Produire de l'électricité.
    • Pour chaque Ville, il faut 2 sources d'électricité : un Barrage ou deux Éoliennes.
    • Ceux-ci n'ont pas besoin d'être à côté de la Ville.

Une fois que vous les avez tous atteints, lancer une dernière fois le dé des Aléas. Si celui-ci ne perturbe aucun de leurs objectifs, les joueurs ont gagné !

Cours d eau naturel et cours d eau reprofil DSC 0466.JPG




Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Ce n'est pas toujours évident d'anticiper l'impact qu'auront nos aménagements sur le cours d'eau. En pensant résoudre un problème, on finit souvent par en créer un autre. Contrôler une rivière peut-être compliqué, voir contre-productif.


On remarque qu'il est difficile de faire des choix. On ne peut pas laisser la rivière occuper tout l'espace avec ses méandres, mais on ne peut pas non plus tout canaliser.

Il n'y a pas de bonne réponse en terme d'aménagement. Il faut à chaque fois essayer de concilier les usages et les besoins de la rivière.

Certains aménagements peuvent avoir un gros impact sur le fonctionnement de notre cours d'eau. Un barrage, par exemple, implique d'inonder une partie du tronçon en amont et cause de l'érosion sur les tronçons en aval. Cependant, il permet aussi de prévenir les crues en aval et d'éviter que le cours d'eau ne se retrouve à sec lors des périodes les plus sèches.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

ll s'agit d'un jeu qui permet de vulgariser le fonctionnement d'une rivière, de nombreux éléments ont été simplifiés.

Dans la réalité, c'est beaucoup plus compliqué ! Une rivière peut évoluer de nombreuses manières et il n'y a pas de « bonne solution » pour l'aménagement.

Explications

Une rivière est un milieu vivant et évolutif. Même si elle est laissée sans aménagement, son tracé évoluera au gré des crues [1].

En effet, lorsque le cours d'eau prend de la vitesse (parce que la quantité d'eau augmente ou qu'elle s'écoule tout droit sans obstacles), il va venir grignoter ses berges. C'est ce phénomène tout à fait naturel qu'on appelle érosion.


Au contraire, si un cours d'eau qui a pris de la vitesse doit ralentir brusquement, par exemple s'il arrive sur des méandres où l'eau s'écoule lentement, alors il va déborder. C'est ce qu'on appelle l'inondation.

Ici, les tuiles Biodiversité représentent les poissons migrateurs qui remontent les rivières pour se reproduire. C'est le cas des saumons, par exemple. Ceux-ci vivent leur vie en mer et remontent depuis l'embouchure jusqu'aux petits ruisseaux qui ont formé le fleuve pour se reproduire. Cependant de nombreux ouvrages comme des seuils ou des barrages hydro-électriques peuvent les empêcher de remonter jusqu'aux zones où l'eau est la plus pure pour y établir leur descendance [2].

Plus d'explications

On a vu qu'une rivière pouvait sortir de son lit lors des crues et causer des inondations. En réalité, la rivière s'écoule au quotidien dans ce qu'on appelle le lit mineur [1]. Lors des crues, elle va occuper son lit majeur, qui peut être bien plus vaste et recouvrir des prairies ou des zones humides qui sont situées sur les bords de la rivière.

En aménagement, on parle de zone inondable lorsque l'on se situe dans le lit majeur d'un cours d'eau.


La plupart des cours d'eau ne se contentent pas de s'écouler à la même vitesse tout du long. Celle-ci va varier, notamment avec la profondeur. Lorsque la rivière est profonde, l'eau s'écoule lentement. On parle de zone de mouille. Au contraire, lorsque la profondeur est faible l'eau va avancer très vite, souvent en slalomant entre les rochers ou galets. On appelle cela un radier.

Sur une rivière qui n'a pas subit d'aménagement, on observe souvent une alternance de mouilles et de radiers le long du tracé. Dans les méandres, c'est l'extérieur du virage qui est le plus profond et l'intérieur qui accumule les galets.


Certains cours d'eau ont des tronçons qui ne semblent pas connectés au reste de la rivière ou qui ne s'écoulent pas. On parle alors de bras mort. Ceux-ci peuvent être un formidable refuge de biodiversité [3]. Les poissons et autres animaux peuvent venir s'y reposer à l'abri du courant.

Pour qu'une rivière soit en bonne santé et puisse accueillir de nombreuses espèces différentes, il est nécessaire qu'elle possède des habitats variés.

Applications : dans la vie de tous les jours

La plupart des villes sont construites à proximité d'une rivière ou d'un fleuve [4]. Historiquement, c'est la première source d'alimentation en eau potable.

Les cours d'eau en ville sont très souvent canalisés pour limiter les risques d'inondation [5].


Dans la réalité, il existe une très grande diversité de rivières et de tronçons. Il est d'ailleurs difficile de différencier les portions de manière aussi catégorique. Par exemple, un tronçon droit ne sera jamais parfaitement rectiligne, sans pour autant former de longs méandres sinueux. Un méandre au contraire, est une succession de tronçons droits et de virages.


Il peut être tentant de placer les éléments problématiques tout en amont ou tout en aval de notre rivière. Cela revient à déplacer le problème ailleurs que sur notre commune ! Des aménagements sur une portion de rivière pour répondre à une problématique peuvent en créer d'autres en aval. Par exemple, un canal pour limiter l'érosion en ville peut accélérer l'écoulement de l'eau et créer des inondations sur le lotissement qu'elle traverse, plusieurs kilomètres en aval.

C'est pour cette raison qu'aujourd'hui les communes se regroupent (en syndicat mixte par exemple) pour avoir une gestion du cours d'eau cohérente tout le long du tracé [5,6].

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Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

  • Découvrir la continuité d'un cours d'eau et la relation entre les différents tronçons ;
  • Comprendre l'impact d'un aménagement sur une rivière ;
  • Comprendre les enjeux, les risques et les usages d'un cours d'eau.


Dernière modification 9/10/2023 par user:UnAutreJules.

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