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Group:Intelligences

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Description

Ce parcours permet de redécouvrir l'intelligence...car il n'y a pas qu'une seule façon d'être intelligent.e. Inspiré de la Théorie des Intelligences de Howard Gardner, découvrez une multitude de capacités et d'intelligences différentes : logico-mathématique, kinesthésique, intra et interpersonnelle, musicalo-rythmique etc.

Âge des participants

Durée

Nombre de participants

Pédagogie

Déroulé

Le parcours pédagogique se découpe en plusieurs modules. Chacun cible une intelligence. Ils peuvent tous être fait à la suite mais peuvent aussi être traités de manière autonome pour faire un détour par une intelligence que vous voulez mettre en avant. Nous conseillons cependant grandement d'introduire votre animation par le module 1 qui s'applique à introduire la notion d'intelligence. Stand d'accueil: Pour aider les participants à se projeter, nous avons créé des chimère inspirées de l'intelligence naturaliste. Le stand d'accueil vous invite à vous interroger: qu'est ce qu'une chimère ? Sommes-nous tous intelligents ? Quels types d'intelligence existent ? Pourquoi avons-nous choisi de représenter chacun de nos outils pédagogiques par une chimère. Vous y trouverez également le livret d'or, un outil de valorisation ainsi qu'une autoévaluation. Intelligence logico-mathématique : Un escape game collaboratif… Intelligence kinesthésique : Redécouvrez vos sens en parcourant notre modulothèque qui vous montrera que votre cerveau peut vous faire croire n’importe quoi ! (La vue, l'odorat, le toucher et le goût). Intelligence intra-interpersonnelle : Un conte scientifique sur les émotions et les relations humaines. Découvrez Emotis qui parcourt une forêt à la recherche des émotions qu’il n’arrive pas à ressentir ? Intelligence musicalo-rythmique: Apprenez à vous servir d'outils de bricolage mais aussi à construire des instruments de musiques avec peu de matériels.

Objectifs

A l'issue du parcours, les participants seront capables d'identifier les différentes formes d'intelligences et apprendre à les valoriser, développer leur curiosité scientifique à travers des activités ludiques et collaboratives mettant en lumière l'intelligence collective mais aussi individuelle , comprendre le fonctionnement de certaines perceptions sensorielles ainsi que les limites de nos sens, développer leur esprit critique, leurs compétences en résolution d'énigmes ou de logique, favoriser l'expression et la compréhension de leurs émotions ainsi que celles des autres , améliorer leur dextérité, leur créativité, parcourir les principes de base de la création musicale et la fabrication d'instruments simples et pour finir valoriser leur compétences et prendre conscience de leurs propres formes d'intelligences.

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