Group:Construis ta ville (alimentation) : Différence entre versions
Ligne 1 : Ligne 1 :
 
{{Group Details
 
{{Group Details
 +
|GroupAge=A partir de 8 ans
 
|GroupDuration=30 minutes / 1 heure
 
|GroupDuration=30 minutes / 1 heure
−
|GroupNumber=10 maximum
+
|GroupNumber=3 à 6 (recommandé)
 
}}
 
}}
 
{{Group Tabs
 
{{Group Tabs
−
|group-long-description=='''Matériel'''=
+
|group-long-description=Le jeu "Construis ta ville" est conçu pour que chaque partie puisse être adaptée au public. Il est fait de matériel basique (le plateau, les bâtiments) et d'éléments qui sont utilisables au choix selon la partie menée.
−
Matériel de jeu :
 
  
−
Quatre plateaux quadrillés en 3x3 représentant la ville avec des cours d'eau en bleu et des berges en jaunes
+
Ce matériel sera décrit ici dans son ensemble et trois suggestions de déroulés seront proposées.
 +
 
 +
 
 +
Les règles du jeu  et de fin de partie dépendent du parti pris du maître de jeu.
 +
 
 +
='''Matériel'''=
 +
 
 +
== Matériel de base  ==
 +
Quatre plateaux en bois 30x42cm quadrillés en 3x3cm représentant la ville avec des cours d'eau en bleu et des berges en jaunes
  
 
Cubes verts 3 cm de côté représentant les habitations
 
Cubes verts 3 cm de côté représentant les habitations
Ligne 17 : Ligne 25 :
 
Patafix pour accrocher les étiquettes aux bâtonnets des bâtiments
 
Patafix pour accrocher les étiquettes aux bâtonnets des bâtiments
  
−
Feutres effaçables pour écrire les noms de bâtiments et les prénoms sur les cartes personnages
+
Feutres effaçables fins pour écrire les noms de bâtiments et les prénoms sur les cartes personnages, autant que de participants
 +
 
 +
<br />
  
 +
== Matériel adaptable ==
 
Etoiles vides (grises)
 
Etoiles vides (grises)
  
Ligne 25 : Ligne 36 :
 
Tickets de construction
 
Tickets de construction
  
−
Feuille d’avancement (facultatif) : feuille et stylo/feutre pour écrire le résultat de chaque tour (visibles par tous les joueur.se.s)
+
Boîte pour les tickets de construction
  
 
Cartes personnages (format carte électorale)
 
Cartes personnages (format carte électorale)
Ligne 34 : Ligne 45 :
  
 
Cartes missions secrètes
 
Cartes missions secrètes
 +
 +
Cartes mode de scrutin
 +
 +
 +
Feuille d’avancement : feuille et stylo/feutre pour écrire le résultat de chaque tour (visibles par tous les joueur.se.s)
  
 
Panneau d’affichage* avec grande feuille ou tableau (A3 minimum)
 
Panneau d’affichage* avec grande feuille ou tableau (A3 minimum)
  
 
De quoi accrocher les éléments (punaises...)
 
De quoi accrocher les éléments (punaises...)
 +
  
 
<nowiki>*</nowiki>L’affichage permet :
 
<nowiki>*</nowiki>L’affichage permet :
  
−
*Afficher les cartes missions de manière visible ainsi que les étoiles à côté (vides ou pleines selon avancement). Prévoir la place pour une mission principale et trois missions annexes. Afficher les tickets de construction (si non donnés aux participants directement)
+
*Afficher les cartes missions de manière visible ainsi que les étoiles à côté (vides ou pleines selon avancement)
 
*Afficher l’avancement dans la partie : à chaque tour, écrire les changements qui ont eu lieu.
 
*Afficher l’avancement dans la partie : à chaque tour, écrire les changements qui ont eu lieu.
−
*Version festival : éventuellement sous chaque étoile, noter brièvement l’activité ou la construction mise en place (par exemple, “création boulangerie”).
 
  
−
Autre :
+
== Autre ==
 +
Table pour le plateau et chaises, table pour poser la malle avec les éléments de jeux
 +
 
 +
Endroit où placer le panneau d’affichage
 +
<br />
 +
 
 +
= '''Déroulé général''' =
 +
'''Installation'''
 +
 
 +
 
 +
Présentation du jeu : “Nous allons jouer à un jeu qui s’appelle “construis ta ville”. Vous allez avoir des missions à remplir et prendre collectivement des décisions pour remplir ces missions et construire votre ville ensemble.”
 +
 
 +
 
 +
'''Construction spontanée'''
 +
 
 +
 
 +
Dans un premier temps, les participants sont invités à poser une habitation chacun librement sur le plateau, hormis dans l'eau. Ils peuvent être prévenus que les berges sont dangereuses pour une construction, même si ça n'a a priori pas d'incidence sur le jeu.
 +
 
 +
“Commençons tout de suite par construire des bases pour votre ville. Chacun.e va pouvoir placer deux maisons (ou lieux d’habitation) où il.elle le souhaite sur la carte.”
 +
 
 +
 
 +
Ensuite, chacun.e peut construire, étiqueter et placer le bâtiment de son choix.
 +
 
 +
“Dans une ville, c’est important d’avoir un lieu d’habitation, mais il y a aussi beaucoup d’autres choses. Chacun.e va pouvoir placer un bâtiment de son choix où il.elle le souhaite dans la ville.”
 +
 
 +
 
 +
L’installation doit être faite de façon à ce que tout le monde aie une bonne visibilité de ce qui a été placé.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Le jeu se joue au tour par tour. Il se joue collectivement.
 +
 
 +
Ainsi, à chaque tour, il s'agira de déterminer quel sera le prochain bâtiment à placer en répondant aux contraintes données par les règles de la partie mises en oeuvre. Cela se fait par un débat entre les joueurs, soutenu par le MJ, et se conclut par une prise de décision selon un scrutin libre ou imposé. Le bâtiment est alors créé et placé par les joueurs.
 +
 
 +
Le tour peut se conclure par une construction, mais aussi par un déplacement ou une destruction de bâtiment.
 +
 
 +
Selon les règles établies, cela peut aboutir à des étoiles, des points ou autres gains.
 +
{{Idea|En règle générale, toute proposition peut être acceptée tant que l'argumentation a du sens.}}
 +
 
  
−
Table
+
Trois suggestions de parties sont proposées dans les expériences de cette page.
  
−
Endroit où placer le panneau d’affichage
+
='''Description des éléments du jeu'''=
 +
 
 +
== Tickets de construction ==
 +
À dépenser en construction, déplacement ou destruction de bâtiment.
 +
 
 +
Si le ticket n’est pas dépensé, il est reporté au tour d’après.
 +
 
 +
Ils sont matérialisés par l’image d’un ticket “ticket de construction” fixable sur le panneau d’affichage. Un ticket vaut pour une construction, peu importe la taille de l’élément construit.
 +
 
 +
== Modes de scrutin ==
 +
Il existe quatre propositions de scrutin :
 +
 
 +
* Vote à la majorité : chacun vote pour une proposition ou une autre, la proposition qui remporte le plus de voix est retenue,
 +
* Consensus : il faut arriver à l'unanimité,
 +
* Vote autoritaire : la personne qui tire cette carte décide seule,
 +
* Jugement majoritaire : chaque personne donne un jugement très bien / bien / assez bien / passable / insuffisant / à rejeter pour chaque proposition, la proposition retenue est celle qui a la meilleure médiane (pour chaque proposition, meilleure mention retenue par au moins 50% des votants) (voir [https://fr.wikipedia.org/wiki/Jugement_majoritaire] )
 +
 
 +
== Mission principale ==
 +
Elle détermine le fil rouge de la partie.
 +
 
 +
Mission 1 : "Accès à tout pour tous.te.s". La ville doit avoir au moins : une production locale, un commerce de proximité, une aide alimentaire, une grande distribution et un restaurant.
 +
 
 +
Mission 2 : "Alimentation de proximité pour tous.tes". La ville doit avoir au moins : 1 supermarché à 3 cases de chaque maison, 1 restaurant à 5 cases de chaque maison.
 +
 
 +
Mission 3 : "Soutien AB/Local". La ville doit avoir au moins 1 ferme, 1 jardin partagé, 1 jardin potager de 8 cases en tout.
 +
 
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 +
Les missions “accès” et “local/bio” demandent de remplir un certain nombre d’étoiles. Chaque étoile est gagnée lorsqu’une installation dans la ville répond à la mission. Elles peuvent être matérialisées par des étoiles affichées ou en rayant directement sur la carte au feutre. Au nombre maximal d’étoiles, le jeu s’arrête.
 +
 
 +
La mission “proximité” est remplie lorsque chaque habitation a les accès requis autour d'elle. Les habitations remplissant ce critère peuvent être marquées d’une gommette. Lorsque toutes les habitations répondent à la mission, le jeu s’arrête.
 +
 
 +
== Mission secondaire ==
 +
Elle demande de mettre en place des installations spécifiques dans la ville.
 +
 
 +
Pour chaque installation en place, gain d’une étoile. Chaque mission annexe peut rapporter trois étoiles.
 +
 
 +
Au nombre maximal d’étoiles, la mission est réussie et rapporte un ticket de construction supplémentaire pour le groupe. Une nouvelle mission annexe commence au tour suivant.
 +
 
 +
La première mission commence au tour 2.
 +
 
 +
 
 +
Mission 1 : "Ville fleurie". La ville doit avoir au moins : 1 jardin partagé, 1 jardin sur toit, 1 ferme périurbaine (en dehors du centre-ville).
 +
 
 +
Mission 2 : "Installation de trois productions". La ville doit avoir au moins : 1 production de fruits et légumes, 1 production de fromage, 1 production de viande
 +
 
 +
Mission 3 : "Cantine durable". La ville doit avoir au moins : Se trouver à côté d'une production locale, Proche de trois habitations différentes, Proche d'un endroit fréquenté par le public (boulangerie, école, etc.)
 +
 
 +
== Missions secrètes ==
 +
Chaque joueur dispose d'une mission secrète. Elles peuvent être mises en place dès le début de la partie ou plus tard. Elles permettent de créer des conflits entre les joueurs.
 +
 
 +
Les joueurs doivent faire construire les bâtiments demandés par leur mission sans dire ouvertement de quoi il s'agit. S'ils y parviennent, ils peuvent remporter un point, ou rapporter un ticket de construction pour le groupe. Une nouvelle mission pourra leur être donnée.
 
<br />
 
<br />
  
−
='''Règles du jeu'''=
+
* La ville doit contenir un marché de produits biologiques
 +
* La ville doit contenir deux lieux pour se divertir
 +
* La ville doit contenir deux lieux pour les animaux
 +
* La ville doit contenir un complexe sportif
 +
* La ville doit contenir deux lieux pour la santé
 +
* La ville doit contenir un lieu pour la recherche scientifique
 +
* La ville doit contenir deux lieux éducatifs
 +
* La ville doit contenir deux parc
 +
* La ville doit contenir au moins deux fast-foods
 +
* La ville doit contenir deux lieux culturels
 +
* La ville doit contenir un magasin de bonbon
 +
* La ville doit contenir une épicerie vegan
 +
* La ville doit contenir un centre commercial
 +
* La ville doit contenir un restaurant gastronomique
 +
* La ville doit contenir un food-truck (un camion restaurant)
 +
* La ville doit contenir un champ de lavande pour faire du miel
 +
* La ville doit contenir un lieu pour prendre soin des animaux
 +
* La ville doit contenir un lieu pour faire du recyclage
 +
* La ville doit contenir un endroit pour aider les gens en difficulté
 +
 
 +
== Cartes personnages ==
 +
 
  
 +
Les cartes personnages se présentent sous la forme de cartes électorales et contiennent les informations suivantes :
  
−
'''Fin de partie''' : La mission principale doit être remplie ou dix tours sont atteints.
+
* Prénom : laissé vide, à inventer par le MJ ou à écrire au feutre par le public (selon qui garde la carte)
 +
* Âge
 +
* Ce que je fais comme métier
 +
* Ce que je fais pour ma ville
 +
* Ce que j'aimerais dans ma ville
  
−
'''Distribution des cartes personnages :''' Les personnages sont répartis en trois catégories visibles par un code couleur : les indispensables (rouge), les actifs (verts) et les passifs (bleus)
+
Ils peuvent être pris ensemble simplement ou répartis en trois catégories matérialisées par un code couleur : les indispensables (rouge) qui portent le plus facilement de grands projets dans la ville, les actifs (verts) et les passifs (bleus).
  
 
Cette distribution est plus intéressante lorsque le public s'empare de l'aspect jeu de rôle de la partie, et moins pertinente pour un public plus jeune par exemple.
 
Cette distribution est plus intéressante lorsque le public s'empare de l'aspect jeu de rôle de la partie, et moins pertinente pour un public plus jeune par exemple.
−
 
+
{| class="wikitable"
−
{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed"
 
 
|+Indispensables  (rouge)
 
|+Indispensables  (rouge)
−
!Métier
+
|'''Âge'''
 +
|'''Métier'''
 +
|'''Vie du village'''
 +
|'''Consommation'''
 +
|'''Personnel'''
 
|-
 
|-
−
|Maraîcher
+
|28
 +
|Maraîcher·ère
 +
|Fait du théâtre
 +
|Adore aller au restaurant
 +
|Aime ce qui est pratique
 
|-
 
|-
−
|Promoteur immobilier
+
|39
 +
|Promoteur·ice immobilier·ère
 +
|Soutient les associations
 +
|Aime manger bio
 +
|Souvent en déplacement professionnel
 
|-
 
|-
−
|Directeur de supermarché
+
|55
 +
|Directeur·ice de supermarché
 +
|Veut attirer autant de gens que possible dans le village
 +
|Passe à la boulangerie le matin avant d'aller à son bureau
 +
|Aime les produits du terroir
 
|}
 
|}
 +
<br />
 +
 
{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed"
 
{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed"
 +
|}
 +
{| class="wikitable"
 
|+Actifs (verts)
 
|+Actifs (verts)
−
!Métier
+
|56
−
|-
 
 
|Apicultrice
 
|Apicultrice
 +
|Motivée pour créer des projets
 +
|Elle produit du miel pour le village.
 +
|Aime le calme et la tranquillité.
 
|-
 
|-
 +
|37
 
|Professeure
 
|Professeure
 +
|S'implique dans les associations
 +
|Adore déjeuner dans des parcs.
 +
|Aime prendre du temps en famille avec ses trois enfants.
 
|-
 
|-
 +
|30
 
|Photographe spécialisée dans le culinaire
 
|Photographe spécialisée dans le culinaire
 +
|Organise des fêtes dans le village
 +
|Consomme des fruits et légumes frais
 +
|Très active sur les réseaux sociaux
 
|-
 
|-
 +
|26
 
|Banquière
 
|Banquière
 +
|Gère l'argent du village
 +
|Mange des bananes et des dattes
 +
|Aime jardiner le week-end et faire de la randonnée
 
|-
 
|-
 +
|25
 +
|Sans emploi
 +
|C'est important pour lui que tout le monde mange à sa faim dans le village
 +
|Adore les repas en plein air
 
|Bénévole au secours populaire
 
|Bénévole au secours populaire
 
|-
 
|-
−
|Cuisinier et propriétaire de restaurant
+
|45
 +
|Cuisinier et propriétaire d'un restaurant
 +
|Aime faire découvrir le terroir aux personnes extérieures du village
 +
|Prend du plaisir à faire de belles assiettes
 +
|Vit avec ses enfants et sa femme dans un appartement
 
|-
 
|-
 +
|22
 
|Etudiante
 
|Etudiante
 +
|
 +
|
 +
|
 
|-
 
|-
 +
|40
 
|Gérante de restaurant
 
|Gérante de restaurant
 +
|
 +
|
 +
|
 
|-
 
|-
 +
|17
 
|Lycéen (terminale)
 
|Lycéen (terminale)
 +
|
 +
|
 
|}
 
|}
−
<br />
 
 
{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed"
 
{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed"
 +
|}
 +
 +
{| class="wikitable"
 
|+Passifs (bleus)
 
|+Passifs (bleus)
−
!Métier
+
|'''Âge'''
 +
|'''Métier'''
 +
|'''Vie du village'''
 +
|'''Consommation'''
 +
|'''Personnel'''
 
|-
 
|-
−
|Retraité
+
|8
 +
|Enfant
 +
|Fait du théâtre
 +
|Adore aller au restaurant
 +
|Aime ce qui est pratique
 
|-
 
|-
−
|Enfant (CE2)
+
|15
 +
|Lycéenne
 +
|Reste souvent chez elle
 +
|Fait attention à l’écologie
 +
|Aime jouer aux jeux vidéos
 
|-
 
|-
−
|Lycéenne (seconde)
+
|10
 +
|Enfant
 +
|Il aime bien la ville mais les chiens lui font peur
 +
|Il trouve que les repas préparés à la maison sont les meilleurs
 +
|Aime courir
 
|-
 
|-
−
|Enfant (CM2)
+
|13
 +
|Collégienne
 +
|Dès qu'il fait beau, elle s'installe au parc pour faire ses activité
 +
|Mange de tout, ne se soucie pas de la provenance ni de l'écologie
 +
|Passionnée d'activités manuelles
 
|-
 
|-
−
|Collégienne (5e)
+
|67
−
|-
+
|Retraité
−
|Enfant (CP)
+
|Aime parler avec les habitants du village
 +
|Aime tout tant que ça se mange
 +
|Prend du temps dans son jardin chez lui
 
|}
 
|}
  
  
−
Selon le nombre de joueurs, les personnages doivent être répartis comme suit :
+
Selon le nombre de joueurs, les personnages peuvent être répartis comme suit :
 
{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed"
 
{| class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed"
 
|+Répartition des cartes
 
|+Répartition des cartes
Ligne 164 : Ligne 370 :
 
|4
 
|4
 
|3
 
|3
−
|}
+
|}<br />
−
 
−
'''Mission principale''' : Elle détermine le fil rouge de la partie.
 
−
 
 
−
Mission 1 : "sources d'approvisionnement", accès à tout pour tous.tes, construire au moins un bâtiment d'aide alimentaire, de grande distribution, de commerce de proximité, un restaurant et une production locale.
 
−
 
 
−
 
 
−
Les missions “sources d’approvisionnement” et “local/bio” demandent de remplir un certain nombre d’étoiles. Chaque étoile est gagnée lorsqu’une installation dans la ville répond à la mission. Au nombre maximal d’étoiles, le jeu s’arrête.
 
−
 
 
−
La mission “proximité” est remplie lorsque chaque habitation a un accès alimentaire dans un champ de deux cases autour d’elle. Les grilles vertes permettent de matérialiser cette zone. Les habitations remplissant ce critère peuvent être marquées d’une gommette verte. Lorsque toutes les habitations répondent à la mission, le jeu s’arrête.
 
−
 
 
−
 
 
−
'''Mission annexe''' : Elle demande de mettre en place des installations spécifiques dans la ville.
 
−
 
 
−
Pour chaque installation en place, gain d’une étoile. Chaque mission annexe peut rapporter trois étoiles.
 
−
 
 
−
Au nombre maximal d’étoiles, la mission est réussie et rapporte un ticket de construction supplémentaire. Une nouvelle mission annexe commence au tour suivant.
 
−
 
 
−
La première mission commence au tour 2.
 
−
 
 
−
 
 
−
'''Tickets de construction''' : À dépenser en construction, déplacement ou destruction de bâtiment.
 
−
 
 
−
Si le ticket n’est pas dépensé, il est reporté au tour d’après.
 
−
 
 
−
Ils sont matérialisés par l’image d’un ticket “ticket de construction” fixable sur le panneau d’affichage. Un ticket vaut pour une construction, peu importe la taille de l’élément construit.
 
−
 
 
−
 
 
−
'''Lexique (à compléter)'''
 
  
 +
== Petit lexique ==
 
Grande distribution : Grande surface issue d’une chaîne. Supérette, supermarché, hypermarché. En opposition au petit commerce indépendant.
 
Grande distribution : Grande surface issue d’une chaîne. Supérette, supermarché, hypermarché. En opposition au petit commerce indépendant.
  
Ligne 200 : Ligne 379 :
 
Aide alimentaire : Service qui permet d’accéder à de l’alimentation à un prix très accessible ou nul lorsqu’on est en difficulté financière. Par une association, par l’Etat…
 
Aide alimentaire : Service qui permet d’accéder à de l’alimentation à un prix très accessible ou nul lorsqu’on est en difficulté financière. Par une association, par l’Etat…
  
−
Magasin bio : Magasin proposant des fruits et légumes locaux et respectueux de l'environnement ( bio ) <br />
+
Magasin bio : Magasin proposant des fruits et légumes locaux et respectueux de l'environnement ( bio )
−
 
 
−
='''Déroulé'''=
 
−
<br />
 
−
 
 
−
==TOUR 0==
 
−
 
 
−
 
 
−
'''Nuage de mots (facultatif)'''
 
−
 
 
−
“A quoi vous fait penser le mot alimentation ?”
 
−
 
 
−
Peut servir à introduire le jeu.
 
−
 
 
−
 
 
−
'''Installation'''
 
−
 
 
−
 
 
−
Présentation du jeu : “Nous allons jouer à un jeu qui s’appelle “construis ta ville”. Vous allez avoir des missions à remplir et prendre collectivement des décisions pour remplir ces missions et construire votre ville ensemble.”
 
−
 
 
−
 
 
−
'''Construction spontanée'''
 
−
 
 
−
 
 
−
1 . Chaque joueur dispose de deux bâtiments habitations à placer : “Commençons tout de suite par construire des bases pour votre ville. Chacun.e va pouvoir placer deux maisons (ou lieux d’habitation) où il.elle le souhaite sur la carte.”
 
−
 
 
−
2 . Chaque joueur dispose d’un bâtiment au choix à placer et étiqueter : “Dans une ville, c’est important d’avoir un lieu d’habitation, mais il y a aussi beaucoup d’autres choses. Chacun.e va pouvoir placer un bâtiment de son choix où il.elle le souhaite dans la ville.”. Selon les participant.es, demander tour à tour à chacun.e le bâtiment de son choix et étiqueter soi-même ou les laisser le faire. L’installation doit être faite de façon à ce que tout le monde aie une bonne visibilité de ce qui a été placé.
 
−
 
 
−
 
 
−
'''Distribution des cartes personnages'''
 
−
 
 
−
 
 
−
“Chacun.e d’entre vous aura un personnage pour toute la partie. Lisez votre carte, elle se compose de votre âge, de votre métier et de quelque chose qui est important pour vous. Vous recevrez aussi une mission secrète . Elle n’est pas obligatoire mais elle est importante pour votre personnage.”
 
−
 
 
−
Temps d’appropriation des cartes par les joueurs : les inviter à lire leur carte. La mission individuelle doit rester secrète.
 
−
 
 
−
Chaque joueur.se présente rapidement son personnage au groupe.
 
−
 
 
−
 
 
−
'''Dévoilement de la mission principale'''
 
−
 
 
−
 
 
−
Une carte mission principale est dévoilée et fixée sur le panneau d’affichage avec des étoiles vides à côté. Cette carte représente le fil rouge de la partie, la partie s’arrête lorsque la mission est remplie.
 
−
 
 
−
Du fait de la construction spontanée, certaines étoiles peuvent déjà être gagnées.
 
−
 
 
−
 
 
−
Pour la mission “alimentation de proximité”, ajouter les grilles de proximité sous les habitations construites. Elles peuvent se superposer. Tous les bâtiments alimentaires sur ces zones remplissent le critère de proximité.
 
−
<br />
 
−
 
 
−
==TOUR 1 à 10 (10-15’ par tour)==
 
−
 
 
−
 
 
−
{{Idea|Le MJ a toujours le pouvoir d’intervenir pour influencer le cours du jeu en fonction de l’avancement, de l’âge, du nombre des participant.e.s et de la dynamique de groupe. Il peut s’agir par exemple d’ajouter, modifier, déplacer ou détruire un bâtiment ou de créer un événement.}}
 
−
 
 
−
 
 
−
1. Donner un ticket de construction (à ajouter à ceux déjà possédés s’il y en a). Possibilité de le donner au public ou de l’afficher sur le panneau.
 
−
 
 
−
 
 
−
2. Rappel des missions et de l’avancement si nécessaire.
 
−
 
 
−
 
 
−
3. Mission annexe :
 
−
 
 
−
Tour 2 (uniquement) : Une carte mission annexe est dévoilée et fixée sur le panneau d’affichage avec des étoiles vides à côté. Certaines étoiles peuvent déjà être gagnées.
 
−
 
 
−
Nouvelle mission annexe si la précédente est terminée.
 
−
 
 
−
 
 
−
'''4. Temps de débat et vote''' sur la prochaine action à mettre en place (5-10’).
 
−
<br />{{Idea|Au cours des débats, le MJ peut proposer un mode de scrutin ou de débat, ou bien ouvrir un temps pour décider collectivement des modes de scrutin et débat à utiliser.}}<br />{{Idea|Le MJ peut apporter une définition (voir le lexique pour des suggestions) ou faire des propositions sur le type de bâtiments à construire (donner des exemples).}}<br />{{Warning|Point de vigilance : que tous les joueurs soient inclus / qu’un.e des joueur.se.s ne se retrouve pas seul.e contre le reste du groupe (que ce soit lié à son rôle ou à sa personne).}}
 
−
 
 
−
 
 
−
 
 
−
5. Ajouter, supprimer ou déplacer des bâtiments à l’issue de ce débat.
 
−
 
 
−
Noter le résultat du débat et les actions entreprises sur la feuille d’avancement.
 
−
 
 
−
Retirer les tickets de construction consommés.
 
−
 
 
−
 
 
−
6. Ajouter ou retirer des étoiles aux missions principale et annexe selon les actions entreprises ou ajouter des gommettes vertes sur les habitations qui ont désormais accès à une source d’approvisionnement dans le cas de la mission “proximité”.
 
−
 
 
−
 
 
−
7. Missions terminées :
 
−
 
 
−
Si une mission annexe est terminée, donner un ticket de construction.
 
−
 
 
−
Si la mission principale est terminée, fin du jeu.
 
−
<br />
 
 
|GroupObjectif=Débattre et échanger collectivement pour prendre une décision autour d’une mission commune.
 
|GroupObjectif=Débattre et échanger collectivement pour prendre une décision autour d’une mission commune.
  

Version du 24 juin 2022 à 16:06

[[File:{{{group-banner}}}|link=]]

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Construis ta ville (alimentation)

3 à 6 (recommandé) 30 minutes / 1 heure A partir de 8 ans

Déroulé

Le jeu "Construis ta ville" est conçu pour que chaque partie puisse être adaptée au public. Il est fait de matériel basique (le plateau, les bâtiments) et d'éléments qui sont utilisables au choix selon la partie menée.

Ce matériel sera décrit ici dans son ensemble et trois suggestions de déroulés seront proposées.


Les règles du jeu et de fin de partie dépendent du parti pris du maître de jeu.

Matériel

Matériel de base

Quatre plateaux en bois 30x42cm quadrillés en 3x3cm représentant la ville avec des cours d'eau en bleu et des berges en jaunes

Cubes verts 3 cm de côté représentant les habitations

Cubes rouges 3 cm de côté avec un bâtonnet représentant les bâtiments sur lesquels accrocher un nom de bâtiment

Etiquettes plastifiées pour les noms de bâtiment

Patafix pour accrocher les étiquettes aux bâtonnets des bâtiments

Feutres effaçables fins pour écrire les noms de bâtiments et les prénoms sur les cartes personnages, autant que de participants


Matériel adaptable

Etoiles vides (grises)

Etoiles pleines (bleues)

Tickets de construction

Boîte pour les tickets de construction

Cartes personnages (format carte électorale)

Cartes missions principales

Cartes missions secondaires

Cartes missions secrètes

Cartes mode de scrutin


Feuille d’avancement : feuille et stylo/feutre pour écrire le résultat de chaque tour (visibles par tous les joueur.se.s)

Panneau d’affichage* avec grande feuille ou tableau (A3 minimum)

De quoi accrocher les éléments (punaises...)


*L’affichage permet :

  • Afficher les cartes missions de manière visible ainsi que les étoiles à côté (vides ou pleines selon avancement)
  • Afficher l’avancement dans la partie : à chaque tour, écrire les changements qui ont eu lieu.

Autre

Table pour le plateau et chaises, table pour poser la malle avec les éléments de jeux

Endroit où placer le panneau d’affichage

Déroulé général

Installation


Présentation du jeu : “Nous allons jouer à un jeu qui s’appelle “construis ta ville”. Vous allez avoir des missions à remplir et prendre collectivement des décisions pour remplir ces missions et construire votre ville ensemble.”


Construction spontanée


Dans un premier temps, les participants sont invités à poser une habitation chacun librement sur le plateau, hormis dans l'eau. Ils peuvent être prévenus que les berges sont dangereuses pour une construction, même si ça n'a a priori pas d'incidence sur le jeu.

“Commençons tout de suite par construire des bases pour votre ville. Chacun.e va pouvoir placer deux maisons (ou lieux d’habitation) où il.elle le souhaite sur la carte.”


Ensuite, chacun.e peut construire, étiqueter et placer le bâtiment de son choix.

“Dans une ville, c’est important d’avoir un lieu d’habitation, mais il y a aussi beaucoup d’autres choses. Chacun.e va pouvoir placer un bâtiment de son choix où il.elle le souhaite dans la ville.”


L’installation doit être faite de façon à ce que tout le monde aie une bonne visibilité de ce qui a été placé.


Le jeu se joue au tour par tour. Il se joue collectivement.

Ainsi, à chaque tour, il s'agira de déterminer quel sera le prochain bâtiment à placer en répondant aux contraintes données par les règles de la partie mises en oeuvre. Cela se fait par un débat entre les joueurs, soutenu par le MJ, et se conclut par une prise de décision selon un scrutin libre ou imposé. Le bâtiment est alors créé et placé par les joueurs.

Le tour peut se conclure par une construction, mais aussi par un déplacement ou une destruction de bâtiment.

Selon les règles établies, cela peut aboutir à des étoiles, des points ou autres gains.

En règle générale, toute proposition peut être acceptée tant que l'argumentation a du sens.


Trois suggestions de parties sont proposées dans les expériences de cette page.

Description des éléments du jeu

Tickets de construction

À dépenser en construction, déplacement ou destruction de bâtiment.

Si le ticket n’est pas dépensé, il est reporté au tour d’après.

Ils sont matérialisés par l’image d’un ticket “ticket de construction” fixable sur le panneau d’affichage. Un ticket vaut pour une construction, peu importe la taille de l’élément construit.

Modes de scrutin

Il existe quatre propositions de scrutin :

  • Vote à la majorité : chacun vote pour une proposition ou une autre, la proposition qui remporte le plus de voix est retenue,
  • Consensus : il faut arriver à l'unanimité,
  • Vote autoritaire : la personne qui tire cette carte décide seule,
  • Jugement majoritaire : chaque personne donne un jugement très bien / bien / assez bien / passable / insuffisant / à rejeter pour chaque proposition, la proposition retenue est celle qui a la meilleure médiane (pour chaque proposition, meilleure mention retenue par au moins 50% des votants) (voir [1] )

Mission principale

Elle détermine le fil rouge de la partie.

Mission 1 : "Accès à tout pour tous.te.s". La ville doit avoir au moins : une production locale, un commerce de proximité, une aide alimentaire, une grande distribution et un restaurant.

Mission 2 : "Alimentation de proximité pour tous.tes". La ville doit avoir au moins : 1 supermarché à 3 cases de chaque maison, 1 restaurant à 5 cases de chaque maison.

Mission 3 : "Soutien AB/Local". La ville doit avoir au moins 1 ferme, 1 jardin partagé, 1 jardin potager de 8 cases en tout.


Les missions “accès” et “local/bio” demandent de remplir un certain nombre d’étoiles. Chaque étoile est gagnée lorsqu’une installation dans la ville répond à la mission. Elles peuvent être matérialisées par des étoiles affichées ou en rayant directement sur la carte au feutre. Au nombre maximal d’étoiles, le jeu s’arrête.

La mission “proximité” est remplie lorsque chaque habitation a les accès requis autour d'elle. Les habitations remplissant ce critère peuvent être marquées d’une gommette. Lorsque toutes les habitations répondent à la mission, le jeu s’arrête.

Mission secondaire

Elle demande de mettre en place des installations spécifiques dans la ville.

Pour chaque installation en place, gain d’une étoile. Chaque mission annexe peut rapporter trois étoiles.

Au nombre maximal d’étoiles, la mission est réussie et rapporte un ticket de construction supplémentaire pour le groupe. Une nouvelle mission annexe commence au tour suivant.

La première mission commence au tour 2.


Mission 1 : "Ville fleurie". La ville doit avoir au moins : 1 jardin partagé, 1 jardin sur toit, 1 ferme périurbaine (en dehors du centre-ville).

Mission 2 : "Installation de trois productions". La ville doit avoir au moins : 1 production de fruits et légumes, 1 production de fromage, 1 production de viande

Mission 3 : "Cantine durable". La ville doit avoir au moins : Se trouver à côté d'une production locale, Proche de trois habitations différentes, Proche d'un endroit fréquenté par le public (boulangerie, école, etc.)

Missions secrètes

Chaque joueur dispose d'une mission secrète. Elles peuvent être mises en place dès le début de la partie ou plus tard. Elles permettent de créer des conflits entre les joueurs.

Les joueurs doivent faire construire les bâtiments demandés par leur mission sans dire ouvertement de quoi il s'agit. S'ils y parviennent, ils peuvent remporter un point, ou rapporter un ticket de construction pour le groupe. Une nouvelle mission pourra leur être donnée.

  • La ville doit contenir un marché de produits biologiques
  • La ville doit contenir deux lieux pour se divertir
  • La ville doit contenir deux lieux pour les animaux
  • La ville doit contenir un complexe sportif
  • La ville doit contenir deux lieux pour la santé
  • La ville doit contenir un lieu pour la recherche scientifique
  • La ville doit contenir deux lieux éducatifs
  • La ville doit contenir deux parc
  • La ville doit contenir au moins deux fast-foods
  • La ville doit contenir deux lieux culturels
  • La ville doit contenir un magasin de bonbon
  • La ville doit contenir une épicerie vegan
  • La ville doit contenir un centre commercial
  • La ville doit contenir un restaurant gastronomique
  • La ville doit contenir un food-truck (un camion restaurant)
  • La ville doit contenir un champ de lavande pour faire du miel
  • La ville doit contenir un lieu pour prendre soin des animaux
  • La ville doit contenir un lieu pour faire du recyclage
  • La ville doit contenir un endroit pour aider les gens en difficulté

Cartes personnages

Les cartes personnages se présentent sous la forme de cartes électorales et contiennent les informations suivantes :

  • Prénom : laissé vide, à inventer par le MJ ou à écrire au feutre par le public (selon qui garde la carte)
  • Âge
  • Ce que je fais comme métier
  • Ce que je fais pour ma ville
  • Ce que j'aimerais dans ma ville

Ils peuvent être pris ensemble simplement ou répartis en trois catégories matérialisées par un code couleur : les indispensables (rouge) qui portent le plus facilement de grands projets dans la ville, les actifs (verts) et les passifs (bleus).

Cette distribution est plus intéressante lorsque le public s'empare de l'aspect jeu de rôle de la partie, et moins pertinente pour un public plus jeune par exemple.

Âge Métier Vie du village Consommation Personnel
28 Maraîcher·ère Fait du théâtre Adore aller au restaurant Aime ce qui est pratique
39 Promoteur·ice immobilier·ère Soutient les associations Aime manger bio Souvent en déplacement professionnel
55 Directeur·ice de supermarché Veut attirer autant de gens que possible dans le village Passe à la boulangerie le matin avant d'aller à son bureau Aime les produits du terroir


56 Apicultrice Motivée pour créer des projets Elle produit du miel pour le village. Aime le calme et la tranquillité.
37 Professeure S'implique dans les associations Adore déjeuner dans des parcs. Aime prendre du temps en famille avec ses trois enfants.
30 Photographe spécialisée dans le culinaire Organise des fêtes dans le village Consomme des fruits et légumes frais Très active sur les réseaux sociaux
26 Banquière Gère l'argent du village Mange des bananes et des dattes Aime jardiner le week-end et faire de la randonnée
25 Sans emploi C'est important pour lui que tout le monde mange à sa faim dans le village Adore les repas en plein air Bénévole au secours populaire
45 Cuisinier et propriétaire d'un restaurant Aime faire découvrir le terroir aux personnes extérieures du village Prend du plaisir à faire de belles assiettes Vit avec ses enfants et sa femme dans un appartement
22 Etudiante
40 Gérante de restaurant
17 Lycéen (terminale)
Âge Métier Vie du village Consommation Personnel
8 Enfant Fait du théâtre Adore aller au restaurant Aime ce qui est pratique
15 Lycéenne Reste souvent chez elle Fait attention à l’écologie Aime jouer aux jeux vidéos
10 Enfant Il aime bien la ville mais les chiens lui font peur Il trouve que les repas préparés à la maison sont les meilleurs Aime courir
13 Collégienne Dès qu'il fait beau, elle s'installe au parc pour faire ses activité Mange de tout, ne se soucie pas de la provenance ni de l'écologie Passionnée d'activités manuelles
67 Retraité Aime parler avec les habitants du village Aime tout tant que ça se mange Prend du temps dans son jardin chez lui


Selon le nombre de joueurs, les personnages peuvent être répartis comme suit :

Nombre de joueurs Nombre d’indispensables Nombre d’actifs Nombre de passifs
2 2 0 0
3 3 0 0
4 3 1 0
5 3 1 1
6 3 2 1
7 3 2 2
8 3 3 2
9 3 3 3
10 3 4 3

Petit lexique

Grande distribution : Grande surface issue d’une chaîne. Supérette, supermarché, hypermarché. En opposition au petit commerce indépendant.

Commerce de proximité : Petit commerce indépendant (y compris magasin franchisé).

Aide alimentaire : Service qui permet d’accéder à de l’alimentation à un prix très accessible ou nul lorsqu’on est en difficulté financière. Par une association, par l’Etat…

Magasin bio : Magasin proposant des fruits et légumes locaux et respectueux de l'environnement ( bio )

Objectifs

Débattre et échanger collectivement pour prendre une décision autour d’une mission commune.

Donner différents outils/ Varier les outils permettant d’échanger et de débattre autour d’un thème (communication).

Sensibiliser aux différentes questions autour de l’alimentation / aux différents enjeux alimentaires communs :

  • Accessibilité à une alimentation pour tou·te·s (sécurité alimentaire / droit à l’accès à une alimentation durable pour tou·te·s)
  • Aux questions de choix du consommateur ?
  • Aux questions agricoles (consommation durable, bio, local ou bien répondre aux contraintes de politiques agricoles)
  • Sensibiliser au système alimentaire (producteurs, transformateurs, distributeurs, consommateurs)

Réflexion sur l’alimentation : l’alimentation pour moi, c’est quoi ? (lien social, vivre ensemble)

Le jeu est construit pour être très adaptable au public et aux thèmes qu’on souhaite mettre en avant.

Expériences

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Construis ta ville - Jeu de rôle
Exemple de partie de "Construis ta ville" adressé à un public adolescent ou adulte sur un temps long.
  • Facile
  • Sciences sociales
  • 1 hour(s)

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Construis ta ville - Bac à sable
Exemple de partie de "Construis ta ville" adressée à un public à partir de 6 ans sur un temps non défini.
  • Facile
  • Sciences sociales
  • 10 minute(s)

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Construis ta ville - Missions secrètes
Exemple de partie de "Construis ta ville" adressée à un public à partir de 10 ans ou familial. Ce type de partie est intéressant dans les débats qu'il peut engendrer : les joueurs marquent les points individuellement mais les discussions restent collectives.
  • Facile
  • Sciences sociales
  • 20 minute(s)

Membres du groupe

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EcO'Debs6

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Fanny

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