Visualiser l'effet du changement climatique sur la montée des eaux

À l’aide de l’outil earthtime.org, nous allons visualiser l’impact du changement climatique sur l’élévation du niveau des mers et donc sur la submersion des terres en fonction du nombre de degrés d’augmentation de la température terrestre. Cette fiche est réalisée dans le cadre d'un partenariat avec l'agence de l'eau Loire - Bretagne.

Difficulté

Technical Technique

Durée

30 minute(s) minute(s)

Disciplines scientifiques

Science de la terre

Agence de l'eau, Climat, Réchauffement climatique Visualiser_l_effet_du_changement_climatique_sur_la_mont_e_des_eaux_Visualiser_l_effet_du_changement_climatique_sur_la_mont_e_des_eaux_Sans_titre2.png

Introduction

Le changement climatique, l’élévation du niveau des mers sont des notions abstraites qu’il nous est difficile d’appréhender concrètement. À l’aide d’un outil en ligne, earthtime.org, nous allons visualiser la submersion des terres prévue dans les pays de Loire – Bretagne en fonction du nombre de degrés ajoutés à la température moyenne sur terre par les activités humaines.

Vous pouvez retrouver la fiche mise en page en pdf ici : Fiche mise en forme

• Matériel et outils
• Fichiers

Ordinateur

Dès sa mise sous tension, un ordinateur exécute, l'une après l'autre, des instructions qui lui font lire, manipuler, puis réécrire un ensemble de données auquel il a accès. Des tests et des sauts conditionnels permettent de changer d'instruction suivante, et donc d'agir différemment en fonction des données ou des nécessités du moment. Les données à manipuler sont obtenues, soit par la lecture de mémoires, soit par la lecture de composants d'interface (périphériques) qui représentent des données physiques extérieures en valeurs binaires (déplacement d'une souris, touche appuyée sur un clavier, température, vitesse, compression...). Une fois utilisées, ou manipulées, les données sont réécrites, soit dans des mémoires, soit dans des composants qui peuvent transformer une valeur binaire en une action physique (écriture sur une imprimante ou sur un moniteur, accélération ou freinage d'un véhicule, changement de température d'un four ...). L'ordinateur peut aussi répondre à des interruptions qui lui permettent d’exécuter des programmes de réponses spécifiques à chacune, puis de reprendre l’exécution séquentielle du programme interrompu. La technique actuelle des ordinateurs date du milieu du xxe siècle. Ils peuvent être classés selon plusieurs critères1 (domaine d'application, taille ou architecture).

Ordinateur

Galet 4G

Dispositif permettant de générer une connexion WIFI via la 4G. Nécessite un abonnement à une ligne mobile.

Galet 4G

Visualiser_l_effet_du_changement_climatique_sur_la_mont_e_des_eaux_Fiche-changement-climatique.pdf

Étape 1 - Connexion au site https://earthtime.org/

Lancer votre navigateur internet puis rendez-vous à l’adresse : https://earthtime.org/

Étape 2 - Rendez-vous sur l’outil « Explore »

Une fois le site internet affiché, cliquer sur le bouton « EXPLORE » en haut à gauche du bandeau sur le site.

Étape 3 - Chargé le scénario « Sea level Rise Due To 4.0°c Increase »

Afin de bien mettre en évidence l’effet du réchauffement climatique sur l’élévation du niveau des océans, nous allons afficher le scénario le plus extrême, une élévation de 4.0°C de la température moyenne de la planète.

Pour cela, dans le bandeau situé en haut de la fenêtre, cliquer sur le bouton « Data Library ».

Un bandeau latéral va alors apparaître. Chercher et dérouler la catégorie « Climat » puis activer le scénario « Sea level Rise Due To 4.0°c Increase »

Étape 4 - Afficher la zone géographique « Pays de la Loire – Bretagne »

Une fois le scénario « Sea level Rise Due To 4.0°c Increase » chargé , nous allons afficher la zone géographique qui nous intéresse. Pour cela, nous allons :

• Commencer par cliquer n’importe où sur la carte afin de fermer le bandeau latéral,
• Si le scénario a démarré, cliquez sur le bouton pause en bas à gauche de la page,
• Puis zoomer sur la France, puis sur les Pays de la Loire – Bretagne.

Étape 5 - Utiliser l’échelle pour faire varier le nombre de degré

En bas de la page, cliquer sur les différents traits blancs verticaux. Vous allez pouvoir afficher l’effet du réchauffement climatique par tranche de 0,5 °C.

Notez qu’en haut de la page s’affiche à la fin de la phrase :

• « Global Temperature Rise » le nombre de degré sélectionné,
• « Multi-century Sea Level Increase: » la valeur de l’augmentation du niveau des mers liée au nombre de degré sectionné.

Étape 6 - Pour aller plus loin 1/2

Une fois l’outil pris en main, n’hésitez pas à explorer le territoire et à faire varier le nombre de degrés d’augmentation. Afin de visualiser l’effet du réchauffement climatique, n’hésitez pas faire varier l’intensité du réchauffement climatique au niveau de :

• La Baie du Mont Saint-Michel
• Vannes,.

Étape 7 - Pour aller plus loin 2/2

• Saint-Nazaire.

Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

On peut voir que lorsque que la température moyenne augmente, cela entraîne une augmentation du niveau des mers, ainsi que la submersion d’une importante surface de terres (le long des fleuves notamment).

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Il faut un navigateur à jour, un appareil informatique et une bonne connexion à internet, car le site est lourd à afficher.

Explications

L’augmentation du réchauffement climatique (pour en savoir plus, rendez-vous à l’adresse : https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Effet_de_serre) et donc l’augmentation de la température sur la planète entraîne (entre autre) deux phénomènes marquants au niveau des océans :

• La fonte des glaces terrestres qui, en fondant, font monter le niveau des mers :https://www.wikidebrouillard.org/wiki/La_fonte_des_glaces
• La dilatation des océans (due à l’augmentation de la température) qui entraîne elle aussi une augmentation du niveau des mers : https://www.wikidebrouillard.org/wiki/La_dilatation_des_oc%C3%A9ans

La combinaison de ces deux facteurs (entre autre) devrait aboutir, une fois le climat stabilisé, dans plusieurs siècles, à une augmentation du niveau des mers et des océans de:

• environ 0,7 m de plus pour 0,5 °C de plus,
• environ 4,7 m de plus pour 2 °C de plus,
• environ 8,9 m (!) de plus pour 4 °C de plus.

L’élévation du niveau des mers implique que toutes les terres dont l’altitude est comprise entre le niveau de la mer actuel et le niveau estimé de la mer après l’élévation des températures vont se trouver… submergées  ! Cette menace concerne notamment les terres situées à proximité des côtes ou des fleuves. !

Plus d'explications

À l’échelle des temps géologiques, on observe de nombreuses transgressions marines (c’est-à-dire l’envahissement durable des terres par la mer à cause de l’augmentation du niveau des mers au niveau planétaire).

La dernière transgression marine notable est la transgression dite flandrienne.

Elle a commencé il y a environ il y a 19 000  ans, à la fin d’une période glaciaire (dite glaciation de Würm) et a atteint son niveau maximal il y a environ 6 000 ans. Elle aura donc duré environ 12 000 ans. Durant cette période, la température de la mer a augmenté de 10°c et son niveau a augmenté de… 100 m d’altitude !

Au cours des 6000 dernières années, la vitesse de l’augmentation du niveau des mers a diminué fortement. Ces 3000 dernières années, l’élévation du niveau n’a été que de 0,3 mm par an maximum.

Les activités humaines ont inversé la tendance en entraînant un réchauffement climatique rapide, et donc une élévation rapide du niveau des mers.

On estime que les températures moyennes ont déjà augmenté de 0,6 à 1 °C au cours du XXᵉ siècle, et le niveau des mers de 20 cm.

Selon les projections du GIEC (Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat), le niveau des mers pourrait atteindre en 2100 :

• 40 cm de plus pour 1 °C de plus (déjà dépassé),
• 47 cm de plus pour 1,8 °C de plus,
• 68 cm de plus pour le scénario le plus pessimiste d’une augmentation de 3,7 °C. C’est le scénario vers lequel nous nous dirigeons si aucune mesure n’est prise pur réduire l’impact des activités humaines sur le climat.

Applications : dans la vie de tous les jours

Dans la vie de tous les jours, l’élévation du niveau des mers entraîne la submersion progressive de nombreuses terres, phénomène que l’on observe déjà dans plusieurs régions côtières du monde (Bangladesh, Vietnam, Indonésie…). Cette catastrophe détruit des constructions, inonde des champs cultivés, et provoque l’exode de milliers d’habitants, contraints de quitter leurs habitations ou privés de leur moyen de subsistance (pêche, agriculture) par la montée des eaux. Ce phénomène va s’accentuer dans les années à venir et sera de plus en plus marqué à travers le monde, y compris en Europe.

Pour un réchauffement moyen de 2 °C, on estime que 1,2 millions de personne seront touchées par l’augmentation du niveau des mers et des océans en France d’ici 2100. Les zones les plus touchées seront les secteurs de La Rochelle, Niort et Calais.

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

– Explorer son environnement à l’aide de l’outil cartographique,

– Visualiser l’effet de l’élévation des mers sur son territoire,

– Appréhender l’effet des différents scénarios sur l’élévation des mers

Sources et ressources

• Le parcours Énergies et gaz à effet de serre sur le Wikidébrouillard, https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Energies_et_gaz_%C3%A0_effet_de_serre

• Le réchauffement climatique observé à l'échelle du globe et en France, site de météo-France : http://www.meteofrance.fr/climat-passe-et-futur/le-rechauffement-observe-a-l-echelle-du-globe-et-en-france
• Changement climatique et hausse du niveau de la mer, site de météo France : http://www.meteofrance.fr/climat-passe-et-futur/impacts-du-changement-climatique-sur-les-phenomenes-hydrometeorologiques/changement-climatique-et-hausse-du-niveau-de-la-mer
• Élévation du niveau de la mer, Wikipédia, https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89l%C3%A9vation_du_niveau_de_la_mer
• Transgression flandrienne , Wikipédia, https://fr.wikipedia.org/wiki/Transgression_flandrienne
• Glaciation de Würm, Wikipédia, https://fr.wikipedia.org/wiki/Glaciation_de_W%C3%BCrm
• Résumé du 5ᵉ rapport du GIEC, https://leclimatchange.fr/, notamment les Éléments scientifiques, https://leclimatchange.fr/les-elements-scientifiques/
• Augmentation du niveau de la mer : des centaines de millions de personnes concernées, y compris en France, https://www.notre-planete.info/actualites/3808-augmentation-niveau-mer-carte-mondiale-population

Dernière modification 28/04/2023 par user:Quentin G..

Published