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|Observations=Cette animation amuse beaucoup les enfants, attention à les faire nettoyer les tables, qu'ils ne perdent pas de pièces ou qu'ils ne les échangent pas | |Observations=Cette animation amuse beaucoup les enfants, attention à les faire nettoyer les tables, qu'ils ne perdent pas de pièces ou qu'ils ne les échangent pas | ||
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| − | |Explanations=Avant de commencer, donner quelques consignes de sécurité, leurs dire de ne pas mélanger ou perdre les pièces. Les enfants nettoient la table plusieurs fois après l'activité, la plâtre créer une poussière blanche qui reste longtemps. Quand ils ont récupérés tout les os, l'un d'eux nettoie les pièces à l'eau et les sèchent. Mettre les pièces de côtés avec le nom du dinosaure trouvé | + | |
| − | |Deepen=Une fois | + | Les enfants veulent monter leurs squelettes dès la fin de la fouille. L'activité suivante est le montage des pièces, faire attention qu'ils ne soient pas en décalage avec les autres ou que les pièces ne se mélangent pas. Les aider pour le montage, utiliser le pistocolle si besoin ou de la patafix pour tenir les os. |
| + | |Explanations=Avant de commencer à fouiller, donner quelques consignes de sécurité avec les outils, leurs dire de ne pas mélanger ou perdre les pièces. Les enfants nettoient la table plusieurs fois après l'activité, la plâtre créer une poussière blanche qui reste longtemps. Quand ils ont récupérés tout les os, l'un d'eux nettoie les pièces à l'eau et les sèchent. Mettre les pièces de côtés avec le nom du dinosaure trouvé | ||
| + | |Deepen=Une fois tout les squelettes montés, place à la préparation de l'exposition (musée). Préparer sur une table, des supports pour accueillir les squelettes et les pancartes explicatives. Décorés avec des fossiles ou des dessins ou des photos... | ||
|Applications=Plus de patience dans la vie. Plus de minutie et de précision dans le travail manuel. Agencement de l'espace. Récupérer des informations pour les cartels du musée | |Applications=Plus de patience dans la vie. Plus de minutie et de précision dans le travail manuel. Agencement de l'espace. Récupérer des informations pour les cartels du musée | ||
|Objectives=- Découvrir le métier de paléontologue, les techniques et les conditions de fouille | |Objectives=- Découvrir le métier de paléontologue, les techniques et les conditions de fouille | ||
Version du 30 janvier 2023 à 16:20
Imprimer des squelettes de dinosaures en 3D, plâtrer et cacher dans du sable les morceaux de plâtre. Casser le plâtre pour récupérer les morceaux de squelettes et les nettoyer. Montage des squelettes et préparation exposition.
Difficulté
Facile
Durée
2 heure(s)
Disciplines scientifiques
Science de la terre, Science de la matière
Introduction
La partie impression est longue, s'y prendre à l'avance, pour plâtrer quelques jours avant et être dans les temps pour l'animation
- Matériel et outils
Maillet
[[File:]]
Outil utilisé par le juge (un objet similaire peut être utilisé, comme un casse-noix à vis).
Vrille 
Une vrille est un outil manuel, avec en embout en spirale, permettant de faire des trous, d'un diamètre lié à la taille de l'outil, dans le bois1. C'est une sorte de mèche actionnée à la main.
Sable
[[File:]]
"Matériau granulaire constitué de petites particules provenant de la désagrégation de matériaux d'origine minérale (essentiellement des roches) ou organique (coquilles, squelettes de coraux, etc.) dont la dimension est comprise entre 0,063 mm (limon) et 2 mm (gravier) selon la définition des matériaux granulaires en géologie. Sa composition peut révéler jusqu'à 180 minéraux différents (quartz, micas, feldspaths) ainsi que des débris calcaires. (source Wikipédia)
Platre
[[File:]]
Le plâtre est obtenu à partir du gypse, une roche calcaire qui, une fois réduite en poudre et mélangée à de l’eau, produit une pâte boueuse facile à travailler. Un procédé de chauffage va déshydrater la structure ionique du gypse. Le broyage donnera un résultat sableux mais fin. Au temps des Egyptiens, le plâtre était déjà utilisé comme mortier, mais surtout pour mouler des pièces décoratives. Le gypse est facile à extraire. Parfois, il est même présent en surface.
Imprimante 3D 
L'impression 3D ou impression tridimensionnelle est l’appellation « grand public » des procédés de fabrication de pièces en volume par ajout ou agglomération de matière.
Table 
La table est un type de meuble, initialement (attesté en 1694) composé d'une surface plane et horizontale (des planches de bois assemblées) destinée à être posée sur un ou plusieurs pieds, tréteaux ou supports. Dans la culture occidentale, entre autres usages, elle peut être utilisée pour les repas.
Pistolet à colle ou pistocolle 
Il s'agit d'un pistolet qui fait fondre des battent de colles
Étape 1 - Chercher les squelettes sur internet
Ouvrir Thingiverse sur internet. Taper dans la barre de recherche dinosaure skeleton et sélectionner les dinosaures voulus, ceux du Stégosaure, Vélociraptor, Tricératops, Plésiosaure... (https://www.thingiverse.com/thing:4902649 le T-Rex par exemple). Si les squelettes trouvés sont en couleurs, pas de panique, vous pouvez choisir ultérieurement la couleur du fil de l'imprimante 3D.
Étape 2 - Imprimer les squelettes
Cette étape peut être longue selon la taille du fichier, les détails du squelettes, le nombre de pièces. Entre quelques heures à plusieurs jours.
Par ailleurs, si il y a des problèmes d'impression, penser à imprimer la semaine avant l'activité pour ne pas être déborder ou à court de matériel le jour j.
Étape 3 - Post impression des squelettes de dinosaures
Une fois l'impression terminée, séparer chaque os les uns des autres et enlever le surplus de matière liée à l'impression. Attention à ne pas perdre de pièces.
Essayer de monter le squelette une fois et demander à quelqu'un d'autre de le faire aussi, afin de voir quel est la difficulté de montage.
Pour ne pas mélanger les pièces si plusieurs dinosaures ont été imprimés, rangez-les dans une pochette avec le nom du contenu. Vous pouvez aussi marquer les pièces d'un point de couleur (ou les imprimer d'une couleur différente si vous avez plusieurs couleurs à disposition
Étape 4 - Préparation de l'activité
Le ou les squelettes ont été imprimé.s. Il faut maintenant cacher les os dans du plâtre et du sable.
Pour plâtrer 6 squelettes démontés, il faut au moins 6kg de plâtre, penser à en acheter suffisamment. Sur la boîte, les indications de préparation sont indiquées, il faut la même quantité d'eau de plâtre et mélanger le tout.
Récupérer une dizaine de récipient pour un squelette et faire la préparation dedans afin d'avoir une forme à démouler une fois sec.
Plâtrer chaque dinosaure et ne pas mélanger les récipients entre eux, rangez-les dans les caisses en notant quel dinosaure est dedans
Le plâtre sèche en quelques heures mais attention à ne pas avoir un surplus d'eau, vider dans ce cas.
Avant que l'activité commence, démouler les plâtres et les cacher dans du sable afin de compliquer légèrement la fouille. Le faire pour chaque dinosaure et noter le dinosaure de la boîte.
Facultatif, vous pouvez ajouter si vous en avez, des fossiles afin de trouver autre chose dans le sable
Comment ça marche ?
Observations : que voit-on ?
Cette animation amuse beaucoup les enfants, attention à les faire nettoyer les tables, qu'ils ne perdent pas de pièces ou qu'ils ne les échangent pas
Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?
Plâtre pas assez sec.
Les enfants veulent monter leurs squelettes dès la fin de la fouille. L'activité suivante est le montage des pièces, faire attention qu'ils ne soient pas en décalage avec les autres ou que les pièces ne se mélangent pas. Les aider pour le montage, utiliser le pistocolle si besoin ou de la patafix pour tenir les os.
Explications
Avant de commencer à fouiller, donner quelques consignes de sécurité avec les outils, leurs dire de ne pas mélanger ou perdre les pièces. Les enfants nettoient la table plusieurs fois après l'activité, la plâtre créer une poussière blanche qui reste longtemps. Quand ils ont récupérés tout les os, l'un d'eux nettoie les pièces à l'eau et les sèchent. Mettre les pièces de côtés avec le nom du dinosaure trouvé
Plus d'explications
Une fois tout les squelettes montés, place à la préparation de l'exposition (musée). Préparer sur une table, des supports pour accueillir les squelettes et les pancartes explicatives. Décorés avec des fossiles ou des dessins ou des photos...
Applications : dans la vie de tous les jours
Plus de patience dans la vie. Plus de minutie et de précision dans le travail manuel. Agencement de l'espace. Récupérer des informations pour les cartels du musée
Éléments pédagogiques
Objectifs pédagogiques
- Découvrir le métier de paléontologue, les techniques et les conditions de fouille
- Apprendre à être minutieux, à faire attention à ses gestes, à manier des outils
- Monter des squelettes, observation, essais
- Fierté d'avoir mené un projet jusqu'au bout
Pistes pour animer l'expérience
Créer différentes conditions pour fouiller, par exemple dans le noir (avec volets fermés et des lampes torches pour imiter une grotte). Ou dans l'eau aussi : prendre des bacs et les remplir d'eau, mettre quelques plâtres et demander de les casser de cette façon. Dans de la terre, dans une piscine à boules... Imaginez quelle serait la manière la plus ludique
Dernière modification 31/01/2023 par user:LouiseH.
Draft