Voir la source de Corridor biologique marin la colonne d'eau

{{Tuto Details
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|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Jeu de la colonne d'eau.
Qu'est-ce qu'un corridor biologique marin ?
|Disciplines scientifiques=Life Sciences
|Difficulty=Technical
|Duration=15
|Duration-type=minute(s)
|Tags=poissons, techniques de pêche, pêche, ressource, ressource halieutique, Eau, Mer, Océans, Biodiversité, ecosystème, Littoral
}}
{{Introduction
|Introduction=Les espèces et sous espèces biologiques marines (vivant dans les mers et dans les océans) se déplacent selon leurs besoins vitaux (se nourrir, se reproduire) dans certaines zones précises de leur habitat naturel appelées corridors biologiques.

Ces corridors, ou « couloirs » de déplacement, permettent à toutes les espèces marines de se situer dans un écosystème propre à leurs besoins et permettant leur survie.

Ainsi, les crustacés, les coquillages et certains poissons comme la sole, le turbo ou la raie, vivent au fond de l'eau. Ces espèces sont dites « '''benthiques''' ». Certaines espèces comme, le bar commun (européen), le maquereau ou la dorade grise, vont préférer évoluer en surface, ce sont des espèces « '''pélagiques''' ». D’autres, espèces préfèrent évoluer entre la surface et le fond marin, ce sont des espèces dites « '''démersales''' ».



''Cette fiche expérience s'intégre dans l'exposition "Bi(eau)diversité, à votre service !", réalisée en partenariat avec l'Agence de l'Eau Seine Normandie, la Région Normandie, la DREAL Normandie et la Fondation Léa Nature.''
}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Paire de ciseaux
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|Item=Imprimante
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{{Tuto Step
|Step_Title=Préparer l'activité
|Step_Content=- imprime la fiche "especes"

- découpe le contour de chaque individus ou groupes d'individus pour créer des vignettes

- imprime ou dessine une colonne d'eau à 3 niveaux (ou étages)

- imprime la fiche "noms" (c'est la réponse à l'étape suivante).
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{{Tuto Step
|Step_Title=Identifier les espèces
|Step_Content=Tente de reconnaître et d'associer le nom des poissons, mammifères et mollusques marins de la mer de la Manche.

Les réponses sont dans la fiche "noms"


Tu peux aussi fabriquer un Memory en dupliquant les images.


- Marsouin

- Vieille

- Rouget Barbet

- Bulot

- coquille Saint Jacques

- Pétoncle

- Maquereau

- Sole

- Merlan

- Morue

- Roussette

- Dorade

- Bar

- Hareng

- Plie

- Seiche

- Huître 

- Homard

- Moule

- Crabe
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{{Tuto Step
|Step_Title=Placer chaque espèce dans son environnement principal
|Step_Content=Place ces différentes espèces (vignettes) dans leur environnement de vie principal (de haut en bas : colonne pélagique, démersales, benthique)

Les réponses sont dans la fiche "réponses".
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{{Notes
|Explanations=Chaque espèce dispose de son propre couloir de circulation dans un environnement aquatique.

Néanmoins, certaines espèces peuvent être amenées à circuler d’un niveau à autre en fonction des besoins (par exemple, certains poissons plats, lorsqu’ils sont à l’état de larve vivent en milieu pélagique et redescende en milieu benthique une fois devenus adultes).

Les différents niveaux de la colonne d'eau déterminent des habitats qui hébergent des espèces. 

Certaines de ces espèces peuvent avoir une valeur pour les pêcheurs. Celles qui ont de la valeur font alors partie des '''ressources halieutiques.'''
|Applications=Les navires de pêche, comme les pêcheurs « amateurs », définissent leurs zones de pêche en fonction de ces corridors écologiques mais aussi de certaines saisons dans l’année. La réglementation n’autorisant la capture de certaines espèces qu’en fonction de leur taille, seuls les plus gros poissons ou plus gros coquillages sont gardés dans les filets ou ramassés par les pêcheurs à pied.
|Related=[[Le jeu du vivier : la gestion d'un bien commun|- le jeu du vivier]]
|Objectives=* Comprendre l’impact des activités humaines sur les corridors biologiques sous-marins
* Découvrir ce qu’est un corridor biologique sous-marin
* Connaître les différents milieux aquatiques et leurs ressources
|Notes=IFREMER
}}
{{Tuto Status
|Complete=Published
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