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| {{Tuto Details | | {{Tuto Details |
− | |Main_Picture=Lampe_a_lave,_sans_lampe_53888956_633310763775164_653025167194193920_n.jpg | + | |Main_Picture=Faire_de_la_musique_avec_un_Kazu_IMG_1798.JPG |
| |Licences=Attribution (CC-BY) | | |Licences=Attribution (CC-BY) |
− | |Description=Lampe a bulle maison. | + | |Description=Fabriquer un petit instrument de musique, au son amusant, à partir d'objet du quotidien. |
− | |Area=Optical | + | |Disciplines scientifiques=Acoustics |
| |Difficulty=Easy | | |Difficulty=Easy |
| |Duration=10 | | |Duration=10 |
| |Duration-type=minute(s) | | |Duration-type=minute(s) |
| + | |Tags=musique, son, vibrations |
| + | }} |
| + | {{Introduction |
| + | |Introduction=La fabrication de cet instrument nécessite une motricité fine. Lors de certaines étapes les plus jeunes pourront donc éprouver des difficultés. |
| }} | | }} |
− | {{Introduction}}
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| {{Materials | | {{Materials |
| |ItemList={{ItemList | | |ItemList={{ItemList |
− | |Item=Bocal | + | |Item=Cure-dent |
− | }}{{ItemList
| |
− | |Item=Vinaigre blanc
| |
| }}{{ItemList | | }}{{ItemList |
− | |Item=Bicarbonate | + | |Item=Feuille papier 80g |
| }}{{ItemList | | }}{{ItemList |
− | |Item=Encre | + | |Item=Pince coupante de précision |
| }}{{ItemList | | }}{{ItemList |
− | |Item=Huile | + | |Item=Elastique |
| }}{{ItemList | | }}{{ItemList |
− | |Item=Pot en verre | + | |Item=Bâtonnet de glace |
| }}{{ItemList | | }}{{ItemList |
− | |Item=Seringue | + | |Item=Ciseaux |
| }} | | }} |
| }} | | }} |
| {{Separator}} | | {{Separator}} |
| {{Tuto Step | | {{Tuto Step |
− | |Step_Title=Mettre | + | |Step_Title=Préparation du matériel et des outils |
− | |Step_Content=Mettre du bicarbonate de sodium dans le fond du premier bocal (environ 1 cuillère à soupe) | + | |Step_Content=Matériel: |
− | |Step_Picture_00=Lampe_a_lave,_sans_lampe_54515167_638775923219552_8362073387102633984_n.jpg
| + | * 2 élastiques |
− | }}
| + | * 1 cure-dent (un pique à brochette peut aussi faire l'affaire) |
− | {{Tuto Step
| + | * 2 bâtonnets de glace |
− | |Step_Title=Remplir
| + | * Papier type imprimante : il n'est pas nécessaire que le papier soit vierge, du papier de récupération est même recommandé. |
− | |Step_Content= Le remplir d'huile (verser lentement le long du bocal pour le bicarbonate reste au fond). III
| + | Outils: |
− | |Step_Picture_00=Lampe_a_lave,_sans_lampe_54255342_388291435088294_40168192009568256_n.jpg
| + | * Ciseaux |
− | }}
| + | * Pince coupante de précision |
− | {{Tuto Step
| + | |Step_Picture_00=Faire_de_la_musique_avec_un_Kazu_IMG_1805.JPG |
− | |Step_Title=Ajouter
| |
− | |Step_Content=Dans un autre bocal,mettre de l'encre puis ajouter du vinaigre pour la diluer (environ 30mL)
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− | |Step_Picture_00=Lampe_a_lave,_sans_lampe_52863945_1067311230146141_1111935799932223488_n.jpg | |
− | |Step_Picture_01=Lampe_a_lave,_sans_lampe_54516315_2317350161923962_1945576135903412224_n.jpg
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| }} | | }} |
| {{Tuto Step | | {{Tuto Step |
− | |Step_Title=Aspirer | + | |Step_Title=Réalisation |
− | |Step_Content= IV- Aspirer le mélange avec une seringue (si vous utilisez plusieurs couleur, utiliser plusieurs seringues). | + | |Step_Content=# Découper une bande de papier, de même largeur et de longueur légèrement inférieur, à celles des bâtonnets de glace. |
− | |Step_Picture_00=Lampe_a_lave,_sans_lampe_54430236_374446066491708_5521910375815053312_n.jpg | + | # Couper 2 tronçons de cure-dent à l'aide de la pince coupante. Les tronçons doivent être aussi longs que la largeur des bâtonnets de glace. |
| + | |Step_Picture_00=Faire_de_la_musique_avec_un_Kazu_IMG_1803.JPG |
| + | |Step_Picture_01=Faire_de_la_musique_avec_un_Kazu_IMG_1804.JPG |
| }} | | }} |
| {{Tuto Step | | {{Tuto Step |
− | |Step_Title=Injecter | + | |Step_Title=Assemblage |
− | |Step_Content= Injecter le contenu de la seringue dans le premier bocal (bicarbonate et huile) au goutte à goutte. | + | |Step_Content=# Réaliser un "sandwich" entre tous les éléments de l'étape précédente. |
− | |Step_Picture_00=Lampe_a_lave,_sans_lampe_53915087_390342188422006_3728912914447335424_n.jpg | + | # Entortiller solidement les élastiques au niveau des tronçons de cure-dent pour solidariser tous les éléments. |
− | |Step_Picture_01=Lampe_a_lave,_sans_lampe_54225014_350772208872020_9164151129401982976_n.jpg
| + | |Step_Picture_00=Faire_de_la_musique_avec_un_Kazu_sch_ma_kazu-page001.png |
− | |Step_Picture_02=Lampe_a_lave,_sans_lampe_54432565_254352708843295_178334223315238912_n.jpg
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− | |Step_Picture_03=Lampe_a_lave,_sans_lampe_54435597_307728539940053_1818984805237260288_n.jpg
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| }} | | }} |
| {{Tuto Step | | {{Tuto Step |
− | |Step_Title=Résultat | + | |Step_Title=Faire du bruit ! |
− | |Step_Content=Observer | + | |Step_Content=Souffler aussi fort que possible dans le Kazu comme on le ferait dans un harmonica. |
− | |Step_Picture_00=Lampe_a_lave,_sans_lampe_53930275_477326706137161_303484012632997888_n.jpg | + | |Step_Picture_00=Faire_de_la_musique_avec_un_Kazu_IMG_1853.MOV |
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| }} | | }} |
| {{Notes | | {{Notes |
− | |Observations==== '''La manipulation''' === | + | |Observations=On entend un son semblable a un sifflement. |
− | | + | |Avertissement=Attention, en cas de postillons, le papier va s'humidifier et le Kazu perdra en efficacité ! |
− | === '''Que voit-on ?''' ===
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− | Tout d'abord, le vinaigre coloré forme des gouttelettes qui se déposent au fond du bocal (mélange huile + bicarbonate). Puis elles remontent jusqu'à la surface... et redescendent ! et remontent et redescendent... ce petit manège dure quelques minutes.
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− | | |
− | === '''Questions''' ===
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− | | |
− | * Pourquoi le [http://www.wikidebrouillard.org/index.php?title=Vinaigre vinaigre] forme-t-il des gouttelettes dans l'[http://www.wikidebrouillard.org/index.php?title=Huile huile] ?
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− | * Est-ce que la "lampe lave" dure pour toujours ou pour quelques minutes ?
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− | |Avertissement=De ne pas assez mettre de bicarbonate | |
− | |Explanations=* '''Pourquoi le vinaigre forme-t-il des gouttelettes dans l'huile ?'''
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− | | |
− | Huile et vinaigre ne sont pas [http://fr.wikipedia.org/wiki/Miscible miscibles], ils ne se mélangent pas. Ainsi comme le vinaigre est plus [http://fr.wikipedia.org/wiki/Densit%C3%A9 dense] (lourd)que l'huile, les gouttelettes tombent au fond.
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− | | |
− | * '''Est-ce que la "lampe lave" dure pour toujours ou pour quelques minutes ?'''
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− | | |
− | Le [http://www.wikidebrouillard.org/index.php?title=Vinaigre vinaigre] est une solution [http://fr.wikipedia.org/wiki/Acide acide] ([http://fr.wikipedia.org/wiki/Acide_ac%C3%A9tique acide acétique]) et le [http://www.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bicarbonate bicarbonate] de sodium une [http://fr.wikipedia.org/wiki/Base_(chimie) base].
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− | Quand on les mélange, ils réagissent ensemble.
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− | | |
− | Cette réaction chimique libère entre autre du [http://fr.wikipedia.org/wiki/Gaz_carbonique gaz carbonique] (CO2). Ce CO2 forme des des petites bulles accolées à des gouttelettes de vinaigre. Ces bulles allègent les gouttelettes de vinaigre qui remontent à la surface. Une fois à la surface, le gaz s'échappent et les gouttelettes coulent à nouveau.
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− | La "lampe lave" dure jusqu'à ce qu'il n'y est plus de production de CO2 et que tout l'acide (du vinaigre) a réagi.
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− | |Applications=Sinon c'est quoi une '''vraie lampe à lave''' ? Quel est son principe ? Peux t'on en fabriquer une à la maison ?
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− | Vous trouverez les réponses sur la [http://fr.wikipedia.org/wiki/Lampe_%C3%A0_lave lampe à lave] de Wikipédia, n'hésitez pas à visiter à consulter les liens externes cités à la fin de la page pour la fabrication d'une lampe. (attention fabriquer une lampe à lave peut être dangereux !).
| + | La bande de papier sera donc à changer par moment. |
| + | |Explanations=Les deux bâtonnets autour de la bande de papier forment une caisse de résonance, montrant que le son est formé à partir de vibration du papier. |
| + | |Objectives=Étude du son et des vibrations auprès du groupe. |
| + | |Animation=Permettre à chaque personne de réaliser son propre Kazu et essayer de faire différents bruits en variant l'intensité du souffle. |
| }} | | }} |
| {{Tuto Status | | {{Tuto Status |
− | |Complete=Draft | + | |Complete=Published |
| }} | | }} |
Fabriquer un petit instrument de musique, au son amusant, à partir d'objet du quotidien.
Auteur Kéna | Dernière modification 13/10/2021 par Geneviève
Durée
10 minute(s) minute(s)
Disciplines scientifiques
Acoustique
Fabriquer un petit instrument de musique, au son amusant, à partir d'objet du quotidien.
Durée
10 minute(s) minute(s)
Disciplines scientifiques
Acoustique
<languages />
Licence : Attribution (CC-BY)
musique, son, vibrations
Faire_de_la_musique_avec_un_Kazu_IMG_1798.JPG
Introduction
La fabrication de cet instrument nécessite une motricité fine. Lors de certaines étapes les plus jeunes pourront donc éprouver des difficultés.
Étape 1 - Préparation du matériel et des outils
Matériel:
- 2 élastiques
- 1 cure-dent (un pique à brochette peut aussi faire l'affaire)
- 2 bâtonnets de glace
- Papier type imprimante : il n'est pas nécessaire que le papier soit vierge, du papier de récupération est même recommandé.
Outils:
- Ciseaux
- Pince coupante de précision
Étape 2 - Réalisation
- Découper une bande de papier, de même largeur et de longueur légèrement inférieur, à celles des bâtonnets de glace.
- Couper 2 tronçons de cure-dent à l'aide de la pince coupante. Les tronçons doivent être aussi longs que la largeur des bâtonnets de glace.
Étape 3 - Assemblage
- Réaliser un "sandwich" entre tous les éléments de l'étape précédente.
- Entortiller solidement les élastiques au niveau des tronçons de cure-dent pour solidariser tous les éléments.
Étape 4 - Faire du bruit !
Souffler aussi fort que possible dans le Kazu comme on le ferait dans un harmonica.
Observations : que voit-on ?
On entend un son semblable a un sifflement.
Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?
Attention, en cas de postillons, le papier va s'humidifier et le Kazu perdra en efficacité !
La bande de papier sera donc à changer par moment.
Explications
Les deux bâtonnets autour de la bande de papier forment une caisse de résonance, montrant que le son est formé à partir de vibration du papier.
Éléments pédagogiques
Objectifs pédagogiques
Étude du son et des vibrations auprès du groupe.
Pistes pour animer l'expérience
Permettre à chaque personne de réaliser son propre Kazu et essayer de faire différents bruits en variant l'intensité du souffle.
Dernière modification 13/10/2021 par user:Geneviève.
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