Voir la source de Des projets pour s'adapter

{{Tuto Details
|Main_Picture=Des_projets_pour_s_adapter_Design_sans_titre_1_.png
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=[en cours de rédaction]
Méthode pour animer des ateliers de prospective sur un territoire  sur le thème de l'adaptation au changement climatique. Permet aux enfants de découvrir les risques (liés aux canicules, inondations ....), de les cartographier et de proposer des solutions d'adaptation. Cet atelier peut se réaliser dans une cours d'école ou dans un lieu public (rue, place, ...)
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Matter Sciences, Physics
|Difficulty=Easy
|Duration=1
|Duration-type=hour(s)
|Tags=Adaptation, Eau, canicule, Inondations, Risques naturels, solutions d'adaptation
}}
{{Introduction}}
{{Materials
|ItemList={{ItemList
|Item=Support papier
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|Item=Papier brouillon
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|Item=Crayon
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|Item=Crayon gris
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|Item=Thermomètre Infrarouge
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|Item=Eau
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|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
|Attachment=Des_projets_pour_s_adapter_Questionnaire_adaptation_cours_d_ecole_canicule.pdf
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{{Tuto Step
|Step_Title=Préparation de l'animation
|Step_Content=* Prévoir le nombre de groupes (il est préférable de faire travailler les enfants par groupes de 2 à 4 sur cette expérience )

* Imprimer les livrets de questions ( prévoir 1 livret par groupe) (attention au sens d’impression pour une impression recto verso)
* Prévoir une zone d'étude (rue, place, cours d'école)
* Prévoir des brouillons pour que les enfants cartographient leur zone. Pour un public très jeune, il est possible d'imprimer un fond de carte de la zone étudiée

<br />
}}
{{Tuto Step
|Step_Title=Réalisation de l'annimation
|Step_Content=L’animation « des projets pour s’adapter se décline en 4 versions en fonction du contexte et du type de sujet abordés. En effet il existe 4 questionnaires différents dans les fichiers téléchargeables en fonction de s’il est réalisé d'''ans la rue / dans une cours d ‘école '''et si il porte sur '''les canicules / tout les risques climatiques.'''

'''Dans la cours d’école – questionnaire canicules'''

- Partie 1 : Cartographie des zones de chaleur

- Partie 2 : Proposition d’amélioration de la cours d’école en réduisant les ilots de chaleur et réduisant les îlots de fraîcheur

'''Dans la cours d’école – questionnaire risques climatiques'''

-Partie 1 : Évaluation des risques avec Géorisque

-Partie 2 : Activité sur la perméabilité des sols

-Partie 3 : Annexes d’explications des risques climatiques

'''Dans la rue – questionnaire canicules'''

- Partie 1 : Questions préalables

- Partie 2 : Cartographie des zones de chaleur

- Partie 3 : Proposition d’amélioration de la rue en réduisant les ilots de chaleur et réduisant les îlots de fraîcheur

'''Dans la rue – questionnaire risques climatiques'''

- Partie 1 : Évaluation des risques avec Géorisque

- Partie 2 : Questionnaire d’évaluation des risques d’inondations

- Partie 3 : Activité sur la perméabilité des sols

- Partie 4 : Annexes d’explications des risques climatiques
}}
{{Notes}}
{{Tuto Status
|Complete=Published
}}