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| − | {{Tuto Details
| + | Concurrents_ou_associ_s_dans_le_milieu_terrestre__tape_2_ter |
| − | |Main_Picture=Cuill_re_cloche_Image.png
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| − | |Licences=Attribution (CC-BY)
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| − | |Description=Une cuillère qui fait le son d’une cloche de cathédrale ? Trop facile !
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| − | |Disciplines scientifiques=Acoustics, Physics
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| − | |Difficulty=Easy
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| − | |Duration=5
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| − | |Duration-type=minute(s)
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| − | |Tags=son, onde, matière, vibration, propagation du son
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| − | }}
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| − | {{Introduction
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| − | |Introduction=Une expérience toute simple pour comprendre comment le son se propage
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| − | }}
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| − | {{Materials
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| − | |ItemList={{ItemList
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| − | |Item=Ficelle
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| − | }}{{ItemList
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| − | |Item=Cuillère à soupe
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| − | }}{{ItemList
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| − | |Item=Ciseaux
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| − | }}
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| − | }}
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| − | {{Tuto Step
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| − | |Step_Title=Réunir le matériel
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| − | |Step_Content=- Une cuillère à soupe entièrement en métal
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| − | - Au moins 2 mètres de ficelle pour pouvoir faire pendre la cuillère
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| − | - Une paire de ciseaux pour couper le fil
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| − | |Step_Picture_00=Cuill_re_cloche_Mat_riel.JPG
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| − | }}
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| − | {{Tuto Step
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| − | |Step_Title=Préparer l'expérience
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| − | |Step_Content=Noue la ficelle autour de la cuillère, de façon à avoir environ un mètre de longueur de chaque côté du nœud.
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| − | |Step_Picture_00=Cuill_re_cloche_Nouer.gif
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| − | }}
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| − | {{Tuto Step
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| − | |Step_Title=Réaliser la manipulation
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| − | |Step_Content=En tenant les deux bouts de ficelle, fais se balancer la cuillère pour qu’elle frappe quelque chose, une table par exemple.
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| − | Qu'entend-tu ? Peux-tu décrire le son ?
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| − | Enroule maintenant un bout de ficelle autour de chaque index.
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| − | Appuie les extrémités des fils juste à côté des oreilles.
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| − | Sans lâcher les bouts de la ficelle, fais se balancer la cuillère pour qu’elle frappe quelque chose, une table par exemple.
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| − | Que se passe-t-il ? Le son est-il différent ?
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| − | |Step_Picture_00=Cuill_re_cloche_Ficelle_oreille.png
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| − | |Step_Picture_01=Cuill_re_cloche_Taper.gif
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| − | }}
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| − | {{Notes
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| − | |Observations=Quand la cuillère heurte la table par exemple, elle produit un son.
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| − | Si on porte les ficelles aux oreilles, et que l'on heurte à nouveau la cuillère, le son parait beaucoup plus fort et comparable à une grosse cloche d'église.
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| − | <br />
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| − | |Avertissement=La ficelle n'est pas bien nouée autour de la cuillère.
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| − | Les bouts de la ficelle ne sont pas assez proche des oreilles.
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| − | La cuillère touche votre corps.
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| − | |Explanations=Lorsque l'on tape la cuillère sur la table, on fait vibrer la cuillère.
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| − | La '''vibration''' va être transmise par la ficelle puis passer par tes os au bout de tes doigts jusqu'à ton oreille.
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| − | La vibration est alors interprétée par l'organe du corps qui transmet l'information sonore au cerveau : '''ton système auditif.'''
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| − | |Deepen=Le son est une '''vibration'''.
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| − | Le déplacement du son est caractérisé par une '''onde'''.
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| − | Ces ondes, dites '''mécaniques''', ont besoin d'un milieu dans lequel se déplacer par exemple dans l'eau, dans l'air, dans les métaux etc..
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| − | Les ondes sonores se déplacent différemment selon les propriétés de leur milieu de propagation.
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| − | Ici, la ficelle est plus dense que l'air. Alors, le son est perçu plus fort car la vibration transmise au niveau de l'oreille (externe, moyenne et interne) est plus intense.
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| − | |Applications=Lorsque l'on porte des écouteurs filaires, quand le fil frotte contre nos vêtements, on entend le frottement dans les écouteurs.
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| − | Lorsque tu écoutes une musique avec beaucoup de basses, tu peux les sentir traverser ton corps.
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| − | Dans l'espace, il ne peut pas y avoir de son car l'onde sonore ne peut pas se propager dans le vide. Elle a impérativement besoin d'un milieu dans lequel se déplacer.
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| − | |Related=*[http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Ballon_d’eau,_ballon_d’air Ballon d’eau, ballon d’air]
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| − | *[http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Téléphone_sans_électricité_%21 Téléphone sans électricité !]
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| − | *[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Sel_qui_danse Sel qui danse]
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| − | |Objectives=- Comprendre que le son est une vibration qui se propage dans la matière (air, métal, eau etc...)
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| − | |Animation=Cette expérience peut être présentée comme un défi. « Comment peut-on entendre une grosse cloche avec cette cuillère ? ».
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| − | Dès les premières minutes, on comprend qu’il faut taper la cuillère contre un support, mais le bruit de la cloche est très faible et ressemble à une clochette. Il faut donc amener, par des indices, à la bonne réponse.
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| − | Exemple d’indices :
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| − | - « Pourquoi il y a deux bouts de ficelles ? »
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| − | - « Seul une personne va entendre ce gros son de cloche, pas forcément son voisin »
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| − | - « Comment amplifier le son ? »
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| − | |Notes=Qu’est-ce qu’une [https://fr.wikipedia.org/wiki/Vibration vibration] sur Wikipédia
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| − | }}
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| − | {{Tuto Status
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| − | |Complete=Published
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| − | }}
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