Attribut:Observations

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P
- La barquette qui ne contenait pas de pailles a perdu plus de terre que celles qui contenaient des pailles enracinées dans la terre. - La barquette qui contenait 5 pailles a perdu plus de terre que celle qui en contenait 25.  +
La plante qui pousse dans l’eau seule reste en vie, alors que les autres meurent après quelque temps.  +
<div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:La plan te bleue 71 d oc ans sur la surface de la Terre.png" data-sourceimage="https://www.wikidebrouillard.org/images/3/3a/La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png"><span ><div class="center"><div class="floatnone"><a href="/wiki/Fichier:La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png" class="image"><img alt="La plan te bleue 71 d oc ans sur la surface de la Terre.png" src="/images/thumb/3/3a/La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png/800px-La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png" width="800" height="564" data-file-width="1216" data-file-height="858" /></a></div></div></span></div> <br /><br />Vu de très loin, le disque semble bleu car la majeure partie de celui-ci est bleue ! Comme la terre vu depuis l'espace. <div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:La plan te bleue planete bleue.jpg" data-sourceimage="https://www.wikidebrouillard.org/images/9/99/La_plan_te_bleue_planete_bleue.jpg"><span ><div class="center"><div class="floatnone"><a href="/wiki/Fichier:La_plan_te_bleue_planete_bleue.jpg" class="image"><img alt="La plan te bleue planete bleue.jpg" src="/images/9/99/La_plan_te_bleue_planete_bleue.jpg" width="480" height="337" data-file-width="480" data-file-height="337" /></a></div></div></span></div>  +
Notre pocl, se présente sous la forme d'un cube de dix centimètre de coté. Sur la face de devant il y a un petit écran qui permet d'afficher les messages explicatifs de la perturbation, sur une deuxième face il y'a une carte du réseau de tram TBM et sur une autre face une liste des quatre lignes de tram avec un bouton pour chaque ligne. Le cube peut être posé sur un petit socle ou être emmenée partout où on va.  +
En relachant le poisson, l'élastique va reprendre sa position originale la queue du poisson va donc se mettre à tourner et le poisson bougera. P.S. Il est aussi possible de faire une version papillon.  +
Dès que l'on dépose le produit vaisselle à la surface de l'eau avec le pic à brochette, le poivre se disperse et s'éloigne du pic.  +
Le poivre se disperse vers les bords de l'assiette et coule. Comme si il fuyait le pique à brochette pour finalement plonger au fond de l'eau.  +
Au bout de 10 minutes, la pomme de pin dans l'eau chaude s'est refermée , tandis que la pomme de pin dans l'eau froide n'a pas vécu beaucoup de changements. Au bout de 2 heures , les deux pommes de pins sont refermées .  +
- Un cadre muni d’un bouton permettant de sélectionner un horaire compris entre 6 h et 21 h. - À l’intérieur du cadre, on distingue deux cylindres qui semblent superposés. - Lorsque l’on appuie sur le bouton de sélection d’heure, le cylindre interne effectue une rotation. - Cette rotation vient compléter ou aligner les espaces présents sur le cylindre externe, ce qui donne l’impression que les deux cylindres semblent n'en former qu'un seul.  +
Quand on tire sur la membrane le ballon à l'intérieur se gonfle. Quand on relache la membrane, il se dégonfle.  +
Il s'agit d'une illusion d'optique, on a l'impression que la balle de tennis est plus grande que le ballon  +
La lumière de la lampe était blanc-jaune au départ, la voilà rouge orangé après avoir traversé le saladier ! Et si l’on regarde le liquide par-dessus, des reflets bleus apparaissent.  +
Quand on essaie de propulser la feuille à plat, elle ne décolle pas. Quand on essaie de propulser la feuille froissée en boule, elle décolle (sous réserve d'être assez rapide). <br/>  +
La LED devrait se mettre à clignoter une seconde toute les secondes.  +
Le public doit avoir un âge suffisant (8 à 10 minimum) pour être intéressé aux sujets et aux débats.  +
On voit la lampe témoin qui s'éteint indiquant le chargement de la batterie par le courant produit par le système.  +
on peut observer un petit bateau a propulsion élastique fait à partir de barquette de bois agrafer les unes avec les autre.  +
Notre catapulte nous permet de projeter de petits objets légers à la force de notre index et d'un élastique sous tension. Il suffit de placer, imaginons, un petit caillou dans la cuillère et de tirer dessus, et là le caillou est projeté dans l'air !!  +
Nous observons un mécanisme complexe formant un planétarium. Sur cet objet nous observons 3 planètes miniaturisées et alignées : Mercure, Vénus et la Terre (avec son satellite : la Lune) qui gravitent autour de notre étoile, le Soleil . Plus concrètement, il s'agit d'un axe posé sur une structure avec des plateaux ronds de différentes tailles qui tournent autour de cet axe de différentes hauteurs.  +